Rokas sagatavošana rakstīšanai ir obligāts solis bērna mācīšanā. Daudzi nepieredzējuši vecāki nezina, kur sākt sagatavošanās posmu. Šajā sakarā apmācība bieži beidzas ar strīdu ar bērnu. Tā rezultātā rodas nevēlēšanās mācīties. Nākotnē šādi bērni vispārējās izglītības iestādē jūtas nedroši. Visbiežāk viņiem ir sliktas sekmes mācībās un apliets rokraksts. Mūsu rakstā ir informācija, kas ļaus vecākiem saprast, kā pareizi sagatavot bērnu rakstīšanai.
Īpašas rotaļlietas
Rakstīšana bērniem ir grūti apgūstama prasme. Ne katrs bērns to var apgūt uzreiz. Rokas sagatavošana rakstīšanai ir viens no grūtākajiem procesiem, kas jāpabeidz pirms sistemātiskas mācīšanās. Vēstuļu rakstīšana prasa koordinētu rokas un visa ķermeņa darbu. Maziem bērniem smalkās motorikas tiek attīstītas nepietiekamā līmenī. Roku muskuļi šajā periodā joprojām ir vāji. Ir svarīgi sagatavot mazu bērnu rakstīšanai, nevis to mācīt. Ir jārada apstākļi, kas ļaus bērniem iegūt praktisko pieredzi.
Kur jāsāk rokas sagatavošana rakstīšanai? 3gadi ir labākais vecums, lai uzsāktu pirmo apmācības posmu. Līdz šim ir daudz rotaļlietu, pateicoties kurām jūs varat viegli sagatavot bērnu vēstuļu rakstīšanai. Trīs gadu vecumā bērni joprojām slikti orientējas telpā, un darbs ar rakstīšanu viņiem nav piemērots. Tāpēc rotaļlietas padara jaunu prasmju apgūšanu jautru un aizraujošu.
Viena no rotaļlietām, kas palīdz sagatavot bērnu rakstīšanai, ir tops. Visi viņu pazīst, bet ne visi zina viņas pozitīvās īpašības. Pateicoties šai rotaļlietai, jūs varat apgūt vairākas uztveršanas tehnikas. Roku kustības uz augšu un uz leju tās stiprina. Iepazīstinot bērnu ar vērptuvi, jāiemāca viņam griezt rotaļlietu ar visu roku. To vajadzēs sasprindzināt un turēt vienā pozīcijā. Laika gaitā bērnam jāiemāca griezt rotaļlietu ar trim pirkstiem. Treniņš ar topiņu vienmēr ir efektīvs, jo bērnus aizrauj tās kustības process. Vēl viens šādas rotaļlietas pluss ir tās zemās izmaksas.
Ikviens zina arī labāko rotaļlietu. Tas ir arī lēts un efektīvs. Viņa ir diezgan līdzīga Julai. Tomēr, lai to pagrieztu, ir nepieciešams veikt asu apļveida kustību ar roku, turot rokturi ar trim pirkstiem. Vilkam ir dažādi izmēri. Pašos mazākos modeļus var atrast šokolādes pārsteiguma olās. Rokas sagatavošana rakstīšanai ar šādu rotaļlietu ir efektīvāka. Tomēr, lai to atbrīvotu, nepieciešama noteikta prasme un veiklība. Lai panāktu lielāku efektivitāti, bērns var sacensties ar vecākiem vai vienaudžiem. Tādāgadījumā bērniem, šādas neparastas mācības būs pievilcīgākas.
Mūzikas instrumentiem arī ir liela nozīme mācībās. Piemēram, bungas trenē roku saliecošos un stiepjošos muskuļus. Lai uzlabotu bērnu pirkstu kustīgumu, priekšroka jādod taustiņinstrumentiem un stīgu mūzikas instrumentiem. Tajos ietilpst balalaika, ģitāra, klavieres un tamlīdzīgi.
Mozaīka piesaista daudzus bērnus. Pateicoties detaļu mazajam izmēram, šāda rotaļlieta veido roku smalko motoriku. Ir svarīgi izmantot tikai divus pirkstus, lai savāktu rakstus un dizainus.
Pirkstu vingrošana
Pirmsskolas vecuma bērna rokas sagatavošana rakstīšanai ir svarīgs mācību posms, kas prasa noteiktas prasmes. Pirkstu vingrošanu var veikt no pirmajām dzīves dienām. Ir svarīgi vingrot katru dienu.
Vispirms jāizmasē visi pirksti. Ja bērns pats nevar izpildīt vingrojumu, vecākiem viņam jāpalīdz. Jums jāsāk ar pirkstu galiem. Jums būs jāveic glāstīšanas, apļveida un berzes kustības. Šīs masāžas ilgums ir 2-3 minūtes. Tas jāveic pirms un pēc darba ar pildspalvu vai zīmuli. Šo masāžu var veikt jebkura vecuma bērni. Pateicoties viņam, uzlabojas pirkstu kustīgums.
Darba laikā bērnam ar rokām jāveic vairākas viļņu kustības. Pateicoties tam, bērni var atpūsties un ar jaunu sparu turpināt mācīties rakstīt. Pēc darba pabeigšanas jums jāpakrata pirksti.
Burtu veidošanas iezīmes bērniem
Rakstīšana ir diezgan grūti apgūstama prasme 3–7 gadus veciem bērniem. Līdz pirmajai klasei atbilstoši fizioloģijai veidojas bērna nervu sistēma un neiromuskulārais aparāts. Pēc šiem kritērijiem sešgadīgs bērns nav zemāks par pieaugušo. Pēc 5-6 gadiem, saskaņā ar pētījumiem, bērniem attīstās nosacīta refleksa lasīšanas un rakstīšanas funkcijas. Pirmsskolas vecumā vārda loma motorisko prasmju veidošanā palielinās.
Rokas sagatavošana rakstīšanai ir sadalīta vairākos posmos. Pirmsskolas vecums tiek uzskatīts par orientējošu posmu. Šajā procesā viņas bērns iepazīstas ar grafiskajām kustībām, kā arī apgūst grafisko prasmi. Pirmo rakstisko vingrinājumu panākumi vispārējās izglītības iestādē ir tieši atkarīgi no šī posma pareizas organizēšanas. Ir zināms, ka bērni no pirmajiem dzīves gadiem interesējas par papīru un pildspalvu. Pirmsskolas iestādēs sistemātiski notiek tēlotājmākslas nodarbības. Tajās bērni apgūst grafiskās prasmes, kas viņiem būs nepieciešamas nākotnē.
Ir zināmas 3 rakstīšanas prasmju grupas:
- tehniskā - iespēja izmantot kancelejas preces paredzētajam mērķim;
- grafika - iespēja pareizi attēlot burtus, ciparus un skaņas;
- pareizrakstība - spēja dzirdēt un pareizi uzrakstīt vārdu.
Mācību sākumposmā bērns kontrolē savas kustības ar redzi. Viņš skatās uz tāfeles rakstīto vēstuli un garīgi analizē tās struktūru. Laika gaitā tiek izveidots burtu zīmes modelis galvā unnav nepieciešama ārēja palīdzība.
Speciālisti saka, ka jau pirms skolas bērnam ir jāiegūst sensorā pieredze orientēties telpā. Viņam jāspēj koriģēt savas kustības. Tāpēc rokraksta sagatavošanas programma ir jāizpilda iepriekš. Pateicoties viņai, bērns atbrīvojas no tām grūtībām, kas rodas agrīnā stadijā. Bērni var viegli apgūt rakstīšanu ar pamatzināšanām. Tieši šiem bērniem visbiežāk ir kaligrāfisks rokraksts.
Pilienu terapija ir lielisks sagatavošanās veids
Ir diezgan viegli sagatavot roku rakstīšanai. 4-5 gadi, pēc daudzu vecāku domām, ir labākais vecums pamatzināšanu un prasmju iegūšanai. Pilienu terapija ir metode, ar kuras palīdzību bērns var ne tikai sagatavot roku rakstīšanai, bet arī attīstīt daudzpusīgu un radošu personību.
Pilienu terapija ir zīmēšana ar krāsainiem pilieniem. Lai izmantotu šo sagatavošanas paņēmienu, iepriekš jāsagatavojas:
- akvareļi;
- papīrs;
- salvetes;
- sūklis;
- priekšauts;
- pilinātājs.
Katrā glāzē ir jāatšķaida noteikta krāsa. Vēlams, lai krāsu palete būtu daudzveidīga un koša. Tehnika bērnam ir diezgan vienkārša. Viņam nepieciešams ar pipeti vajadzīgā krāsa un ar pilienu palīdzību uzzīmēt attēlu uz papīra.
Bērniem patīk strādāt ar dažādām krāsām. Pateicoties tam, nodarbība izrādās interesanta un spilgta. Vajag zīmētmaigi un precīzi uzklājiet pilienu. Aktivitāte ir efektīva, jo bērna kustības kļūst koordinētākas.
Pilienu terapija palīdz bērniem attīstīt smalkās motorikas. Laika gaitā bērns varēs pareizi turēt rakstāminstrumentus. Viņš var viegli izpildīt skolotāja uzdevumu un uzrakstīt šo vai citu vēstuli. Turklāt pilienu terapija attīsta bērnu radošo iztēli. Zināms, ka, pateicoties darbam ar šo tehniku, ir vērojama pozitīva tendence topošo audzēkņu gatavībā mācīties vispārējās izglītības iestādē. Pilienu terapija pozitīvi ietekmē pašcieņu, vērīgumu un koordināciju. Bērni mācās katrā pilē saskatīt kaut ko skaistu.
Dekoratīvs zīmējums, gatavojoties rakstīšanai
Daudziem cilvēkiem ir grūti sagatavot rokas rakstīšanai. 4-5 gadus veci bērni nevar koncentrēties uz konkrētu mācību darbību. Bērnu sagatavošana bieži vien neatbilst arī pamatskolas skolotājiem. Viņi apgalvo, ka daudziem bērniem ir grūti iemācīties rakstīt. Tas saistīts ar to, ka viņiem nav pamatzināšanu, kas jāiegūst pirmsskolas vecumā, lai apgūtu rakstītprasmi.
Izvēloties pirmsskolas izglītības iestādi, svarīgi noskaidrot, vai vecākajā grupā notiek rokas sagatavošana rakstīšanai. Tomēr neaizmirstiet, ka vecākiem ir liela nozīme izglītībā. Viņiem arī regulāri jātiekas ar savu bērnu. Ir svarīgi, lai viņi nekādā gadījumā nelamātu bērnu par kļūdām. Vecākiem un aprūpētājiem nevajadzētuuzņemties skolas skolotāja pienākumus un iemācīt bērnam rakstīt vēstules. Viņu pienākumos ietilpst tikai pilnīga rokas sagatavošana rakstīšanai. Bērniem ir svarīgi, lai šādas aktivitātes būtu jautras un vieglas.
Efektīvs paņēmiens, kas ļauj sagatavot bērnu, ir dekoratīvais zīmējums. Tas palīdz attīstīt motoriskās sajūtas un roku smalkās motorikas. Zīmējot rakstus, bērni mācās zīmēt līniju. Punktu, triepienu un mazu elementu zīmēšana māca ierobežot kustības. Tas ir nepieciešams vārdu, ciparu un zīmju rakstīšanai. Daži elementi atgādina burtu fragmentus, proti, ovāls, āķi, nūjas utt.
Dekoratīvais zīmējums ļauj atrisināt daudzas citas mācību problēmas. Tam ir pozitīva ietekme uz garīgo darbību. Tas ļauj ienest bērna pasaulē prieku un citas pozitīvas emocijas. Pateicoties dekoratīvai zīmēšanai, bērni redz savu darbību rezultātu. Viņi iemācās tos analizēt un arī atrast tiem pielietojumu. Šī rokas sagatavošana rakstīšanai skolā ļauj audzināt bērnā daudzpusīgu personību.
Montessori rakstīšanas sagatavošana
Montesori metode bērnu mācīšanai vecāku vidū ir populāra jau vairākus gadus. Šis paņēmiens ļauj iemācīt bērnam dažādas prasmes. Montesori metode bieži sastopama vispārējās izglītības un pirmsskolas iestādēs. Līdz šim ir arī iestādes, kurās skolotāji strādā ar bērniem, izmantojot tikai šo tehniku. Šādās iestādēs ir augsts akadēmiskais sniegums.
Vecāki bieži nesaprot, kājāsagatavo roka rakstīšanai. 5 gadi ir vecums, kad bērnus visbiežāk sāk mācīt un sagatavot skolai. Tomēr sagatavošanās rakstīšanai jāsāk daudz agrāk. Vēlu sākt nekad nav veiksmīga.
Pateicoties Montesori metodei, bērnu var sagatavot rakstīšanai daudz agrāk, nekā viņu interesē pildspalva un papīrs. Lai to izdarītu, ir daudz vingrinājumu, ko var viegli veikt mājās. Bērns jau no mazotnes var trenēt smalko motoriku, virinot uz auklas krelles un griežot papīru. Pēc Montesori metodes roku mazgāšana, apavu un galda tīrīšana ir arī sava veida rokas sagatavošana rakstīšanas prasmju apgūšanai. Tā nav nejaušība, jo visas kustības tiek veiktas ar labo roku ar apļveida kustībām no kreisās uz labo. Viņa absolūti kustas arī rakstot vēstules.
Pirmsskolas vecuma bērnu rokas sagatavošana rakstīšanai pēc Montesori metodes sākas ar galveno vingrinājumu. Tas ir savienots ar rāmja ieliktņiem. Tajā bērnam ir jāapvelk īpašs rāmis un pēc tam jāieēno iegūtā figūra. Pateicoties šim vingrinājumam, bērni iemācās pareizi turēt rakstāminstrumentus un veikt tās pašas kustības, kā aizpildot recepti. Tajā pašā laikā bērns neizjūt diskomfortu un ar interesi veic uzdevumu.
Aptuvenais alfabēts pēc Montesori metodes ir diezgan efektīvs. Apakšējā līnija ir tāda, ka burtu kontūras, kas izgatavotas no rupja papīra, tiek pielīmētas uz koka dēļa. Bērnam tās jāapvelk ar diviem labās rokas pirkstiem. Tajā pašā laikā pieaugušajam ir jāizrunā atbilstošais burtsskaņu. Šis vingrinājums ietver taustes, dzirdes un vizuālo atmiņu.
Rokas sagatavošana rakstīšanai (5-6 gadi) pēc Montesori metodes ietver vingrinājumu, kurā bērnam jāuzzīmē burti uz smiltīm vai mannas.
Krītu un tāfeli var izmantot laika gaitā. Pēdējā posmā bērni sāk rakstīt ar pildspalvu uz papīra. Tiek uzskatīts, ka Montessori metode ir viena no efektīvākajām. Tāpēc to bieži izmanto vecāki un skolotāji. Tas arī palīdz attīstīt smalkās motorikas. Rokas sagatavošana rakstīšanai pēc Montesori metodes aizņem vairākus mēnešus. Tas bērnam tiek dots ar vieglumu. Apmācības var sākties no 4-5 gadiem. Līdz šim vecumam jūs varat trenēt roku dzīvē. Kā jau teicām iepriekš, tā var būt roku un virsmu mazgāšana.
Grafiskie diktāti
Mācīties rakstīt bērniem sākas skolā. Tomēr ar šīm zināšanām viņiem nepietiek. Ir svarīgi arī vingrot mājās. Rokas sagatavošana rakstīšanai (6-7 gadi) var notikt, pateicoties grafiskiem diktātiem. Vecākiem ir iepriekš jāizveido īpašas veidnes. Tos var iegādāties grāmatnīcā vai pats sagatavot datorā un pēc tam izdrukāt. Šūnā uz lapas ir punkts. Tieši no viņas bērns vadīs pirmo rindu. Lapas apakšā ir īpaša tabula. Tas norāda līnijas garumu un tās virzienu. Sekojot norādījumiem, bērns varēs uzzīmēt dzīvnieka vai jebkura priekšmeta siluetu.
Šāda rokas sagatavošana rakstīšanai (6-7 gadi) attīsta iztēli. Pateicoties regulārai grafisko diktātu veikšanai, bērns attīsta uzmanību, roku smalko motoriku un telpisko iztēli. Zīmēšana pēc šūnām ir ļoti izklaidējoša un noderīga. Bērniem patīk redzēt savas darbības rezultātu noteikta parauga veidā.
Recepte. Pārskats par sagatavošanas palīglīdzekļiem
Rokas sagatavošana rakstīšanai sagatavošanas grupā bieži notiek, veicot vingrinājumus īpašā receptē. Šī mācīšanās metode ir visizplatītākā. Tomēr ne katra recepte ir kvalitatīva. Mūsu rakstā ir ietvertas vairākas apmācības.
Rokasgrāmatas "Manas pirmās receptes" autore ir N. V. Volodina. To izdevusi izdevniecība Dragonfly. Kopiju grāmatas dizains nav īpaši spilgts. Tomēr skolotāji to uzskata par plusu, jo spilgtais vāks var novērst pirmsskolas vecuma bērna uzmanību. Receptes sākumā pantos ir doti ieteikumi, pateicoties kuriem apmācību var padarīt efektīvāku. Šai rokasgrāmatai ir vairāki izdevumi. Pirmajā izdevumā bērnam tiek lūgts izpildīt visvienkāršākos uzdevumus. Grūtības līmenis pakāpeniski palielinās. Jaunākajā izdevumā ir uzdevumi, kuros bērnam pašam būs jāraksta burti.
"Mana pirmā kopiju grāmatiņa" tiek izdota parasta piezīmju grāmatiņa veidā. Tas ir pluss, jo bērns iemācās pareizi strādāt ar darba burtnīcu. Viena izdevuma izmaksasir aptuveni 50 rubļu.
"Manām pirmajām receptēm" ir arī trūkumi. Izdevums ir diezgan plāns papīrs. Dažās vietās palagi ir caurspīdīgi, un tas var novērst pirmsskolas vecuma bērna uzmanību. Krāsošanai ieteiktie attēli ir diezgan mazi.
"Rokas sagatavošana rakstīšanai" ir recepte, ko izdevusi izdevniecība "VK Dakota". Uz tā ir atzīme - "5-6 gadi". Šāda rokas sagatavošana rakstīšanai (1. klase) nav piemērota pirmsskolas vecuma bērniem. Recepte satur diezgan sarežģītus uzdevumus. Tas ir piemērots pirmklasniekiem, kuriem jātrenē savas rakstīšanas prasmes. Katrā no lapām tiek apstrādāts noteikts vēstules elements. Uzdevumi ir gandrīz vienādi. Nemierīgam bērnam nebūs interesanti strādāt ar šādu burtnīcu, jo tur nav spēļu elementu.
"Sagatavo roku rakstīt" - šī ir recepte bērniem vecumā no 4-5 gadiem. Šis ir krāsains izdevums ar pievilcīgām ilustrācijām. Uzdevumi sadalīti 14 nodarbībās. Katrā no tām ir 2 lapas un īss stāsts par peli. Publikācijā nav uzdevumu ar burtu elementiem. Tas tikai sagatavo pirmsskolas vecuma bērna roku rakstīšanai. Viņam būs jānozīmē līnijas, jāvelk domuzīmes un jāapgūst izšķilšanās.
"Es zīmēju rakstus" - kopiju grāmata, kuru izdevusi izdevniecība Eksmo. Paredzēts 4-5 gadus veciem bērniem. Uzdevumi grāmatu grāmatā ir diezgan pieejami pirmsskolas vecuma bērniem. Tajā var atrast arī pirkstu vingrošanu. Papīrs ir pietiekami biezs. Kopiju grāmatasadalīts 34 nodarbībās.
Izvēle ar roku
Kancelejas piederumiem ir liela nozīme bērna mācīšanā rakstīt. Pareiza pildspalva ir panākumu atslēga. Tās garums nedrīkst pārsniegt 15 centimetrus, un tā diametrs nedrīkst pārsniegt 7 milimetrus. Rakstīšanas sagatavošanai nav piemērotas dažādas rievotas un kvadrātveida pildspalvas. Turot tos, bērns ātri nogurst. Ir svarīgi, lai pastas krāsa būtu tumši zila vai tumši violeta.
Pēdējā laikā īpaši populāras ir tā sauktās pašmācības pildspalvas. Šis ir sava veida simulators, pateicoties kuram bērns iemācās pareizi turēt rakstāminstrumentus un skaisti rakstīt. Tos izmanto arī kreiļu pārkvalificēšanai. Ir izdota arī sērija, kas ļaus labot 7-8 gadus veca bērna rokrakstu.
Svarīgi ir arī zināt, ka reklāmas un dāvanu pildspalvas nav piemērotas mācībām. Visbiežāk tiem ir dekoratīvi elementi, kas novērš bērna uzmanību.
Rezumējot
Rokas sagatavošana rakstīšanai sagatavošanas grupā ir grūts mācību posms. Ne visi vecāki zina, kā organizēt šo procesu. Tas ir sagatavošanās posms, kas ietekmē gala rezultātu. Pareiza bērna sagatavošana ir viņa labā rokraksta atslēga. Ir svarīgi to sākt no divu gadu vecuma. Šajā periodā ir nepieciešams attīstīt motoriskās prasmes. Gadu vēlāk vecāki var izmantot īpašos paņēmienus, kurus esat izlasījis mūsu rakstā. Darbu ar rakstīšanu ieteicams sākt 4-5 gadu vecumā. Tomēr nevajadzētu mācīt bērnam rakstīt vēstules. ATCitādi skola viņu neinteresēs. Sagatavojiet savu roku rakstīšanai. Tas būs pamats prasmju iegūšanai vispārējās izglītības iestādē.
