Mēs visi zinām, ka labākais veids, kā trenēt atmiņu, ir iegaumēt dzejoļus. Turklāt šī darbība uzlabo intelektu. Katrs skolēns tiek lūgts iemācīties vismaz 10-15 dzejoļus gadā. Dažiem tas nav viegls uzdevums. Šajā rakstā mēs uzzināsim, kā iegaumēt pantu 5 minūtēs.
Kam tas paredzēts?
Kāds domās, ka šī informācija ir bezjēdzīga. Bet patiesībā, lai atbildētu uz jautājumu, kā iemācīties pantu 5 minūtēs, jums precīzi jāzina, kam tas ir paredzēts. Ja bērns nevēlas mācīties atskaņas rindas, tad viņu piespiest būs ārkārtīgi grūti. Un viņš to nevēlas tieši tāpēc, ka nesaprot, kāpēc viņam tas ir vajadzīgs.
Dzejoļi attīsta atmiņu un runu. Iegaumēšanas procesā tiek iesaistītas tās smadzeņu daļas, kas ir atbildīgas par iztēli, uzmanību, runu un domāšanu. Turklāt bērns iemācās runāt skaidri un izteiksmīgi. Šī darbība trenē smadzenes un pēc tam liek atcerēties svarīgāku informāciju. Tieši šī iemesla dēļ skolaprogrammā ir daudz pantu, kas skolēniem jāiegaumē.
Grūti vai viegli
Ne visi bērni atceras informāciju vienādi. Ja bērnam ir labi attīstīta dzirdes vai vizuālā atmiņa, tad jautājums - kā iemācīties pantiņu 5 minūtēs - viņam nav aktuāls. Citiem bērniem tas ir neticami grūti, bet iespējams. Galvenais ir atrast veidu, kas patiešām palīdz to izdarīt. Jāņem vērā, ka dažādiem cilvēkiem palīdz dažādas metodes.
Viss būs atkarīgs no tā vecuma, kurš domā, kā iemācīties pantiņu 5 minūtēs. Piemēram, bērnam, kurš vēl neprot lasīt, vecāku palīdzība būs obligāta. Bet skolēni pantiņu var apgūt paši, bez pieaugušo palīdzības.
Lasīt skaļi
Jums vajadzētu sākt mācīties dzejoli, lasot to. Tas jādara normālā tempā, skaļi un izteiksmīgi. Tad vēlams to pārrakstīt uz papīra lapas. Kad cilvēks pats raksta tekstu, to ir daudz vieglāk atcerēties. Centieties to nedarīt pārāk ātri.
Uzrakstiet vienu panta rindiņu un pēc tam izlasiet to. Tad vēl un vēl. Kad visas rindas ir pārrakstītas, rūpīgi izlasi tās vēlreiz. Tagad, lai sāktu mācīties pantiņu, ir jāizmanto kāds no atmiņas veidiem, vai arī varat darīt visu pēc kārtas.
Vizuāls veids
Tas ir lieliski piemērots tiem cilvēkiem, kuriem ir redzes atmiņa. Izlasiet panta pirmo rindiņu un mēģiniet to uzzīmēt uz papīra. Tas varētu būt pat shematisks.attēlu. Galvenais, lai jūs saprastu, par ko mēs runājam. Rinda pa rindiņai zīmē izlasīto. Vizuālos attēlus ir daudz vieglāk atcerēties nekā tekstu. Var mēģināt pantiņam bildes meklēt internetā. Lielākajai daļai slaveno darbu ir ilustrācijas, kas palīdz tos ātrāk atcerēties.
Ja domājat, kā ar pirmsskolas vecuma bērnu viegli iemācīties pantiņu 5 minūtēs, varat izmantot arī šo metodi. Izlasiet rindiņu bērnam un uzzīmējiet uz papīra, par ko ir runa. Lielākajai daļai bērnu ir precīzi vizuāli-figurālā domāšana, un tāpēc šī metode viņiem būs īpaši noderīga.
Auditācijas metode
Ne visiem cilvēkiem ir labi attīstīta redzes atmiņa. Daži cilvēki vieglāk atceras to, ko viņi dzird, nekā to, ko viņi lasa. Šajā gadījumā jums ir nepieciešams balss ierakstītājs vai cita persona, kas jums palīdzēs. Jums jārunā divas līdz četras rindas atkarībā no paša panta. Šajā gadījumā galvenā novirze ir uz atskaņām. Tātad, izmantojot blakus esošo atskaņu, jums jāiemācās 2 rindiņas katrā. Bet ar krustiņu uzreiz būs jāiegaumē 4.
Ja nav neviena, pie kā vērsties pēc palīdzības, izmantojiet balss ierakstītāju. Ierakstiet pantu kā audio failu. Lasiet lēni un pārdomāti, ieturot ilgas pauzes. Tas ir nepieciešams, lai klausīšanās un iegaumēšanas laikā jums nav nepārtraukti jāspiež poga "pauze", turklāt jums būs iespēja atkārtot rindas.
Kā variemācīties dzeju 5 minūtēs šādā veidā ar mazu bērnu? Viegli! Ja laikapstākļi atļauj, to var izdarīt pat pagalmā. Ejot pa ielu ar savu bērnu, izlasiet viņam pantu 2 rindiņās un lūdziet atkārtot. Bērns šajā laikā var spēlēties un skriet, taču ir svarīgi, lai viņš dzirdētu un atkārtotu.
Motors
Šī metode ir lieliska ļoti aktīviem bērniem. Kā motoriski iegaumēt pantu 5 minūtēs? Vai jūs domājat, ka tas nav iespējams? Patiesībā viss ir ļoti vienkārši. Piemēram, aiciniet bērnu “iztīt bumbiņu no pantiņa”. Pēc katras rindiņas un tās atkārtošanas aptiniet diegu ap spoli. Princips ir tāds, ka aktīvam bērnam ir nepieciešamas noteiktas ritmiskas darbības, lai iegaumētu. Kad pantiņš ir praktiski apgūts, var ieteikt parasto bumbiņu aizstāt ar iedomātu.
Vecākiem bērniem un pieaugušajiem var izmantot mazu bumbiņu. Pēc katras rindas metiet to no vienas rokas uz otru. Var ierakstīt pantiņu diktofonā, iemācīt un vienlaikus tīrīt, dejot, mazgāt traukus, izlikt lietas. Aktīvās kustības veicina ātru iegaumēšanu. Jūs pat varat doties paskriet, kamēr studējat pantu.
Tehnika dzejoļu iegaumēšanai ar pirmsskolas vecuma bērniem
Skolotāji iesaka sākt mācīties dzejoļus jau no agras bērnības. Tad jau skolas periodā jautājums par to, kā 5 minūtēs iemācīties pantiņu literatūrā, nebūs tik akūts. Atmiņa, kas trenēta no agras bērnības, zibens ātrumā iegaumēs līnijas.
Bērni, kas apmeklē bērnudārzu, tur iepazīstas ar dzejoļiem. Unvecākiem vēl viņiem jāmāca dzejoļi. Bet tie, kuri neapmeklē pirmsskolas iestādes, nereti savu iepazīšanos ar šāda veida mākslas darbiem sāk tikai pirmajā klasē. Protams, šiem studentiem ir daudz grūtāk.
Pirms sākat iegaumēt pantu, izlasiet to skaļi. Nosakiet, kuri no vārdiem mazulim nav pazīstami. To nozīme ir jāpaskaidro. Pēc tam apskatiet šī panta ilustrācijas. Izlasi vēlreiz, parādot attēlā redzamos objektus un darbības. Varat lūgt bērnam uzzīmēt šo atskaņu. Ļaujiet viņam attēlot to, kas viņam visvairāk atceras vai patīk. Bērnam noteikti ir jābūt interesei par darbu, pretējā gadījumā iegaumēšana viņam kļūs par spīdzināšanu.
Pirmsskolas vecuma bērniem ir piemērotas visas iepriekš minētās metodes, taču var izmantot arī citas. Ja bērnam ir labi attīstīta loģiskā domāšana, varat izmēģināt šādu metodi. Izlasiet panta pirmo rindiņu un palūdziet bērnam saviem vārdiem pastāstīt, kas notika tālāk. Pēc tam izlasiet otro, kopā identificējiet kļūdas. Šajā gadījumā bērns noteikti savienos loģisko domāšanu un ātri iegaumēs pantu.
Mazie triki
Ja jūs domājat, kā ātri iemācīties dzeju 5 minūtēs, tad visticamāk jums ir atlicis maz laika. Tāpēc noskaņojieties pozitīvā veidā un sāciet iegaumēt. Izlasi divas rindiņas. Atkārtojiet tos. Daži no viņiem aizver acis. Tas ir pareizi, ja jums ir iztēles domāšana. Smadzenes pašas zīmē attēlu galvā. Pēc tam,izlasi nākamās divas rindiņas, atkārto tās bez palūrēšanas. Tagad mēģiniet tos apvienot. Quatrain - iemācījās. Tātad atkal un atkal jūs varēsiet atcerēties visu gabalu.
Ļoti bieži pantiņā ir brīži, kurus vienkārši nevar iemācīties. Pierakstiet tos uz papīra lapas. Nepārbaudiet sevi par skatīšanos. Ļoti drīz jūs atcerēsities grūtos brīžus. Jūs varat izveidot sev veselu zīmējumu līnijās. Tās var būt diagrammas, simboli. Jebkas, ja vien jūs saprotat, par ko ir runa.
Cik ilgs laiks īsti nepieciešams?
Šis jautājums droši vien arī jūs satrauc. Vai vispār ir iespējams veikt 5 minūtes? Vai arī tas ir tikai tēlains izteiciens? Patiesībā viss būs atkarīgs tikai no jūsu atmiņas. Ja pastāvīgi trenēsi un pilnveidosies, tad dzejas iegaumēšana tev būs viegls uzdevums. Ir svarīgi atrast sev ceļu, kas patiešām ir piemērots jums. Pareizās metodes izvēle var aizņemt daudz laika. Bet, ja tas tiek atrasts, pantu var iemācīties dažu minūšu laikā.
Sākt mācīties var jebkurā diennakts laikā, bet vakarā, pirms gulētiešanas, noteikti darbs jāatkārto. Un pat ja tev šķiet, ka galvā valda pilnīgs haoss un tu nevarēji iemācīties pantu, no rīta tevi sagaida pārsteigums. Nakts laikā saņemtā informācija tiek strukturēta un asimilēta, un jūs atklāsiet, ka esat iegaumējis gandrīz visas rindiņas.
Cik ilgi tas tiešām aizņemlai iegaumētu pantu, ietekmē arī pats darbs, tā autors. Dažus atceras pēc pirmā lasījuma, bet citus var mācīt ļoti ilgi. Parasti jautājums par to, kā apgūt Puškina pantu 5 minūtēs, praktiski nerodas, jo šī lieliskā dzejnieka rindas parasti ir saprotamas un interesantas. Bet jautājumi jau rodas ar Ļermontova darbiem.
Kopumā katram cilvēkam ir savas nianses. Ir tikai svarīgi atcerēties, ka nav nespējīgu cilvēku. Smadzenes var un vajag trenēt, un tad dzejas iegaumēšana sagādās tikai baudu.
