Pirmsskolas vecuma bērnu attīstība ne vienmēr ir augstā līmenī. Dažreiz jums ir jāpieliek īpašas pūles, lai bērnos attīstītu noteiktas prasmes. Šim nolūkam psihologi-skolotāji izstrādā korekcijas un attīstības programmu. Tas koncentrējas uz īpašām prasmēm, kurām jāpievērš īpaša uzmanība.
Gadās arī tā, ka konkrētajam bērnam ir problēmas, tad to risināšanai tiek izmantota individuāla koriģējošā un attīstošā programma.
Korekcijas programma "Būsim draugi": aktualitāte
Attīstības procesā bērns iziet daudzus posmus, un tie visi ir saistīti ar mijiedarbību ar vienaudžiem. Jau sen zināms, ka bez komunikācijas cilvēks nevar pastāvēt sabiedrībā. Komunikācija ir personības attīstības pamatā.
Pirmsskolas vecuma bērnu komunikācijas iezīmes ir tās daudzveidība, emocionalitāte, neparastums uniniciatīvs. Bet ne viss ir tik gludi, kā šķiet - ļoti bieži starp pirmsskolas vecuma bērniem rodas konflikti. Tas var būt arī emocionālu traucējumu dēļ. Šeit būs nepieciešama korekcijas attīstības programma. Tas galvenokārt ir paredzēts vecāko bērnudārzu grupu bērniem, kuriem ir problēmas komunikatīvajā jomā.
Pirmsskolas vecuma bērnu korekcijas attīstības programma ietver 3 ciklus:
- "Vai tas esmu es?" Mērķis: samazināt trauksmi, agresivitāti, palielināt aktivitāti un pašcieņu.
- "Es un manas jūtas". Mērķis: vairot zināšanas par emocijām un to izpratni.
- "Es un mani draugi". Mērķis: uzlabot pirmsskolas vecuma bērnu komunikācijas prasmes.
Ko māca korekcijas attīstības programma: mērķi un uzdevumi
Šīs programmas mērķis ir mainīt bērna emocionālo un gribas sfēru, mazināt trauksmes līmeni, uzlabot komunikācijas prasmes.
Uzdevumi:
- Pirmsskolas vecuma bērnu mācīšana atpazīt emocijas un jūtas.
- Maziniet viņu satraukumu.
- Attīstīt atvērtību.
- Iemācīt empātiju.
- Palīdziet bērniem veidot pareizas vienlīdzīgas attiecības ar vienaudžiem.
- Mācīt pacietību.
Lai atrisinātu šīs problēmas, korekcijas attīstības programmā ir iekļautas šādas darba metodes:
- psihoģimnastika;
- atpūties;
- zīmēšana;
- smilšu terapija;
- diskusijas par šo jautājumu;
- spēles ar psiholoģisku aizspriedumu;
- problēma ir lomu spēlē;
- elpošanas vingrinājumi.
Psihodiagnostikas rīki
Efektivitātes labad korekcijas attīstības programmā tiek izmantotas šādas diagnostikas metodes:
- Metodika "Dzinējs". Pirmsskolas vecuma bērna pozitīvo un negatīvo garīgo stāvokļu identificēšana.
- "Kāpnes". Izmantojot šo paņēmienu, tiek noteikts pirmsskolas vecuma bērnu pašcieņas līmenis.
- Zaharova anketa. Lai identificētu bailes vai to neesamību.
- Aptauja M. Dorki, V. Āmen. Lai noteiktu trauksmes līmeni.
- Cilvēka vai neesoša dzīvnieka zīmēšana. Izmantojot šo paņēmienu, jūs varat noskaidrot indivīda īpašības.
- Romanova anketa. Lai noteiktu agresivitātes līmeni.
- Saruna ar pirmsskolas vecuma bērniem.
- Mācību sesiju vai bezmaksas aktivitāšu novērošana. Īpaši labi to darīt, skatoties pirmsskolas vecuma bērnus lomu spēlē.
- Skolotāja iztaujāšana pēc Romanova anketas.
