Vides izglītība ir pareizas izpratnes veidošana bērnā par dabu, tajā notiekošajām parādībām un iespēja ieaudzināt gādīgu attieksmi pret dzīvo un nedzīvo dabu.
Vides izglītība bērnudārzā
Visu laiku bērnudārzos īpaša uzmanība tika pievērsta bērnu vides izglītībai. Pateicoties tam, pirmsskolas vecuma bērniem veidojas pareizais priekšstats par dabu, kā ar to rīkoties un to aizsargāt.
Kā jūs zināt, mazi bērni mācās spēlējoties. Tāpēc populāra kļuvusi ekoloģiskā pasaka, kas rotaļīgā veidā palīdz bērniem pastāstīt par galvenajām dabas parādībām.
Vides izglītības formas
Vides pasakas pirmsskolas vecuma bērniem nav vienīgā izglītības attīstības metode. Populāras ir arī šādas vides izglītības darba formas:
- Novērojums.
- Eksperimenti.
- Tematiskās sesijas.
- Ekskursijas dabā.
- Brīvdienas.
Vides pasakas pirmsskolas vecuma bērniem kā izglītības veids
Ekoloģiskā pasaka ir vismīļākā pirmsskolas vecuma bērnu vidū. Pedagogi attīstās veselumāscenārijus un pēc tam no nodarbībām un režīma brīžiem brīvajā laikā kopā ar puišiem izspēlē priekšnesumus.
Ļoti bieži daiļliteratūras stundās skolotāji bērniem dod iespēju piedalīties pasakas veidošanā. Pirmsskolas vecuma bērni būs pazīstami ar tēmām, kas saistītas ar mājdzīvniekiem, meža iemītniekiem, mežu ziemā un citiem.
Ekoloģiska pasaka par dabu ir lieliska iespēja pilnveidot pirmsskolas vecuma bērna zināšanas par apkārtējo pasauli, attiecībām ar to rotaļīgā veidā. Piedaloties ekoloģiskas pasakas iestudējumā, bērniem attīstās runa, tā kļūst izteiksmīgāka un emocionālāka.
Ekoloģiska pasaka. Kas ir tā pamatā
Ekoloģiskā pasaka satur dažādas dabas parādības, augu un dzīvnieku vitālo darbību, to uzvedības atšķirības atkarībā no gadalaika.
Vislabāk ir sacerēt pasaku ceļojuma veidā. Galvenie varoņi ir animētas dabas parādības un dzīvnieki. Bet dzīvnieki pasakās vienmēr atklāj savas galvenās rakstura iezīmes, piemēram, klaņi lācis, lecošais zaķis.
Ekoloģiskās pasakas bērniem ar mītiskiem tēliem gūs lielus panākumus. Tieši šādos dramatizējumos bērniem visvairāk patīk piedalīties. Maģiski varoņi vienmēr pasargā dabu no negatīvas ietekmes.
Pasaka par dabu
Lai kāds būtu pamats, ekoloģiskajai pasakai par dabu vienmēr jāslavē labais. ne bez iemeslaviņi saka, ka tas uzvar ļaunumu. Un visas pasakas neapšaubāmi to apstiprina.
Ekoloģiskā pasaka ļauj mazulim apgūt prasmes uzstāties publikas priekšā. Šajos dramatizējumos jāiesaista arī kautrīgie bērni. Kopumā grupā jāiesaista pēc iespējas vairāk studentu, lai attīstītu viņu aktiermeistarības.
Ekoloģiskā pasaka par dabu ir skaidra ikvienam, neaizņem daudz laika. Tās saturs ir paredzēts vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem. Pareizāk būtu to izmantot dažādos svētkos, matīnos vai vecāku vakaros.
Vides pasakas piemērs pirmsskolas vecuma bērniem
Ekoloģiskās pasakas "Kā cilvēks pieradināja augus" scenārijs.
Tas bija ļoti sen. Tajos laikos cilvēki vēl nezināja par istabas augu esamību. Pavasarī viņš ar prieku vēroja augu atdzimšanu pēc ziemas, vasarā apbrīnoja lapotņu un koku zaļumus, bet rudenī dažreiz bija garlaicīgi un skumji, ka lapas kļūst dzeltenas un nokrīt.
Protams, zaļā zāle un koki viņa acij tīkamāk nekā izbalušās rudens lapas. Un viņš negribēja dzīvot bez šī skaistuma veselus sešus mēnešus gadā. Tad viņš nolēma, ka paņems augu uz savu māju un palīdzēs viņam pārdzīvot aukstumu mājās.
Tad vīrietis piegāja pie koka un lūdza viņam vienu zaru.
- Koks, aizdod man savu zariņu, lai es ar savu skaistumu priecētu visu ziemu.
- Jā, protams,ņem to. Bet padomājiet, vai varat viņai nodrošināt dzīvei nepieciešamos apstākļus.
- Es varu visu, - vīrietis atbildēja, paņēma zariņu un devās uz savām mājām.
Atnākot mājās, viņš uzreiz gribēja podiņā iestādīt zaru. Izvēlējies skaistāko, viņš piepildīja to līdz malām ar visnoderīgāko zemi, izraka bedri, iestādīja tur zariņu un apsēdās gaidīt.
Gāja laiks, bet zariņš nemaz neziedēja un neauga. Ar katru dienu viņa kļuva sliktāka.
Tad vīrietis atkal nolēma pieiet pie koka un pajautāt, kāpēc zariņš nokalst, ko viņš dara nepareizi.
Kad cilvēks piegāja klāt, viņi viņu uzreiz atpazina.
- Nu, cilvēk, kā iet manam zariņam?
Un viņš atbildēja:
- Lietas ir ļoti slikti, zars ir pilnībā noliecies līdz zemei. Es atnācu lūgt jums padomu un palīdzību, jo nevaru saprast, kāda ir mana kļūda. Galu galā es paņēmu tik brīnišķīgu podu un vislabāko augsni.
- Kāpēc jūs domājat, ka mēs tik ilgi nenovīstām? Jā, jo daba par mums rūpējās un lūdza mākoņiem, kas mums gāja pāri, liet lietus, lai mēs augtu un zeltu.
- Liels paldies kokam!
Un vīrietis skrēja mājās.
Mājās viņš ielēja lielu karafi ar ūdeni un aplaistīja nokarenu zariņu. Un tad notika brīnums – tieši mūsu acu priekšā zariņš iztaisnojās.
Vīrietis bija ļoti priecīgs, ka sekoja koka padomam un izglāba zaru.
Bet pagāja laiks, un viņš sāka pamanīt, ka zariņš atkal sāka vīst. Laistīšana nepalīdzēja. Un tad vīrietis atkal nolēma doties pie koka pēc jauna padoma.
Tad tas vīrietim pastāstīja par galvenoaugu palīgi - sliekas. Un tas, ka ir nepieciešams irdināt zemi, lai skābeklis piekļūtu augu saknēm.
Vīrietis pateicās un skrēja mājās.
Jau mājās viņš ar kociņu maisīja zemi pie saknēm. Pēc kāda laika zars atkal uzziedēja un iedvesa jaunu dzīvību.
Vīrietis bija ļoti priecīgs.
Rudens pagājis, jau sācis snigt sniegs. Kādā ziemas rītā kāds vīrietis ieraudzīja, ka zariņš atkal izdzisis. Nekas nepalīdzēja viņu atdzīvināt. Un vīrietis pieskrēja pie koka. Bet tas jau bija iekritis ziemas miegā un to nevarēja pamodināt.
Tad vīrietis ļoti nobijās par savu zariņu. Un viņš drīzāk steidzās mājās. Viņš baidījās, ka viņa nomirs bez koka palīdzības. Un tad kāds ar viņu runāja.
- Sveiks, klausies mani…
- Kas ar mani runā? - vīrietis nobijās.
- Tu mani neatpazini? Tas esmu es, jūsu filiāle. Nebaidieties, jūs zināt, ka visi koki, tāpat kā daudzi dzīvnieki, ziemā guļ ziemas miegā.
- Bet jūsu istaba ir tik silta un mājīga, vai jums tas nepatīk?
- Es jūtos labi ar tevi, bet mēs augam tikai no saules stariem.
- Tagad es visu saprotu! - Vīrietis teica un pārcēla zariņu podiņā uz palodzes, kur to sildīja saules stari.
Tātad zariņš sāka dzīvot uz vīrieša palodzes. Ārā ir ziema, un pie vīrieša mājā aug īsts zaļš zariņš.
Tagad viņš zina pareizi rūpēties par augiem, lai tie viņu iepriecinātu visu gadu.
