Praktiski no pamatskolas skolēni nodarbojas ar tādu radošu darbu kā prezentācija krievu valodas stundās. Prezentācija ir tekstā ietvertās informācijas nodošana, ko skolēns lasa vai klausās. Šis darbs ir vērsts uz skolēnu dzirdētā vai lasītā teksta izpratni un tā satura un jēgas nodošanu. Prezentācijā skolēnam jāsaglabā gan pirmavota stils, gan tā iezīmes. Šāds darbs nepieciešams, lai attīstītu pareizrakstības un stilistikas prasmes.
Kā strādāt pie prezentācijas
Parasti skolotājs prezentācijas tekstu izlasa divas vai trīs reizes vai kādu laiku iedod drukātā veidā. Strādājot pie teksta, jāizceļ galvenā doma, jāfiksē atslēgas vārdi, jānosaka mikrotēmas un rindkopu skaits. Pēc pirmā lasījuma jums vajadzētu apsvērt teksta tēmu un galveno domu, ko autors vēlējās mums nodot. Mēs arī definējam izmantotās valodas stilu un līdzekļus. Pēc tam skolotājs nolasa tekstu otrreiz, un skolēni sāk strādāt pie atstāstījuma. Vispirms uzrakstiet melnrakstu, pēc tam jums tas būs jālabo un jāpārbauda savs darbspar pareizrakstības un pieturzīmju kļūdām. Pēc tam jūs varat strādāt pie galīgās versijas. Prezentācija ir radošs darbs, kas dažkārt notiek ar radošu uzdevumu: vai nu jādod tekstam nosaukums, tas ir, jānosauc virsraksts, vai arī jāatbild uz jautājumu un jāuzraksta sava attieksme pret autora izvirzīto problemātisko jautājumu. it.
Kādi ir prezentāciju veidi
Prezentācija var būt kodolīga, detalizēta vai selektīva. Detalizētā informācija palīdz skolēniem trenēt atmiņu, māca pievērst uzmanību detaļām un iegaumēt prezentācijas secību. Īsa prezentācija iemāca izcelt svarīgus punktus tekstā, īsi izklāstīt un prast tekstu saīsināt. Selektīvi nav nepieciešams pārstāstīt visu tekstu. Prezentācijas valoda ir vienkāršāka nekā aprakstoša. Parasti jums ir jāatrod informācija, kas saistīta ar kādu no varoņiem vai konkrētu tēmu.
Prezentāciju iedalījums pēc runas veida
Prezentācija ir sadalīta arī dažādos veidos pēc runas veida. Stāstījumā, pirmkārt, ir pareizi jānorāda notikumu secība. Aprakstošajā, kas ir sarežģītāka, ir grūtāk asimilēt teksta nozīmi. Turklāt, strādājot ar to, pārstāstot ir nepieciešams aktīvi izmantot mākslinieciskus un izteiksmīgus līdzekļus. Spriežot, jums ir jāspēj izdalīt galvenās teksta tēzes prezentācijai un nodot tās, pārstāstot, argumentējot un loģiski veidojot teikumus.
Kam pievērst īpašu uzmanību
Ja darbs ir stāstījuma veidā, tad, kā likums,tas ir sižets, un tajā ir informācija par notikumiem, kas notiek noteiktā secībā. Galvenās kļūdas prezentācijā ir vairākas reizes atkārtota viena un tā pati informācija un bieža sinonīmu lietošana. Labam tekstam nav nepieciešama lieka atkārtošana, un tam ir pareizi jāizmanto darbības vārdu formas. Sižeta tekstā galvenais ir atrast galveno domu, kurai jāpievērš uzmanība nosaukumam. Pēc tam sadaliet izlasīto materiālu mikrotēmās un katrā no tām atrodiet galveno domu.
Apsveriet, vai šajā tekstā ir informācija, kuru nevajadzētu izlaist? Bez kādām detaļām var iztikt? Kā apkopot katras rindkopas galveno domu? Kā autors attiecas uz varoņiem un kādos vārdos tas izpaužas? Darbs pie aprakstoša teksta tiek uzskatīts par visgrūtāko. Studentam savā iztēlē ir jāiztēlojas attēls, garīgi jāuzzīmē personas vai objekta portrets. Šajā prezentācijā ir svarīgi pievērst uzmanību katram sīkumam. Pievērsiet uzmanību tam, kādas detaļas un nianses autors jums sniedz, lai aprakstītu tēmu, kā apraksta elementi ir savstarpēji saistīti, kādus mākslinieciskos un lingvistiskos līdzekļus viņš izmanto, lai iegūtu precīzu aprakstu.
Kā strādāt pie argumentācijas paziņojuma
Lai kvalitatīvi veiktu šādu darbu, svarīgi ir spēt saprast un nodot ne tikai autora domas, bet arī tās analizēt un izteikt savu viedokli. Strādājot pie prezentācijas, vispirms noskaidrojiet galveno domu, izceliet rindkopas, padomājiet par savu attieksmi pret autora tekstā izvirzīto problemātisko jautājumu,izteikt savu attieksmi pret to un pamatot to. Prezentācija ir darbs, kas sniedz iespēju izteikt savas domas.
Paziņojums OGE krievu valodā
Darbs pie prezentācijas ir ļoti svarīgs, un tas jāievieš jau no sākumskolas klasēm. Valsts noslēguma atestācijas programma krievu valodā piedāvā devītklasniekiem kā pirmo eksāmena daļu uzrakstīt kopsavilkumu par dzirdēto tekstu un tādējādi demonstrēt spēju saspiest informāciju, neizlaižot garām svarīgus punktus. Daudziem cilvēkiem ir grūti strādāt pie saīsināta paziņojuma. Bet patiesībā, apgūstot teksta saspiešanas paņēmienus, jūs varat to izpildīt ar visaugstāko punktu skaitu. OGE prezentāciju tekstus var atrast FIPI vietnē, kur tie ir īpaši ievietoti, lai sagatavotos eksāmenam.
Kā norit prezentācija OGE krievu valodā? Skolotājs, kurš koordinē eksāmenu, iekļauj audio ierakstu, kurā diktors labi trenētā balsī nolasa tekstu. Pēc 3-5 minūtēm skolotājs to atkal ieslēdz. Kādai jābūt skolēna rīcībai pirmajā klausīšanās reizē? Izceliet galveno domu, pierakstiet atslēgvārdus un nekavējoties mēģiniet sadalīt tekstu rindkopās. Klausīšanās starplaikos pierakstiet visu, kas ir noglabājies jūsu atmiņā. OGE tekstos parasti ir 3–4 rindkopas. Katram sava mikrotēma un pilnīga doma. Vissvarīgākais ir tos pareizi identificēt, izlaižot nevajadzīgas detaļas. Pēc teksta uzrakstīšanas varat sākt izmantot saspiešanas paņēmienus. Prasībās teikts, ka, lai iegūtu augstāko punktu skaitu, pietiek pielietot divus trikus. Vienkāršākie veidisaīsināt tekstu: viendabīgu locekļu vispārināšana vienā vārdā, vienkāršu teikumu samazināšana, pārvēršot tos sarežģītos, ievadvārdu un konstrukciju noņemšana.
