Pamatskolas skolotāja pašizglītošanās ir viens no svarīgākajiem viņa profesionālās darbības elementiem. Galu galā skolotāja attīstībai nevajadzētu apstāties ar universitātes absolvēšanu un sekojošu darba uzsākšanu. Laiks nestāv uz vietas, katru gadu mainās mācību programmas un programmas, mainās tehnoloģijas. Un paši mūsdienu bērni un pusaudži nemaz nav tādi kā viņu vienaudži pirms divdesmit gadiem, viņiem nepieciešama īpaša pieeja.
Jums ir nepieciešams plāns
Parasti profesionālo zināšanu un prasmju attīstībai skolotāji izmanto gada plānu, kas regulē pašizglītību. Sākumskolas skolotājiem nevajadzētu aizmirst, ka papildus nepieciešamībai nemitīgi sekot līdzi laikam un izglītības auditorijas pārmaiņām, ir arī nepārtraukti jāpaaugstina sava kvalifikācija. Šajā gadījumā jums palīdzēs pastāvīga pašattīstība. Sākumskolas skolotāja pašizglītošanās šajā aspektā ir stingra noteiktu sistematizētu uzdevumu secība,kas ir vērsti uz komunikācijas psiholoģisko prasmju padziļināšanu, skolotājam jau pieejamo profesionālo zināšanu padziļināšanu un vienkārši personības attīstību.
Pašaudzināšanas plāna posmi, iezīmes un formas
Plānā (kā dokumentā) ir pieņemts, ka sākumskolas skolotāja pašizglītošanās tēma, kuru viņš gatavojas izstrādāt un
kolēģa kuratora uzvārds, kurš kontrolē darbplūsmu. Faktiski šāda plāna svarīgākā daļa būs pasākumu un aktivitāšu izstrāde, kas vienmērīgi sadalītas visa akadēmiskā gada garumā, kā arī vērstas uz tēmas attīstību un prasmju pilnveidošanu.
Notikumu veidi
Pamatskolas skolotāju pašizglītošanās ietver trīs galvenās šādu aktivitāšu kategorijas:
- Paaugstināšanas kursi, uz kuriem vadība nosūta darbiniekus parasti reizi piecos gados.
- Speciālās profesionālās literatūras apguve, inovatīvu metožu izstrāde saziņā ar skolēniem un mācību programmām, attiecību analīze bērnu grupās, dažādu zinātnisku referātu un radošo darbu rakstīšana visa gada garumā.
- Un visbeidzot nemitīga skolotāja dalība metodiskos pasākumos, dažādās konferencēs, uzrunājot kolēģus ar saviem referātiem.
Pamatskolas skolotāju pašizglītības mērķis
Jebkurā šāda veida darba plānā ir jābūt ietvertamnoteiktus mērķus un uzdevumus. Skolotāja attīstībai, kura darbība ir tieši saistīta ar sākumskolas vecuma skolēnu grupām, protams, ir raksturīgas iezīmes. Un galvenais ir nepieciešamība dziļi izpētīt bērna psihi, agrīnas attīstības metodes. Turklāt sākumskolas skolotājam pastiprināta uzmanība jāpievērš drošībai un veselībai (nevis priekšmeta zināšanām, kas raksturo vidusskolas skolotājus). Turklāt plānā būs lietderīgi iekļaut tādu prasmju attīstību kā pašmotivācija, refleksijas attīstība, laika plānošana utt.
