Skolā krievu valodas apguve sākas ar burtu un skaņu iepazīšanu, pēc tam pāriet uz runas daļu un teikuma daļu iepazīšanu. Studenti mācās patstāvīgi sastādīt frāzes un ar tiem saistītos tekstus. Viņi uzzina, kādas sakarības pastāv starp vārdiem teikumā, kā tas tiek veidots, un, pats galvenais, viņi mācās parsēt teikumu pa daļām. Taču sākumposmā var rasties grūtības.
Tāpēc šajā rakstā mēs analizēsim, kā parsēt dalībnieku priekšlikumu, un uzzināsim, ar kādām nepilnībām var saskarties.
Vārdu secība teikumā
Vispirms ir jāizdomā, kādā secībā vārdi tiek likti, veidojot teikumu. Var samainīt teikuma dalībniekus krievu valodā, pārkārtot, bet nozīme tik un tā tiks saglabāta. Šo parādību sauc par brīvu vārdu secību. Piemēram, krievam frāzes “Es gāju pēc maizes” un “Es gāju pēc maizes” skanēs vienlīdz skaidri.
Tomēr joprojām ir vērts pievērst uzmanību biedriem, kas ir galvenie. Ja priekšmets ir pirmais, pēc tam predikāts, tad vārdu secībatradicionāli uzskatīts par tiešo. Ja predikāts ir pirmais un priekšmets seko, tad šo paņēmienu sauc par inversiju. Taču nav skaidri noteiktas vārdu secības.
Kā runas daļas un teikuma daļas ir saistītas?
Palīgjautājumi ļauj noteikt izmantotās runas daļas veidu.
Piemēram, lietvārds apzīmē objektu un atbild uz jautājumu "Kas? Kas?", īpašības vārds norāda uz objekta zīmi, bet jautājums "Kas?" palīdz to saskatīt teikumā. Šo jautājumu var mainīt atkarībā no īpašības vārda skaita un dzimuma. Darbības vārds apzīmē darbību, tāpēc jautājumi “Ko darīt/darīt?” palīdz to saskatīt teikumā. utt.
Dažādus dalībniekus var izteikt ar dažādām runas daļām. Piemēram, subjekta loma visbiežāk ir lietvārdi vai vietniekvārdi. Predikāta lomā parasti notiek darbības vārds, taču tādu pašu lomu var spēlēt arī citi teikuma locekļi. Īpašības vārdi parasti darbojas kā definīcijas, lietvārdi darbojas kā papildinājumi, apstākļi parasti tiek izteikti ar apstākļa vārdiem. Taču ir vērts atcerēties, ka šīs nav vienīgās iespējamās iespējas.
Galveno dalībnieku noteikšana
Teikumā ir galvenie locekļi, kā arī mazie. Tātad, kā parsēt teikumu biedros? Vispirms jāatrod tie, kas ir galvenie. Šis ir priekšmets un predikāts.
Teikumā varat izcelt galveno varoni vai galveno attiecīgo tēmu. Parasti šī ir tēma. Lai to precīzi identificētu, varat iestatīt uzteikuma dalībniekam jautājums "Kas?", Izmanto animētiem objektiem un "Kas?" nedzīvajam.
Predikāts norāda subjekta darbību vai stāvokli. Atbild uz jautājumu "Ko viņš dara?" ja tas ir tagadnes laiks, "Ko jūs darījāt?", ja tas ir pagātnes laiks, un "Ko jūs darīsit?", ja tas ir nākotnes laiks.
Mēģināsim izdomāt, kurš vārds ir priekšmets un kurš predikāts šādā teikumā:
Šodien iešu uz aptieku.
Uzdodot jautājumus priekšlikuma dalībniekiem: "Kas dosies uz aptieku?" Atbilde ir "es". Tātad vietniekvārds "es" ir priekšmets. Es "Ko es daru?" Atbilde ir "es iešu". Tas ir, darbības vārds "es gatavojos" ir predikāts. Turklāt ir vērts atzīmēt, ka rakstot priekšmets tiks atzīmēts ar vienu rindiņu, bet predikāts - ar divām.
Kas vēl ir piedāvājumā?
Otrais solis, lai saprastu, kā teikumu parsēt pa daļām, ir noteikt, kāda loma ir visiem citiem vārdiem, kas nav galvenie dalībnieki.
Papildus galvenajiem ir arī sekundārie dalībnieki: definīcija, apstāklis un papildinājums.
Lai noskaidrotu, uz kuru no tiem attiecas katrs vārds, jāuzdod palīgjautājumi no priekšmeta un predikāta.
Definīcija atbild uz jautājumu "Kurš? Kas?" utt. Lietas jautjumi paldz saskatt piedevu, unapstākļi norāda notikumu vietu, laiku utt. Parasti apstākļi atbild uz tādiem jautājumiem kā "Cik daudz? Kā? Kur? Kā? Kad?"
Mēģināsim pilnībā parsēt šādu teikumu:
Šodien ar draugu noskatīšos ļoti interesantu filmu.
"Kas skatās?" - Es. Vietniekvārds "es" ir priekšmets. Es "Ko es darīšu?" - Es paskatīšos. Darbības vārds "izskatīties" ir predikāts. Tie. tagad ir zināms, kurš veic galveno darbību (es), un kāda darbība tiek veikta (es paskatīšos).
Tālāk, jums ir jāizvēlas jautājumi visiem pārējiem vārdiem. Šodiena atbild uz jautājumu "kad?". - Redzēs, kad? - šodien.
Šis apstāklis ir izteikts ar apstākļa vārdu. - Redzēs ar ko? - ar draugu. Šis vārds atbild uz gadījuma jautājumu, tāpēc tas ir izrunāta lietvārda papildinājums.
"Redzi ko?" - filma.
"Filma" arī atbild uz gadījuma jautājumu un ir papildinājums. Filma "Kas?" - interesanti.
Tas ir definīcijas jautājums, tāpēc "interesants" ir definīcija, kas izteikta ar īpašības vārdu. Filma ir interesanta "kā, cik?" - ļoti interesanti. "Ļoti" ir adverbiāls apstāklis.
Lai labāk saprastu, kāparsējiet teikumu pa dalībniekiem, ir vērts veikt vairākas šādas parsēšanas pašam.
