Nekad nevar iepriekš paredzēt, kā veiksies eksāmenā matemātikā vai jebkurā citā disciplīnā. Ar pilnu garantiju var tikai paredzēt, ka tas būs jānodod. Ja jūs ierodaties uz eksāmenu ar apgūto materiālu un jūsu atmiņa nepasliktinās no satraucošās situācijas, iespēja to veiksmīgi nokārtot ir pēc iespējas lielāka. Atcerieties, ka paškontrole šajā gadījumā ir ne mazāk svarīga kā zināšanas.
Kas ir eksāmens?
Ikvienam ir jāsaskaras ar šo jēdzienu vairāk nekā vienu reizi, tāpēc ir vērts mēģināt saprast, ko tas nozīmē.
Kas ir eksāmens? Tas ir galvenais kritērijs, lai novērtētu mācību procesā iegūtās zināšanas, kā arī skolēna centību un sniegumu. Reizēm var šķist, ka eksāmenā esi noslīdējis, nepelnīti novērtējis atzīmi. Neuztraucieties. Protams, šīs situācijas vairāk nekā pārklājas ar gadījumiem, kad jūs veiksmīgi krāpāties vai nomurmējāt kaut ko zem deguna, pilnīgā panikā aizmirstot ne tikai atbildi, bet arī savu vārdu, un rezultāts izrādījās diezgan pieklājīgs.
Jebkurš eksāmens ir:
- pārbauda, kā tustrādājis sešus mēnešus, gadu vai citu pārskata periodu;
- noskaidro, cik labi iemācījies;
- mēģinājums vai iesildīšanās pirms citiem, nopietnākiem pārbaudījumiem (izlaidums, iestāšanās, diploms utt.)
Eksāmenu var kārtot:
- rakstiski vai mutiski;
- visai grupai vienlaikus vai katram skolēnam atsevišķi;
- atbilstoši semināru norisei;
- atbilstoši svešvalodu kursam;
- atbilstoši galveno vai palīgdisciplīnu kursam, kurā tika vadīti semināri vai lasītas tikai lekcijas.
Vēlāk jums būs atkārtoti jākārto eksāmens, kuru nenokārtojāt institūtā. Datumu parasti nosaka instruktors. Tajā pašā laikā citu eksāmenu kārtošanas termiņus neviens nemainīs. Iegūto asti nododat ārpus nolikuma un ne vēlāk kā divu nedēļu laikā no jaunā semestra sākuma. Pretējā gadījumā pilna laika students zaudēs tiesības saņemt stipendiju.
Ir ļoti svarīgi iepriekš noskaidrot, kā notiks eksāmens, visas tā iezīmes un nesaprotamos momentus. Nepalaidiet uzmanību šādai informācijai.
Kas ir matemātikas eksāmens (USE)?
Šī zināšanu pārbaudes metode gaida ikvienu skolēnu. Matemātikas eksāmens ir iekļauts sertifikāta iegūšanai obligāto disciplīnu sarakstā. Tas sastāv no divām sadaļām: ģeometrijas un algebras. LIETOŠANAS eksāmena rakstiskā darba pirmā daļa satur vienkāršus pamata līmeņa uzdevumus. Atbilde uz katru no tiem skolēnam nopelna vienu punktu. Pirmā daļa sastāv no divdesmituzdevumiem. Ieteicams tos visus aizpildīt.
Otrajā daļā ir sniegti 19 grūtāki uzdevumi, no kuriem 12 prasa īsu atbildi un 7 uzdevumi - detalizētu risinājumu. Rezultāts ievērojami atšķiras. Par katra pirmo divpadsmit uzdevumu izpildi tiek skaitīts viens punkts, no 13. līdz 15. uzdevumam - katrs pa diviem punktiem, pareizā atbilde uz 16. un 17. jautājumu skolēnam dod trīs punktus, 18. un 19. - maksimāli četrus punktus.
Lai iegūtu izcilu rezultātu, nepieciešama laba sagatavošanās matemātikā. Ir noteikta skala, kas primāros rezultātus pārvērš pārbaudes rezultātos. Tā, piemēram, 20 primārie punkti dod gala USE rezultātu matemātikā 82 punktus, un maksimālo rezultātu var iegūt, atrisinot visus uzdevumus par 32 primārajiem punktiem.
Lai veiksmīgi nokārtotu eksāmenu, jums jāzina:
- teorija;
- teorēmu pierādījumi;
- pamata aksiomu nozīme;
- formulas.
Svarīgi ir arī spēt izdarīt secinājumus, ātri aprēķināt prātā, analizēt ienākošo informāciju un domāt pašam.
Ar ko eksāmens atšķiras no ieskaites?
Atšķirību nav daudz. Pirmkārt, eksāmens tiek vērtēts, bet kredīts nav. Jūs vai nu pagājāt tai garām, vai nogāzāties. Otrkārt, nokārtojis vienu eksāmenu, mierīgi ej kārtot nākamo, un, nenokārtojot kaut vienu ieskaiti, uz sesiju vispār netiek ielaists.
Ja nokārtojāt pārbaudījumu pirmajā piegājienā un skolotājam pret jums nav pretenziju, varat turpināt gatavoties sesijai. Ja nējums izdevās paveikt šādu varoņdarbu, tad jūs gaida izpildes atkārtojums. Ja jūs nenokārtosiet pārbaudījumu līdz eksāmenu sākumam, jūs tos nevarēsit kārtot.
Eksāmenu etiķete un tās ievērošana
Studentam, kurš dodas uz vienu no savas dzīves svarīgākajiem notikumiem, nevajadzētu kavēties. Kas īsti ir eksāmens? Šī ir lieliska iespēja apgūt punktualitāti. Pareizais lēmums ir ierasties desmit minūtes pirms starta, pat ja grasāties ieņemt pēdējo. Kāpēc?
Pirmkārt, ja gaidīsi nāvessoda sākumu mājās, tas tevi atslābinās, bet blakus publikai, gluži pretēji, ļaus mobilizēties.
Otrkārt, atkārtojot materiālu eksāmena dienā mājās, būsiet pārliecināts, ka neko nezināt, un izjutīsiet mokošu vajadzību vairāk vilkt un atkārtot, un rezultātā jūs kavēties uz eksāmenu.
Treškārt, jūs vienkārši riskējat, ka vilciens aizies bez jums. Skolotājs ātri noliks eksāmenu no tiem nedaudzajiem, kas ieradās pašā sākumā, nogaidīs noteiktās desmit minūtes un dosies mājās, un jūs ieradīsities pēc stundas vai divām, lai tikai pārliecinātos, ka tajā nav neviena cita. auditorija.
Skolēnam jābūt ģērbtam vienkārši, pieticīgi un nedaudz formāli. Vislabāk izvēlēties jakas, bikses, vidēja garuma svārkus, blūzes. Tas iegūs skolotāju ar savu nopietno un cieņpilno atmosfēru.
Jauniešiem vajadzētu noskūties iknedēļas rugāji, jo ne visi ir sajūsmā par bārdainiem vīriešiem. Arī sīpolus nevajadzētu ēst pirms eksāmena, tāpat kā ķiplokus un citus smaržīgus ēdienus. Meitenes nēIeteicams ļaunprātīgi izmantot kosmētiku un rotaslietas. Pīrsings uz laiku ir jānoņem no visām apskatei pieejamām vietām.
Uz eksāmenu nevajadzētu ierasties arī sporta tērpā, ar tenisa raketēm, bumbām, pludmales dvieļiem un citiem patīkamas uzturēšanās atribūtiem.
Kopumā izskatam jābūt nevainojamam, un seja, apģērbs, domas jāsakārto. Ja jūs jau zināt, kas ir eksāmens (LIETOŠANA vai kāds cits), jūs diez vai atļausit ierasties un nokārtot to nepiemērotā veidā. Pat ja jūs trīcējat, tas nedrīkst atspoguļoties izskatā.
Sagatavošanās eksāmenam noslēpums
Ir recepte, pēc kuras jebkurš students var bez piepūles un bez īpašiem notikumiem izveidot diezgan spēcīgu priekšstatu par mācību priekšmetu.
Lai to izdarītu, pēc lekcijas beigām rūpīgi izpētiet mācību grāmatas sadaļu, kas veltīta tai pašai problēmai. Mēģiniet iedziļināties tēmā, saprast visu, kas tur rakstīts. Pirms nākamās lekcijas vēlreiz izlasi sadaļu. Tas no jums neprasīs neticamas pūles, taču ļaus jums kvalitatīvi apgūt materiālu.
