Mūsdienās ļoti svarīga ir zināšanu attīstība matemātikas jomā. Tāpēc, sākot no bērnudārza, ir nepieciešams mācīt bērniem šīs zinātnes pamatus. Dažādas matemātiskas mīklas, krustvārdu mīklas, mīklas palīdzēs pedagogiem ieaudzināt bērnos nepieciešamās zināšanas.
Matemātikas mīklas pirmsskolas vecuma bērniem
Sarežģīti matemātikas uzdevumi bērniem vēl nav pieejami. Viņiem interesantas būs dažādas matemātiskas mīklas, ar kuru atbildēm būs daudz jādomā. Šādu mīklu pamatā ir kvantitatīvās, laika un telpiskās īpašības.
Matemātikas mīklas ar atbildēm
- "Divi gali, vienāds gredzenu skaits un starp tiem neļķes." Visi zina, ka tās ir šķēres.
- "Četri draugi saspiedušies zem kopīga jumta." Šī mīkla stāsta par galdu.
- "Pieci draugi dzīvo kopējā mājā." Tas ir dūrainis.
- "Antoška ir skumji uz vienas kājas. Kad saule lec, viņš skatās tajā virzienā." Šeit mēs runājam par saulespuķi
- "Man nav kāju, bet es eju, man nav mēles, bet es saku:kad iet gulēt un kad no tā izkļūt." Šī mīkla ir par pulksteni.
- "Vectēvs melo, viņam ir simts kažoku, un, kas viņu sāk izģērbt, tam birst asaras." Protams, tas ir loks.
Komiskās mīklas
Pirmsskolas vecuma bērniem tas patīk visvairāk. Lai rastu atbildi uz šādām mīklām, jābūt gudram.
Šeit ir dažas jautras matemātikas mīklas ar atbildēm, kas piemērotas vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem:
- "Es plus tu, plus tu un es. Cik?" Bērnam jāatbild "divi".
- "Kā izmantot vienu nūju, lai uz galda parādītu trīsstūri?" Pareizā atbilde ir novietot to uz galda stūra, veidojot trīs stūrus.
- "Cik gali ir vienai nūjai? Un divas nūjas? Un divarpus?" Šeit jums jāatbild uz 6.
- "Uz galda ir trīs nūjas blakus viena otrai. Kā panākt, lai nūja, kas gulēja vidū, atrodas uz malas, nepieskaroties otrai?" Pārvietojieties uz galējībām - tā ir jāatbild mazulim.
- "Trīs zirgi nobrauca piecus kilometrus. Cik kilometrus nobrauca katrs zirgs?" Protams, katrs 5 kilometri.
Un daudzas citas matemātikas mīklas pirmsskolas vecuma bērniem. Viņu ir milzīgs skaits. Komiskas matemātiskās mīklas pirmsskolas vecuma bērniem tiek izmantotas, lai aktivizētu garīgo darbību un iemācītu izcelt galveno starp diviem vai vairākiem objektiem. Piesakies tādumīklas seko grupu sarunu procesā, novērojumi pastaigās. Galvenais, lai tie atbilstu sarunas vai novērojuma tēmai.
Vecāku pirmsskolas vecuma bērnu komisko mīklu uztveres iezīmes
No 5 līdz 7 gadiem bērni jau labi pajoko un saprot citu jokus. Šī vecuma bērni varēs pareizi atbildēt uz šādu komisku mīklu ar nosacījumu, ka viņi to sapratīs. Ja humora izjūta ir vāji attīstīta, tad bērns problēmu atrisinās ar vienkāršiem aprēķiniem. Un atbilde būs nepareiza. Atbildes uz šādām mīklām vizuāli jāpaskaidro visai grupai.
Šādi uzdevumi ir piemēroti kā iesildīšanās pirms matemātikas stundām. Tas veicina labu garīgo darbību attīstību. Piedāvātās matemātiskās mīklas ar atbildēm var izmantot arī nodarbības laikā, lai precizētu jebkura skaitļa jēdzienu.
Varat arī izmantot smieklīgas mīklas, pārejot no vienas aktivitātes uz otru, lai puišiem nedaudz novērstu uzmanību un atslābinātu.
Matemātikas loģikas mīklas
Šis ir ļoti noderīgs vingrinājums prātam. Loģiskās matemātiskās mīklas ir diezgan sarežģītas – ar atbildēm uz tām būs daudz jādomā. Šeit ir daži no tiem:
- Mišai bija liels, bet skābs apelsīns. Un Vitja ēda lielu, bet saldu. Kas ir līdzīgs apelsīniem un kas tos atšķir vienu no otra? Tie ir līdzīgi ar to, ka abi ir lieli, un atšķirība ir tāda, ka viens izrādījās garšīgs, bet otrs -skābs.
- Draudzenes Vera un Nastja aplūkoja ilustrācijas. Viens no viņiem turēja grāmatu, bet otrs žurnālu. Kur Nastja skatījās bildes, ja Verai rokās nebija žurnāla? Protams, žurnālā.
- Vasja un Petja nolēma zīmēt. auto un traktors. Kas bija Vasjas bildē, ja Petja negribēja zīmēt traktoru? Protams, Vasja uzzīmēja automašīnu.
- Kristīna, Vitja un Slava dzīvoja dažādu stāvu mājās. Divi no tiem bija trīsstāvu, viens divstāvu. Kristīna un Slaviks nedzīvoja vienās mājās, Slava un Vitja darīja to pašu. Kurš kurā mājā dzīvoja? Šī problēma jau ir grūtāka. Pareizā atbilde būtu: Slava dzīvoja divstāvu mājā, savukārt Kristīna un Vitja dzīvoja trīsstāvu mājās.
- Ženja, Miša un Andrejs mīlēja lasīt grāmatas. Vienu interesēja automašīnas, citam stāsti par karu, trešajam par sportu. Kurš par kaut ko lasīja, ja Žeņa nelasīja par karu un sportu, bet Miša nelasīja par sportu? Šķietami sarežģītai mīklai ir diezgan vienkārša atbilde. Tā kā Žeņa nepieskārās grāmatām par karu un sportu, tas nozīmē, ka viņš lasīja par ceļošanu. Miša nelasīja grāmatu par sportu, tāpēc izvēlējās grāmatu par karu. Par Andreju nav informācijas, bet pēc izslēgšanas metodes nolemjam, ka viņš saņem grāmatu par automašīnām. Tas ir vienkārši.
- Vera, Maša un Oļesja mīlēja izšūt. Viena ir sirdis, otra ir mājas, trešā ir raksti. Kurš ko izšuva, ja Vera neizšuva sirdis un mājas, bet Mašai nepatika sirdis? Tas ir arī diezgan grūts uzdevums. Vera izšūti raksti, Maša - mājas, Oļesja - sirdis.
