Kas ir pašizglītība un kam tā paredzēta? Ar šo procesu saprot īpaši organizētu, sistemātisku un amatierisku skolotāja izziņas darbību, kas vērsta uz noteiktu sociāli un personiski nozīmīgu mērķu sasniegšanu. Kāpēc tas ir vajadzīgs un kāpēc tiek veidots pirmsskolas skolotāja pašizglītošanās plāns? Pašizglītība ir cieši saistīta ar pedagoģiskās darbības specifiku, tās lomu sabiedrībā, kā arī ar šobrīd modē esošo nepārtraukto izglītību, kas saistīta ar nemitīgi mainīgajiem skolotāju darba apstākļiem. Visa šī procesa jēga slēpjas gandarībā par izziņas darbību, un tā būtība ir domāšanas kultūras apguvē, spējā patstāvīgi, bez jebkādas palīdzības strādāt pie sevis pilnveidošanas, pārvarēt problēmas, arī profesionālās.
Pirmsskolas pedagoga pašizglītošanās paraugplāns
Tēmas pašizglītībai izvēlas skolotājs. Viņus var ieteikt arī vecākais skolotājs. Termiņš, kurā tēma tiek apgūta, var būt no viena līdz trim gadiem. Izšķir šādus posmus:
- Diagnostika. Darba saturs: iespējamo grūtību analīze, problēmu formulēšana un literatūras apguve.
- Prognostisks. Tās būtība: mērķu, uzdevumu definēšana, optimālas sistēmas un iespējamo pasākumu izstrāde, kas vērsti uz problēmas risināšanu, iespējamo rezultātu prognozēšana.
- Praktiski. Darbs: padziļinātas pedagoģiskās pieredzes ieviešana un izplatīšana, kā arī uz problēmas risināšanu vērsta pasākumu sistēma, skaidra metodiskā kompleksa veidošana, visa darba procesa izsekošana, tā pašreizējie un starprezultāti, darba pielāgošana.
- Vispārināšana. Darbs: apkopošana, paša veiktā pētījuma rezultātu noformēšana par izvēlēto tēmu, materiālu nodrošināšana.
- Inovatīva. Posma būtība: iegūtās jaunās pieredzes izmantošana no skolotāja puses sava turpmākā darba procesā, iegūtās pieredzes izplatīšana.
Rezultātu prezentācijas veidlapas
Pēc katra darba posma skolotājs sagatavo un prezentē savus rezultātus. Veidlapas, kādās viņš to var izdarīt, ir iekļautas arī pirmsskolas skolotāja pašizglītošanās plānā.
Tie var būt šādi:
- intervija ar metodiskās apvienības vadītāju vai vecāko audzinātāju;
- runa metodiskās apvienības sapulcē vai pedagoģiskajā padomē;
- atklātās nodarbības;
- abstrakts, prezentācijas vai individuāls radošs projekts.
Vērts ņemt vērā, ka mācību gada sākumā pēc tam, kad skolotāji ir izlēmuši par tēmām, būtu jāsastāda vecākā pirmsskolas skolotāja pašizglītošanās vispārīgais plāns.
Plānošana
Jebkuram darbam jābūt ar skaidru struktūru, piedāvājam vienu no dizaina variantiem, kāds varētu izskatīties pirmsskolas skolotāja pašizglītošanās plāns. Vispirms norādīts darba nosaukums, piemēram: “Individuālais pašizglītības plāns 2014.-2015.gadam”. Amats ir norādīts zemāk. Ir vērts atzīmēt, ka jaunākās grupas, vidējā vai vecāka, audzinātāja pašizglītības plāna izstrādē tie būtiski neatšķirsies viens no otra. Tālāk tiek norādīts pilns vārds. skolotājs, viņa izglītība, kā arī kvalifikācijas celšanas kursi. Tad jānorāda pašizglītības tēma, problēmas, pie kurām jāstrādā, termiņi, kā arī uzdevumi un mērķi.
