Daudzi vecāki cenšas savus bērnus sūtīt uz ģimnāzijām un licejiem, uzskatot, ka palīgskola ir tikai "idiotiem". Bet kā ir ar tām mammām un tētiem, kuru ģimenē ir īpašs bērns? Līdz septiņu gadu vecumam parādās nopietnas problēmas, tāpēc internāts dažiem kļūst par vienīgo veidu, kā atrisināt pašreizējo situāciju.
Tiesību ietvars
Krievijas Federācijā saskaņā ar "Izglītības likumu" ikvienam valsts pilsonim tiek garantētas tiesības iegūt kvalitatīvu izglītību. Vecāki var izvēlēties izglītības iestādi, kurā bērns saņems ZUN.
FZ "Par izglītību" attiecas arī uz īpašiem bērniem. Speciālā skola ir izglītības iestāde, kas paredzēta īpašiem bērniem. Izvēloties programmu, tiek ņemts vērā bērna fiziskais stāvoklis, tiek ņemti vērā ārsta ieteikumi. Sekmīgi pabeidzot sākumskolas posmu korekcijas skolā, vecāki var uzņemt bērnu parastajā izglītības iestādē.
Šķirnes
Palīgskolai Krievijas Federācijā ir noteikta klasifikācija. Apsveriet šādu izglītības iestāžu veidus:
- 1. veids (paredzēts nedzirdīgiem bērniem);
- 2. veids (vēlu nedzirdīgiem un vājdzirdīgiem zīdaiņiem);
- 3. veids (bērniem ar minimālu redzi un akliem skolēniem);
- 4. veids (vēlu aklajiem un vājredzīgajiem);
- 5. veids (skolēniem ar sarežģītiem runas traucējumiem);
- 6.tips (zīdaiņiem ar muskuļu un skeleta sistēmas traucējumiem);
- 7. veids (ar garīgu atpalicību);
- 8. veids (bērniem ar garīgo atpalicību).
Mācību skolas tiek radītas bērniem ar nopietnām somatiskām slimībām. Sanatorijas tipa internātskola paredzēta bērniem ar invaliditāti, kā arī bērniem ar dažādām psihoneiroloģiskām saslimšanām.
Izvēles grūtības
Šķiet, ka teorētiski viss ir skaidrs un saprotams. Kāpēc mammas un tēti šausminās, ja ārsti un skolotāji piedāvā savam bērnam palīgskolu? Daži ir gatavi pieņemt darbā pasniedzējus no piecu gadu vecuma, lai tikai būtu "parastā" izglītības iestādē. Ne visi vecāki ir gatavi pieņemt faktu, ka viņiem ir īpašs bērns. Neviens nevēlas redzēt dēlu vai meitu starp "atpalikušajiem", jo ceļš uz prestižām izglītības iestādēm ir slēgts "vājiem" bērniem. Šī iespēja daudzus biedē.
Būtībā skola atpalikušiem bērniemdarbojas kā internātskola. Bērns tur dzīvo piecas dienas, un brīvdienās vecākiem viņš jāved mājās. Nopietnu garīgās veselības problēmu dēļ daži no šiem bērniem ir bīstami sabiedrībai, un tāpēc viņus nevajadzētu atstāt vienus ne uz minūti. Problēma slēpjas apstāklī, ka Krievijā ir maz speciālistu, kas var un vēlas strādāt ar "problēmskoliem".
Kā rīkoties
Daži vecāki piekrīt sūtīt mazuli uz ārstniecības nodarbību. Palīgskolas programma ir daudz vienkāršāka nekā parastajās izglītības iestādēs, tāpēc slimajam bērnam būs ērtāk. Bērns ar veselības problēmām nespēs patstāvīgi atrisināt grūtības, kas viņā radīsies teorētisko un praktisko iemaņu apgūšanas procesā. Ar šādiem jautājumiem palīdz tikt galā palīgskola, kurā strādā šauri speciālisti - defektologs, psihologs, oligofrenopedagogs.
Ja vecāki uzstāj, sūtiet bērnu uz parasto skolu klasesbiedru izsmiekla dēļ, viņam var rasties mazvērtības sajūta. Diemžēl bērnu cietsirdība, "īpašo" bērnu noraidīšana ir galvenie pašnāvību cēloņi. Lai nezaudētu savu bērnu, mammām un tētiem nopietni un atbildīgi jāuztver psihologa, ārsta teiktais.
Darbību secība
Pieņemsim, ka vecāki nolemj iziet komisiju, lai saprastu, kā viņu bērns ir gatavs mācīties parastajā skolā. Ar ko atšķiras speciālā skola?1. nodaļa ietver detalizētu psihologa diagnozi par topošā pirmklasnieka intelekta iezīmēm. Pamatojoties uz tā rezultātiem, psiholoģe secina, ka bērns var apgūt vispārējās izglītības programmu, kas tiek piedāvāta saskaņā ar federālā valsts izglītības standarta otro paaudzi Krievijas skolās.
Tālāk seko logopēda runas attīstības diagnoze. Tiek pārbaudīta fonēmiskā dzirde, skaņu izruna. Pamatojoties uz abu pārbaužu rezultātiem, tiek veikta psihiatra konsultācija. Paralēli medicīniskajai pārbaudei bērnudārza audzinātāja sastāda bērnam pedagoģisko raksturojumu.
Komisijā speciālistu grupa (bērnu psihologs, psihiatrs, logopēds) sniedz padomus vecākiem, piedāvā (ja nepieciešams) apmācību speciālajās korekcijas izglītības iestādēs. Bērnu pārstāvjiem ir tiesības piekrist (nepiekrist) ar padomu.
Saskaņā ar Krievijas tiesību aktiem bez vecāku piekrišanas bērnu nevar uzņemt specializētajā klasē.
Apmācības īpatnības speciālajās izglītības iestādēs
Katram mācību priekšmetam tiek izveidots īpašs tematiskais plānojums. Palīgskola strādā pēc runas korekcijas un attīstības programmām (5.tips):
- Pareizas izrunas nodarbības notiek 1.-2.klasē;
- klasēs no 7 līdz 12 cilvēkiem;
- nodarbības notiek dienas pirmajā pusē, otrā daļa veltīta psiholoģiskajām un logopēdiskajām nodarbībām;
- nav svešvalodu stundu, jo īpašiem bērniem ir grūti mācīties vienlaicīgibilingvālās programmas;
- tiek vadīts integrētais kurss "Pasaule ap mums un runas attīstība";
- apmācības notiek pēc individuālas pieejas katram bērnam.
Vispārizglītojošās skolas ietvaros bieži tiek veidotas speciālas korekcijas klases, kurās mācās bērni ar normālu intelektuālo attīstību, bet ar runas problēmām. Pēc pamatskolas programmas sekmīgas pabeigšanas šādi mazuļi tiek sūtīti uz parastajām klasēm.
Apmācība pēc 7. tipa korekcijas programmas
Tā māca īpašu bērnu, kas uzņemts 1. klasē. Īpašu uzmanību palīgskolā pievērš papildizglītībai. Papildus mācību stundām šādu izglītības iestāžu skolēniem tiek piedāvāti sporta, mūzikas un mākslas pulciņi un sekcijas.
Raksturīgs un mainīgums mācībās. Jo īpaši skolotājs vairāk stundu velta dažām pamattēmām, lai nostiprinātu bērnu praktiskās iemaņas. Katram korekcijas skolas veidam ir izstrādāts īpašs standarts. Šādu izglītības iestāžu absolventiem jāatbilst visām GEF noteiktajām prasībām.
Speciālā skola bērniem ar dažādām grūtībām
Piesakiet šādās izglītības iestādēs bērnus, kuriem ir problēmas ar intelektuālo un fizisko attīstību. Pēc vecāku lūguma bērns nevar nonākt korekcijas internātskolā, ja nav sastādīta speciāla medicīniskā un psiholoģiskā komisija.
Tikai tad, ja tiek ievērots algoritms, pieņemot, ka tas ir provizoriskimazuļa diagnostiskos pētījumus pie psihologa, psihiatra, logopēda, sniedzot ieteikumu par bērna nosūtīšanu uz specializētu izglītības iestādi, mammas un tēti var rakstīt iesniegumu par mazuļa uzņemšanu speciālajā skolā.
Gadījumā, ja tiek novērstas visas iepriekš speciālistu konstatētās problēmas, medicīniski psiholoģiskā komisija tiek komplektēta no jauna. Ja viņa pieņem pozitīvu lēmumu, vecāki var pārcelt audzēkni uz parasto izglītības iestādi.
Prakse rāda, ka šādas situācijas gadās diezgan bieži. Tāpēc psiholoģe skaidro vecākiem, ka bērna mācīšana korekcijas skolā (pamatskolā) nav nekāds teikums. Īpašam bērnam speciālajā skolā būs ērti, viņš garīgajā attīstībā spēs panākt vienaudžus un dažos gadījumos pat tikt tiem priekšā. Ja speciālisti iesaka bērnam kādu konkrētu programmu, ir jāņem vērā speciālistu ieteikumi, lai palīdzētu bērnam savlaicīgi tikt galā ar runas grūtībām, problēmām saskarsmē ar vienaudžiem.
