Pie ģeogrāfijas kabinetu sienām agrāk bija kartes ar mūsu planētas daļu attēliem dažādos mērogos. Tagad ar to nepietiek. Mūsdienās kartēm ir vajadzīgas interaktīvas. Un ne tikai kartītes…
Interaktīvs - kas tas ir?
Vārda tulkojums no angļu valodas izklausās kā "mijiedarbība". Tas ir, interaktivitāte ir sistēmas īpašība vai drīzāk tās spēja mijiedarboties. Ja kāds objekts spēj reaģēt uz cita objekta darbībām reāllaikā, šeit un tagad, tas ir interaktīvs.
Kur tiek izmantota interaktivitāte
Dažādās cilvēka dzīves sfērās šādas tehnoloģijas tiek izmantotas, tās kļūst arvien vairāk līdz ar sabiedrības attīstību. Tagad interaktivitāte ir visvairāk pieprasīta datorzinātnēs, programmēšanā, telekomunikācijās, socioloģijā, izglītībā un dizainā. Apskatīsim dažus mijiedarbības piemērus.
Informācijas sistēmas
Lietotāja acīs labāka būs jebkura sistēma, kas spēj reaģēt uz ārējām darbībām ar noteiktu lēmumu pēc iespējas īsākā laikā. Tātad, iespēja nosūtīt SMS vaitiešraides zvanīšana televīzijai vēl nav interaktivitāte. Bet, ja jūsu un jebkurš ienākošais ziņojums tiek nekavējoties apstrādāts un tiek parādīts rezultāts, piemēram, mainot aptaujas vērtības TV ekrānā, šī sistēma darbojas tiešsaistē.
Programmēšana
Programmēšanā interaktivitāte visspilgtāk izpaužas animācijas veidošanā. Šeit kustība var sākties ar lietotāja klikšķi. Šo efektu bieži izmanto prezentācijās un izglītojošās metodēs. Sarežģītāks interaktivitātes līmenis ir tad, kad lietotājs kustībā var mainīt animēta objekta parametrus un raksturlielumus.
Saziņa
Interaktīvā komunikācija ir iespēja veikt dialogu reāllaikā, atrodoties ievērojamā attālumā vienam no otra. Tagad daudzas programmas un lietojumprogrammas palīdz cilvēkiem ātri un konstruktīvi sazināties (Skype, ICQ un daudzi citi). Tas ir liels izrāviens cilvēces sociālajā attīstībā. Galu galā šī saziņas metode ļauj ne tikai veikt tiešsaistes biznesa sarunas starp dažādu kontinentu pārstāvjiem, tā sniedz iespēju dažādu iedzīvotāju slāņu (pusaudžu, cilvēku ar invaliditāti utt.) sociālajai adaptācijai.
Interaktīvā TV - kas tas ir?
Patērētāji ir pieraduši, ka lielākā daļa pakalpojumu un funkciju ir pieejami tiešsaistē, un tie ir katastrofāli zaudējuši interesi par televīziju, pat digitālā formātā. Cilvēki nevēlas būt pasīvi lietotāji, pielāgoties pārraides grafikam, skatītiesreklāma un vairāk. Tagad pieredzējušiem patērētājiem ir pieejama interaktīvā televīzija. Šis ir maksas pakalpojums, kas sniedz abonentam vairākas priekšrocības:
- izvēlieties jebkuru filmu vai pārraidi, ko skatīties;
- skatieties visus TV kanālus sev ērtā laikā;
- izklaidējieties, izmantojot individuālās un tiešsaistes spēles;
- runājiet ar citu tālruņa abonentu caur TV ekrānu;
- saņem vēlamās ziņas iepriekš abonējot;
- var piekļūt internetam tieši "no televizora".
Šodien populāra ir interaktīvā televīzija "Rostelecom". Ko šis universālais operators var piedāvāt patērētājam? Jums ir nepieciešams īpašs televizora pierīce (STB), kuru pieslēdzot un konfigurējot jūs iegūsit piekļuvi visām interaktīvās TV iespējām. Rostelecom sniedz šo pakalpojumu visā Krievijā. Piemēram, tiešsaistes televīzija no Beeline nav sliktāka, taču vai tā noderēs tālā ciematā?
Tātad galvenās "Interaktīvās" televīzijas pakalpojumu paketes priekšrocības ir:
- Kanālu tematiskais sadalījums: bērnu, sporta, ziņas u.c., skaitu ierobežo abonenta tarifs.
- Iespēja sadalīt kanālus pēc vecuma grupām, aizsargāt bērnus no nevēlamas informācijas.
- Iespēja izvēlēties (no plašā saraksta) jebkuru filmu skatīšanai (pakalpojums tiek apmaksāts atsevišķi).
- Pareizi interaktīva pārlūkošana, t.i., abonents varpauzēt, attīt atpakaļ, ierakstīt jebkuru apraidi šeit un tagad.
- Piekļūstiet sociālajiem tīkliem.
- Papildu pakalpojumi, piemēram, tiešsaistes kartes, laika prognozes, valūtas maiņas kursi un daudz kas cits.
Cik ērti un atbilstoši, protams, katrs izlemj pats.
Apmācība
Mācību process ir ne tikai pakāpeniska jaunu zināšanu (faktu, teoriju, noteikumu u.c.) asimilācija, bet arī dažādu personības iezīmju, spēju, uzvedības normu izglītošana. Izglītībā ir daudz modeļu un mācību metožu, kas ir vērsti uz visu iepriekš minēto mērķu sasniegšanu. Interaktīvā mācīšanās ir modelis, kura mērķis ir radīt apstākļus, kuros visi skolēni aktīvi mijiedarbojas viens ar otru. Tās izmantošana no skolotāja prasa augstu profesionalitāti, jo tā ir inovatīva nodarbību vadīšanas metode. Visu procesa dalībnieku mijiedarbība notiek dialoga, diskusiju, kopīgas analīzes, zināšanu asimilācijas režīmā - lomu spēlēšanas, piespēlēšanas, simulētas dzīves situācijas pārvarēšanas procesā.
Galvenais mērķis, izmantojot tādu mācību metodi kā interaktīva, ir holistiskas, harmoniskas personības attīstība bērnā. Tikai ar šāda veida mijiedarbību skolotājs veic savu tiešo darbu - viņš ved skolēnu uz zināšanām. Tas ir, pavada, palīdz, virza bērnu uz patstāvīgu jaunas informācijas uztveri, analīzi, asimilāciju.
Galvenie interaktīvās mācīšanās mērķi:
- mostosindividuālās garīgās spējas, studentu spējas;
- aktivizējiet bērna iekšējo diskusiju;
- palīdzēs pieņemt un saprast apmaiņas laikā saņemto informāciju;
- ieved studentu aktīvā stāvoklī;
- tuvināt mijiedarbības (informācijas apmaiņas) procesu indivīdam;
- iestatiet divvirzienu saziņu starp skolēniem.
Jāatceras arī par interaktīvajām tehnoloģijām izglītībā, kas kļuva iespējams līdz ar telekomunikāciju un interneta attīstību. Pirmkārt, tā ir datorprogrammu izmantošana mācību procesa uzlabošanai: no prezentāciju veidošanas prezentētā materiāla vizuālās kvalitātes uzlabošanai līdz situāciju modelēšanai virtuālajā realitātē, lai pilnībā iedziļinātos nodarbības tēmā. Otrkārt, daļējas vai pilnas tālmācības iespēja: no piezīmju un didaktisko materiālu pārsūtīšanas elektroniskā formā uz nodarbībām ar virtuālu (vai reālu) skolotāju un tiešsaistes zināšanu pārbaudi.
Profesionālajā izglītībā visbiežāk tiek izmantota virtuālā realitāte. Palīdz apgūt dažādas prasmes diezgan augstā līmenī (mācīties braukt utt.). Ir arī daudzas specializētas programmas un resursi, kas palīdz profesionālajā darbībā. Tās ir programmas arhitektiem, fiziķiem, ķīmiķiem, dizaineriem, programmētājiem un tā tālāk. Perspektīvākais šobrīd ir interaktīvo mācību tehnoloģiju attīstības virziens, izmantojot spēļu tehnikas, elementus, procesus. Interaktīvas spēles ir izplatītas dažāda vecuma un sociālā statusa cilvēkiem.
"Interaktīvs" ir jēdziens, kas galvenokārt saistīts ar virtuālo realitāti. Galvenais ir neaizmirst, ka reālā pasaule ir patiesi interaktīva…
