Protams, vecāki ne vienmēr vēlas apgrūtināt savu dārgo bērnu un izdomāt viņam visgrūtākās mīklas. Tomēr šādi pārdomāti jautājumi ir noderīgi un nepieciešami bērniem un pieaugušajiem neatkarīgi no vecuma.
Kāpēc uzdot bērnam sarežģītas mīklas
Mammām un tēti var rasties jautājums, vai ir tā vērts, lai maldinātu bērnu un iekļautu programmā sarežģītus uzdevumus. Taču, izpētījuši informāciju par to, cik produktīvas ir visgrūtākās mīklas dažāda vecuma bērniem, vecāki uzreiz mainīs domas. Loģikas un viltības mīklas ir nepieciešamas šādu iemeslu dēļ:
- Bērns atbildes domāšanas procesā pilnā sparā ieslēdz fantāziju un loģisko domāšanu. Meklējot pareizo atbildi galvā, zēni un meitenes un pat pieaugušie attīsta konvolucijas.
- Domājot par visgrūtākās mīklas risinājumu, zēni un meitenes attīsta spēju atrast izeju no sarežģītām situācijām.
- Arī bērniem aktīvi attīstījusi neatlaidību.
- Sarežģītas mīklas ir interesantas, jo pēc pareizās atbildes atrašanas uz šādu uzdevumu bērnsjūtos kā īsts varonis. Un tas ir ļoti svarīgi pašapziņai.
- Ar sarežģītām mīklām vecākiem dos bērnam iespēju viegli un bez piepūles atrast atbildes uz vieglākiem jautājumiem.
Šie ir tikai daži no faktoriem, kas liecina, ka bērniem noteikti ir nepieciešami sarežģīti jautājumi, uz kuriem rast atbildes. Tas palīdzēs pilnībā attīstīties un būt izglītotam.
Kādām mīklām jābūt
Ir skaidrs, ka sarežģītas mīklas nedaudz atšķiras no vienkāršiem loģikas jautājumiem. Lai process noritētu raiti un bez aizķeršanās, ir iepriekš jāpārdomā attīstošās nodarbības programma ar šādiem uzdevumiem. Grūtākajām mīklām jābūt šādām:
- Tricky.
- Neskaidri.
- Tāda veida, kas ir pelnījis daudz pārdomu.
- Grūtās mīklas jāatbilst bērna vecumam. Tas palīdzēs zēniem un meitenēm atrast atbildes atbilstoši viņu zināšanu līmenim. No tā izriet, ka bērniem nevajadzētu uzdot ļoti sarežģītas mīklas, pašiem mazākajiem labāk izvēlēties jautājumus ar viltību. Vecākiem bērniem varat izvēlēties tādus jautājumus kā pieaugušajiem.
Izvēloties bērnam loģiskus jautājumus, ir vērts ņemt vērā iepriekš minētos faktorus.
Loģiskas mīklas pašiem mazākajiem
Pirmsskolas vecuma bērniem varat ņemt vērā šādas mīklas:
Uz bērza bija trīs āboli un uz papeles pieci bumbieri, cik augļu ir šiem kokiem?
(nav,bērzs un papele neaudzē augļus)
Kā var atrast melnu kaķi tumšā istabā?
(Ieslēdziet gaismu)
Kā izskatīsies sarkanb alti izšūts kabatlakats, ja tas tiks nolaists Melnajā jūrā?
(Slapjš)
Ko nevar ēst pusdienās?
(brokastis un vakariņas)
Kas notiks nākamgad ar suni, kuram ir pieci gadi?
(Viņai būs seši gadi)
Kam mati nekļūs slapji lietū?
(pliks vīrietis)
Kā ir pareizāk teikt: es neredzu b alto dzeltenumu vai es neredzu b alto dzeltenumu?
(Nē, dzeltenums nekad nav b alts)
Pīle, kas stāv uz vienas kājas, sver trīs kilogramus, cik svērtu tā pati pīle, ja tā stāvētu uz divām kājām.
(3 kg)
Divu olu vārīšana aizņem 4 minūtes, cik ilgi vajadzēs desmit olas?
(4 minūtes)
Pie soliņa atpūšas kaķis. Un aste, un acis, un ūsas - viss ir kā kaķim, bet tas nav kaķis. Kurš atpūšas pie soliņa?
(kaķis)
Uzmini, kas pazūd, ēdot bageli?
(bads)
Kā jūs varat aizdedzināt sērkociņu, atrodoties zem ūdens?
(Varat, ja atrodaties zemūdenē)
Zālē tika iedegtas 30 sveces. Ienācis istabā, vīrietis 15 no tiem nodzēsis. Cik sveču vēl ir zālē?
(palikušas 30 sveces, nodzēstas sveces vēl ir istabā)
Mājai ir nelīdzens jumts. Viena puse ir nolaista vairāk, otra mazāk. Gailis sēdēja uz jumta un dēja olu, uz kuru pusi tas ripos?
(Neripinās, gailis nedēs olas)
Zem kāda koka lapsa slēpjas lietus laikā?
(zem slapja)
Kuros laukos neaug augi?
(Cepures malā)
Tik sarežģītas loģikas mīklas mazajiem radīs emociju un intereses virpuli. Vissvarīgākais ir dot bērnam padomus, kas viņam palīdzēs atrast pareizo atbildi.
Grūtas mīklas ar triku skolēniem
Skolas vecuma bērni var vēl grūtāk uztvert jautājumus. Ļoti sarežģītas mīklas skolēniem var būt šādas:
Jūs piedalāties skriešanas sacensībās. Kad apsteidzāt to, kurš skrēja pēdējais, par ko kļuvāt?
(Tas nevar būt, jo pēdējo skrējēju nevar apdzīt, jo viņš ir pēdējais un aiz viņa nevar būt neviens cits)
Trīs automašīnu īpašniekiem bija brālis Aļoša. Bet Alošai nebija neviena brāļa, kā tas ir iespējams?
(Varbūt, ja Alošai būtu māsas)
Kāda būs jūs ieskaitē, ja apsteigsiet otro skrējēju rindā?
(Daudzi atbildēs pirmie, bet tas ir nepareizi, jo, apsteidzot otro skrējēju, cilvēks kļūs otrais)
Tādas sarežģītas mīklas ar triku noteikti patiks skolēniem. Apdomājot atbildi, to būs viegli izteikt.
Mīklas pieaugušajiem ar triku
Dažreiz pieaugušie ir kā bērni. Tāpēc viņiem patiks arī ļoti sarežģītas mīklas. Cilvēkiem, kas vecāki par skolas vecumu, varat uzdot šādus loģiskus jautājumus:
Pienāk tramvajs ar pieciem pasažieriem. Pirmajā pieturā izkāpa divi pasažieri, bet iekāpa četri. Nākamajā pieturā neviens neizkāpa, iekāpa desmit pasažieri. Citā stacijā iebrauca pieci pasažieri, viens izkāpa. Nākamajā - septiņi cilvēki izgāja, astoņi cilvēki ienāca. Kad bija vēl viena pietura, pieci cilvēki izkāpa un neviens neienāca. Cik pieturu tramvajam kopumā bija?
(Atbilde uz šo mīklu nav tik svarīga. Būtība ir tāda, ka visi dalībnieki, visticamāk, saskaitīs pasažieru skaitu un reti kurš izlems skaitīt pieturas)
Atskan durvju zvans. Jūs zināt, ka aiz tā stāv jūsu radinieki. Šampanietis, auksts ūdens un sula atrodas jūsu ledusskapī. Ko tu atvērsi pirmo?
(Durvis, jo vispirms ir jāielaiž viesi)
Veselu cilvēku, kurš neslimo, kuram nav invaliditātes un kuram ar kājām viss kārtībā, izņem no slimnīcas uz rokām. Kas tas ir?
(Jaundzimušais)
Tu ienāci istabā. Tajā ir pieci kaķi, četri suņi, trīs papagaiļi, divas jūrascūciņas un žirafe. Cik pēdu istabā atrodas uz grīdas?
(Uz grīdas ir divas kājas. Dzīvniekiem ir ķepas, tikai cilvēkiem ir kājas)
TrīsIeslodzītie, viens otru nezinot, plānoja bēgt no cietuma. Cietumu ieskauj upe. Kad pirmais ieslodzītais izbēga, haizivs viņam uzbruka un apēda. Tātad pirmais no izbēgušajiem nomira. Kad otrs ieslodzītais mēģināja izraisīt nelaimi, sargi viņu pamanīja un aiz matiem ievilka cietuma zonā, kur viņu nošāva. Trešais ieslodzītais normāli aizbēga un vairs netika redzēts. Kas ir nepareizi ar šo stāstu?
(Upē nav haizivju, ieslodzīto nevarēja vilkt aiz matiem, jo viņi noskūst galvu)
Šādas mīklas patiks pieaugušajiem pasākuma dalībniekiem.
Kā motivēt bērnu piedalīties attīstošā pasākumā
Skaidrs, ka bērniem noteikti ir nepieciešama motivācija, lai dalība spēlē būtu aizraujoša un iekārojama. Pietiek tikai apsolīt mazulim kādu dāvanu un, protams, to uzdāvināt spēles beigās.
