Lai nodotu šo vai citu informāciju, cilvēks lieto vārdus, kuriem katram ir sava leksiskā nozīme. Tas ir, noteikta ideja, kas ir runātāja prātā. Pateicoties viņam, viens cilvēks saprot vai nesaprot (ja viņš piešķir citu nozīmi).
Visu vārdu krājumu var iedalīt vienvērtīgos un polisemantiskos vārdos. Pēdējā piemēri krievu valodā ir piedāvātā raksta tēma.
Mazliet teorijas
Ir mazāk nepārprotamu vārdu. Tie ietver:
- dažādi termini - resnās zarnas, gastrīts, kilograms;
- īpašvārdi - Volga, Elena, Penza;
- atkal parādījās valodā - instruktāža, picērija, sīkrīks;
- lietvārdi ar šauru nozīmi - binoklis, trolejbuss, melone.
Tie, kuriem ir vairāk nekā viena nozīme, ir daudzvērtīgi krievu valodas vārdi, kuru piemērus mēs analizēsim sīkāk. To ir daudz vairāk, un var tikai saprast, kādu nozīmi runātājs tiem piešķir.frāzes kontekstā. Atverot skaidrojošo vārdnīcu, var redzēt, ka vairāki apraksti vai raksti, kas numurēti ar cipariem, pieder vienam jēdzienam. Piemēram, vārdam "ņemt" var būt 14 nozīmes, bet vārdam "iet" - 26.
Pilnīgi jebkura runas daļa var būt polisemantiska: darbības vārdi, lietvārdi, īpašības vārdi. Izņēmums ir skaitļi. Iepazīšanos ar šo tēmu bērni sāk 4. klasē, kur viņi māca atšķirt homonīmus un polisemantiskos vārdus krievu valodā.
Piemēri (4. klase)
Bērni iepazīstas ar jaunu tēmu, izmantojot konkrēta vārda piemēru. Tātad, ja mēs ņemam vērā lietvārdu "poga", tad tam varam atrast trīs nozīmes:
- Kancelejas preces piesprauž papīru pie galda vai sienas.
- Zvanīšanas poga tiek izmantota, lai to nospiestu. Pēc tam atskanēs melodija vai pīkstiens.
- Kleitas vai cita apģērba poga kalpo kā aizdare.
Kas šeit ir svarīgs? Kas atšķir polisemantiskos vārdus? Piemēri krievu valodā skaidri parāda, ka tiem kaut kādā veidā jābūt līdzīgiem. Patiešām, poga visos gadījumos ir mazs apaļš objekts, kas kalpo lietu savienošanai.
Homonīmi ir vārdi, kuru rakstība ir līdzīga, taču tiem ir pilnīgi atšķirīga nozīme. Piemēram, "pīne". Lietvārds var nozīmēt lauksaimniecības darbarīku un vienlaikus sievietes frizūru.
Apskatīsim citus piemērus ar dažādiemrunas daļas. Lietvārdi:
- Piedurkne - apģērba sastāvdaļa; ūdens plūsma atdalīta no galvenā kanāla; caurule gāzu vai šķidrumu noņemšanai, piemēram, ugunsdzēsējs.
- Ķemme - gailis; matu suka; kalna virsotne.
- Roka ir daļa no rokas; mākslinieka aksesuārs; pīlādžu augļi; šalles pabeigšana.
Darbības vārdi:
- Apglabāt - paslēpties spilvenā; ienirt lasīšanā.
- Vāc - domas, raža, lietas, pierādījumi.
- Dzimis - ideja, meita, doma.
Īpašības vārdi:
- Smags - raksturs, punkts, čemodāns.
- Skābs - sejas izteiksme, ābols.
- Zelts - auskari, vārdi, rokas.
![polisemantiski vārdi krievu piemēros 4. klase [1]](https://i.vogueindustry.com/images/066/image-196732-11-j.webp "polisemantiski vārdi krievu piemēros 4. klase [1]")
Polisemantiskie vārdi: piemēri krievu valodā, 5. klase
Vecākā vecumā skolēni saprot, kāda ir vārda tiešā un pārnestā nozīme. Objekts, parādība vai tā atribūts, kas visbiežāk ir saistīts ar konkrētu jēdzienu un tiek izmantots dažādos kontekstos, ir pirmais variants. Var būt arī vairākas bieži lietotas vērtības. Piemēram, vārds "maize". Tas tiek aplūkots divos aspektos:
- Kā grauds. Šogad būs liela maizes raža.
- Kā produkts. Veikals bija slēgts, tāpēc vakardienas maize tika ēsta pie galda.
Ja ir tēlains, tiešas nozīmes daļiņa pāriet uz citu objektu vai parādību, pamatojoties uz kādu līdzību. Piemēram, vārds "tēvs". Nozīmē personu, kura audzina dēlu vai meitu. Kad tēvsvienības komandieris tiek saukts par iedzimto, tad tiek pieņemts, ka viņš iesaucas karavīrus apņem ar vecāku gādību. Un šajā gadījumā mums ir darīšana ar pārnestu nozīmi.
Apskatīsim citus piemērus piedāvātajā tabulā:
| Tiešā nozīme | Pārnēsājams | |
| 1. Sudrabs | Sudraba gredzens | Sudraba medaļnieks |
| 2. Dziļi | Dziļš ezers | Dziļa sajūta |
| 3. Mākonis | Lietus mākonis | Putekļu mākonis |
| 4. Vējš | Spēcīgs vējš | Vējš manā galvā |
| 5. Tērēt | Naudas tērēšana | Iznieko savus nervus |
| 6. Šķaudīšana | Kšķaudiet ar aukstu | šķaudiet uz cilvēkiem |
Nominatīvā un raksturojošā nozīme
Kas vēl ir grūti saprotami polisemantiski vārdi? Piemēri krievu valodā liecina, ka ir nepieciešama spēja atšķirt nominatīvās un raksturojošās nozīmes. Pretējā gadījumā ir grūti saprast frāzes autora pārraidīto informāciju.
Pēc V. V. Vinogradova domām, nominatīvā nozīme ir saistīta ar realitātes atspoguļojumu un ir brīvi (viegli) savienojama ar citiem vārdiem. Apsveriet to ar vārda "tēvs" piemēru:
Tēvs atgriezās no darba. Pirms mums ir tieša nominatīvā nozīme
Tas būs nominatīvs šādā versijā:
Ūdeņraža bumbas tēvs. Tikai jau pārnestā nozīmē, kā tika apspriests iepriekš
Bet frāzē, kas jau tika apspriesta tekstā,nozīme būs ne tikai pārnesta, bet arī raksturojoša:
Komandieris ir tēvs. Šķiet, ka vārds pārnes noteiktas iezīmes uz jēdzienu "komandieris". Ko konkrēti? Rūpīgs, uzmanīgs, saprotošs
Izvērsta vērtība
Šī ir vēl viena svarīga nozīme, kas raksturo polisemantiskos vārdus (piemēri krievu valodā tiks sniegti tālāk). Šajā gadījumā veselam jēdzienam vai lielam cilvēku vai priekšmetu skaitam tiek piešķirta noteikta īpašība. Piemēram, grāmatas nosaukums "Tēvi un dēli" liek domāt, ka vārds "tēvs" slēpj veselu cilvēku paaudzi, kas apvienoti pēc vecuma.
Citi piemēri polisemantiskiem vārdiem ar paplašinātu nozīmi teikumos:
- Maize ir visa galva (galva).
- Saldējums - spīd (spīd).
- Vienmēr trāpīt pirmais (sitiens).
- Būt, nevis likties (būt, šķist).
- Cilvēki, kuriem ir smaga dzīve (smaga).
Tātad, pētītie vārdi vienmēr ir atrodami skaidrojošajā vārdnīcā. Pēdējais apliecina, ka to ir vairāk nekā viennozīmīgo, un domu izklāstam tie piešķir īpašas krāsas. Tos aktīvi izmanto rakstnieki, kur daudz kas balstās uz vārdu spēli un uzmanīgu attieksmi pret frāzes kontekstu.
