Pārkāpumi objektu vai procesu struktūrā vienmēr rada pamatotas bažas. Tas draud ar pilnīgu vai daļēju objektu iznīcināšanu un to funkciju izkropļojumu. Tāpēc zinātnē un praksē pastāv tā sauktā strukturālā pieeja, lai izveidotu spēcīgas saites starp izveidotā objekta elementiem.
Kur sākas pirkums? Un ne tikai…
Atbilde ir vienkārša: no lietu strukturālās analīzes, kas kopumā notiek noteiktā secībā. Jebkurš pircējs to ražo, ne vienmēr par to aizdomājoties. Novērtēšanas funkcijas ietver:
- Ārējo pazīmju izpēte: no kādām daļām lieta sastāv, kā tās ir savstarpēji saistītas, no kā tās izgatavotas, kam tās paredzētas.
- Līdzīgs ievads iekšējā struktūrā.
- Izpētiet vienuma funkcionalitāti.
Ja lieta atbilst patērētāja prasībām, tad strukturālā analīze beidzas ar pirkumu.
Tādā pašā veidā notiek iepazīšanās ar zinātnisku disciplīnuizglītības iestāde, ar uzdevumiem un darbību secību profesijas apgūšanā… Tas ir, gandrīz viss, ar ko cilvēks saskaras, tiek pakļauts tās strukturālo daļu iekšējo, ārējo pazīmju, sastāva, funkciju un mijiedarbības izpētei un noteikšanai. Objektu celtniecība atkal sākas ar tās konstrukcijas definēšanu atbilstoši mērķim.
Kas ir strukturālā analīze un kāpēc tā ir vajadzīga?
Kāpēc cilvēks tiecas zināt materiālo un nemateriālo lietu struktūru? Tāda ir viņu struktūra?
Šis vārds cēlies no latīņu valodas structūra, kas nozīmē detaļu izkārtojumu priekšmetā un to attiecības. Katram no tiem ir savi privātie parametri. Tā rezultātā objektam kopumā ir daži ārējie un iekšējie rādītāji (kvalitāte, īpašības, darbības) un tas var veikt noteiktas funkcijas. Tādējādi sistēmiski strukturāla pieeja priekšmeta apguvei ļauj plānot mērķus, tā izmantošanas veidus, kā arī darbības ilgumu, rekonstrukcijas iespēju.
Šāda praktiska pieeja ir derīga arī cilvēka pašizpausmes izpausmēm, piemēram, zinātnei, kultūrai, sociālajām attiecībām. Neskatoties uz to “nematerialitāti”, tie sastāv arī no savstarpēji mijiedarbīgiem elementiem un tiem ir kvalitatīvi un kvantitatīvi rādītāji.
Strukturālā analīze ir obligāta jebkura objekta izpētes, konstruēšanas, pārveidošanas sākuma daļa.
Sistēmiskās izpētes metodes mērķi
Tātad, pētnieka uzmanības centrā,Izmantojot strukturālo pieeju, ir, pirmkārt, mācību priekšmeta struktūra un, otrkārt, katra elementa vieta tajā. Šīs studiju metodes mērķi:
- Priekšmeta integritātes, tā sastāva, strukturālo daļu izveide un izpēte.
- Elementu organizācijas integritātes (objekta faktiskās struktūras) izpēte.
- Zināšanas par visas sistēmas un tās atsevišķu daļu funkcijām (strukturāli funkcionālā analīze).
- Priekšmeta ģenēzes, tā saistību ar citām pasūtītām ierīcēm un objektiem izpēte.
Strukturālās pieejas cienīgu vietu zinātnes pasaulē nodrošina vispārēju un konkrēto pētniecības mērķu, principu un metožu izmantošana.
Analītiskās procedūras metodes un soļi
Priekšmeta analīzi var novirzīt uz tā atsevišķām daļām un funkcijām atkarībā no pētnieku interesējošiem aspektiem. Izziņas posmi kopumā:
- vispārējo mērķu, konkrēto uzdevumu formulēšana;
- analizējamo objektu un to sastāvdaļu noteikšana;
- veidu izvēle, to izpētes metodes, kvantitatīvie un kvalitatīvie vērtēšanas kritēriji;
- procedūras organizēšana (vietnes sagatavošana, instrumenti, līdzekļi rezultātu fiksēšanai);
- pētījumu veikšana, tā rezultātu noformēšana.
Šāda pieeja pētāmo objektu struktūras analīzei tiek piemērota, ņemot vērā to specifiku. Katrā atsevišķā gadījumā vispārīgi zinātniski un īpaši(zinātniskās, matemātiskās, eksperimentālās u.c.) pētījumu metodes.
Analīzes veidošanas principi
Racionāli uzbūvēta strukturāla pieeja dažādu ierīču, pasūtījumu, režīmu u.c. zināšanām nodrošina par tām iegūto datu ticamību. Daudzkomponentu objekta garīgā vai reālā sadalīšana komponentos tā funkciju un struktūras izpētei un analīzei balstās uz noteiktiem noteikumiem.
Strukturētas pieejas principus var apkopot šādi:
- Priekšmets vispirms jāsadala lielās daļās un tad katra no tām mazākās (“no augšas uz leju”). Tādējādi ir vieglāk noteikt viņu mērķi un attiecības. Kustība “no apakšas uz augšu” to apgrūtina, un secinājumos var būt kļūdas.
- Būtisku un nebūtisku detaļu izolācija (abstrakcija).
- Stingra kognitīvās metodoloģijas ievērošana (formalizācija).
- Pretrunīgu datu cēloņu identificēšana, to novēršana.
- Analīzes rezultātu strukturēšana un loģiskā saskaņošana.
Tādējādi strukturālās pieejas būtība ir teorētiskā un praktiskā objektu kā sistēmu attēlošana.
Kas ir “organizācija”
Šī vārda nozīmi var aplūkot divējādi:
Cilvēku apvienība, kam ir kopīgas idejas, mērķi, aktivitātes, programmas. To raksturo hierarhiskas saites starp atsevišķām struktūrvienībām.
Noteiktas sistēmas pārvaldības process, tās atsevišķo komponentu darbību koordinēšana, lai panāktu kopīgurezultātus un nodrošināt ārējos sakarus ar citām ierīcēm.
Organizācija kā vadība tiek veikta, risinot daudzas problēmas, kā arī koordinējot tajā iesaistīto cilvēku rīcību. Citiem vārdiem sakot, tas ir mehānisms iestādes, uzņēmuma struktūras veidošanai.
Efektīva organizēšanas metode
Prakse liecina, ka racionāla mijiedarbība starp vadības līmeņiem un jomām (nodaļām, nodaļām, nozarēm, cehiem) un kontrole pār to darbību nodrošina visa uzņēmuma efektivitāti. Tas ir, tā ir strukturāla pieeja darbību organizēšanai. Tas ir balstīts uz šādiem nosacījumiem:
- sakarību realitāte starp cilvēkiem un viņu darba pienākumiem (konkrētā darba saturs, apjoms, laiks);
- adekvātas, uz likumu balstītas komandas vadīšanas metodes, izpildītāji;
- dažādu vadības līmeņu darbinieku pilnvaru specifika un iespējamība.
Strukturālās pieejas metodes faktiski tiek izmantotas lielu un mazu biedrību organizēšanā dažādās darbības jomās - politiskajā, ekonomiskajā, rūpnieciskajā, kultūras, izglītības, reliģiskajā, vadības u.c.
Sabiedrība kā strukturēta palīdzības sistēma indivīdam
Ir dažādas kopdzīves formas un cilvēku aktivitātes, kas apmierina viņu dažādās vajadzības - ģimene, darba organizācijas, formālās un neformālās apvienības utt.
Droši vien neviens neapstrīdēs, ka apkalpojošam darbiniekam ir labi jāpārzina visu sociālo sistēmu uzbūve un funkcijas, lai varētu pareizi veidot klientiem nepieciešamās palīdzības saturu un apjomu. Ikviens, kuram nepieciešams šāds vai cits pakalpojums un atbalsts, ir noteiktas sociālās grupas loceklis: strādnieks, darbinieks, pensionārs, students, bezdarbnieks, invalīds, partijas vai arodbiedrības funkcionārs utt.
Sociāli strukturāla pieeja darbā ar klientiem dos, piemēram, personai, kura uzņēmusies saistības, iespēju ņemt vērā īpatnības darbā ar cilvēkiem, kuri pieder pie dažādām tautībām, reliģiskajām konfesijām, vecuma grupām, dzimumiem. Ieņemot aktīvu dzīves pozīciju, viņam ir ne tikai jāsaprot un jāizlīdzina nevienlīdzības izpausmes starp dažādiem iedzīvotāju segmentiem (materiālajiem, intelektuālajiem, sociālajiem), bet arī jāzina resursu sadales mehānismi, kas piemīt konkrētām sociālajām grupām. Tātad sociālais darbinieks var mēģināt organizēt materiālu un cita veida palīdzību vientuļajam pensionāram no dažādām kopienām, kurām viņš pieder: kaimiņiem, attāliem radiniekiem, bijušajiem kolēģiem.
Sociālās situācijas analīze
Lēmuma pieņemšanas par radikālu iejaukšanos klienta dzīvē, ko veic sociālais darbinieks, ir jāveic detalizēta situācijas analīze, kurā viņš atrodas. Izmantojot strukturālu pieeju, viņš noteiks:
- klienta vajadzības un viņa paša spējas tās apmierināt esamība (trūkums);
- ko dara resursisociālie pakalpojumi palīdzības saņemšanai;
- paņemt publiskas struktūras (vai atsevišķus sabiedrības biedrus), kuras var iesaistīt darbā ar klientu;
- tā formas un veidi (brīvprātīgais darbs, materiālais, morālais atbalsts);
- šo gadījumu racionāla plānošana;
- kontroles formas, plāna īstenošanas analīze.
Atveras detalizēta situācijas, kurā cilvēks atrodas, izpēte: pirmkārt, veidi, kā atrast un stimulēt savus spēkus un resursus pašpalīdzībai. Otrkārt, dažādu sociālo struktūru konsolidācijas līdzekļi, lai atbalstītu savu biedru, kurš atrodas grūtā dzīves situācijā.
