Ikviens noteikti zina, ka ievadvārdos vienmēr tiek likti komats. Tomēr jāpievērš uzmanība tam, ka bieži vien skolēniem un tiem, kas jau sen ir beiguši vispārizglītojošo skolu, ar šādu pieturzīmi ir lielas grūtības. Ar ko tieši tas ir saistīts, mēs apsvērsim šajā rakstā.
Vispārīga informācija
Gandrīz visi zina, ka ievadvārdi ir atdalīti ar komatiem. Tomēr tikai daži var definēt šo teikuma daļu.
Tātad, ievadvārdi ir tie, kas formāli nav saistīti ar teikuma dalībniekiem. Turklāt tie nav, bet tikai pauž savas īpašības un attieksmi pret sniegto informāciju.
Kādas runas daļas tās ir?
Nepietiek zināt, kur ir likts komats, lai izceltu ievadvārdus, un kur nē. Patiešām, lai piemērotu pieturzīmju noteikumus, jums vajadzētu atrast pašu izteicienu. Un tas ne vienmēr ir viegls uzdevums. No gramatiskā viedokļa šādus vārdus var attēlot ar vietniekvārdiem un lietvārdiem (bez prievārdiem un arprievārdi), dažādas verbālās formas (infinitīvi, personas formas, apstākļa vārdi), kā arī nominālās frazeoloģiskās vienības (dažkārt verbālās) un apstākļa vārdus.
Kādi ir izaicinājumi?
Kā jūs zināt, ievadvārdos vienmēr tiek likti komats. Tomēr jāatzīmē, ka to definīcija bieži vien ir sarežģīta. Kas tie īsti ir?
- Starp ievadvārdiem un līdzīgām kombinācijām ir diezgan daudz tādu, kas teikumos tiek lietoti tikai kā ievadvārdi un tāpēc vienmēr ir izolēti. Minēsim piemēru: ja drīkstu teikt, manuprāt, pirmkārt, un tā tālāk. Vairumā gadījumu tieši tos pašus vārdus var izmantot gan kā ievadvārdus, gan kā teikuma dalībniekus (apstākļus vai predikātus), gan kā pakalpojumu vārdus, tas ir, daļiņas vai savienības. Lai tos atšķirtu, jums ir jāizlasa viss teikums vai rindkopa. Galu galā ievadvārdi parādās tikai kontekstā.
- Otrā grūtība, ar ko saskaras lielākā daļa skolēnu, ir tā, ka ievadvārdu pieturzīmes ir atkarīgas no viņu vides.
Kam ir ievadvārdi?
Komatus ievadvārdos drīkst lietot tikai tad, ja tie tādi ir teikumā. Bet kā tos atšķirt?
Parasti ievadvārdi tiek lietoti noteiktos teikumos:
- Norāda uz fakta vai ziņojuma ticamības pakāpiteikt, būtībā, acīmredzot, dabiski, patiešām utt.).
- Jebkuras informācijas parastības pakāpes norāde (kā vienmēr, notiek, kā parasti, notika, kā parasti, kā parasti, notika, tā notiek).
- Emocionāla novērtējuma izpausmes par to, par ko tiek runāts vai ziņots (izbrīnam, grēcīga rīcība, diemžēl, vispārzināma lieta, kauns, diemžēl, dīvainā kārtā, diemžēl, diemžēl, kairinājums, diemžēl, par laimi, diemžēl, par prieku, pārsteigumu, kaut kādā veidā dīvainu lietu utt.).
- Norādes uz vienu vai otru vēstījuma avotu (es domāju, es redzu, kā es uzskatu, kā tas ir zināms, kā viņi teica, viņi saka, kā viņi atceras, tas ir zināms, es atceros, kā es atcerēties, pēc vārdiem, kā dzirdēts, pēc ziņām, pēc manām domām utt.).
- Domu izteikšanas veids (vispārīgi runājot, vai drīzāk, kā saka, vainīgs, starp citu, rupji sakot, citiem vārdiem sakot, maigi izsakoties, citiem vārdiem sakot, labāk teikt, citiem vārdiem sakot, pateikt ar vārdu, kā saka, atklāti sakot, kā nesaki neko, ar vārdu, vienalga, īsi sakot, patiesībā utt.).
- Norādes uz tā vai cita apgalvojuma izteiksmīgumu (neko teikt, bez glaimiem teikt, pateikt patiesību, ja sakāt patiesību, ne naktī teikt, izņemot jokus, teikt patiesību, starp mums, atklāti sakot, starp mums runājot, es jums apliecinu, lai pateiktu patiesību, saskaņā ar manu sirdsapziņu utt.).
- Norādes uz saistību starp atsevišķām izteikuma daļām (jebkurā gadījumā visam pa virsu, galvenais, galu galā, pirmkārt,galvenokārt, tajā pašā laikā, tātad kopumā nozīmē, piemēram, utt.).
- Uzmanības aicinājumi (lūdzu, ticiet (vai), kā vēlaties, redziet (vai), saprotiet (vai), klausieties (tos), neticiet, iedomājieties (tos), apžēlojieties (tos), ja jūs vēlos, jūs varat (pats) iedomāties, jūs saprotat, jūs neticēsit utt.).
- Izteikumi, kas ierobežo vai precizē apgalvojumu (vismaz bez pārspīlējumiem, vismaz vienā vai otrā pakāpē).
Kad komatus neizmanto?
Ievadvārdos vienmēr jālieto komatus. Tomēr ir grūti tos uzreiz identificēt. Piemēram, pastāv dziļš maldīgs priekšstats, ka ievadvārdi: diez vai, iespējams, turklāt, it kā, pieņemu, burtiski, tieši, pēkšņi, diez vai, galu galā, galu galā, tikmēr šķiet, ekskluzīvi, pat, it kā, it kā (it kā), turklāt ar lēmumu (kura), tikko, it kā, pēc lēmuma (kura), aptuveni, gandrīz, vienkārši, aptuveni, izšķiroši. Bet tā nav. Šie izteicieni nav ievadvārdi, un tāpēc tie nav jāatdala ar komatiem.
Ievadteikumi
Papildus ievadvārdiem tekstā bieži tiek izmantoti arī veseli ievadteikumi. Parasti tiem ir nozīme, kas ir ļoti tuva ievadvārdu vai līdzīgu kombināciju nozīmēm. Jebkurā gadījumā šādi teikumi (atkarībā no atrašanās vietas tekstā) ir jāatdala ar komatiem (retāk ar domuzīmēm).
Uzdevumu piemēri
Lai pastiprinātu materiālu par ievadvārdiem un to izolāciju,Skolotāji ļoti bieži saviem audzēkņiem uzdod kādu praktisku uzdevumu. Parasti tas ir vērsts uz to, lai atklātu, vai bērns ir apguvis tēmu vai ir jāatkārto vēlreiz.
Tātad, lūk, piemērs vienam no šiem uzdevumiem:
Jums rūpīgi jāizlasa šādi teikumi, kas satur numerāciju. Pēc tam ievadvārdā ir jāizraksta visi skaitļi, kas apzīmē komatus.
- Meitene atdeva mācību grāmatu bibliotēkai (1), iespējams, (2) pat (3), neizlasot.
- Debesis klāj mākoņi. Drīz (1) iespējams (2) lietus.
- Svarīga un (1) jābūt (2) skumja vēstule viņam jānogādā no rīta.
- Kas (1) varētu būt (2) svarīgāks par vēža ārstēšanu?
- Protams (1) viņa vēlējās atalgot savus darba gadus (3) galvenokārt (3) pati.
