Bez pareizi izveidota maršruta kuģis nesanāks vajadzīgajā punktā. Bez pareizi formulēta kursa darba mērķa studentam nebūs viegli pārliecināt komisiju, ka darbs paveikts patiešām cienīgi. Jūsu pirmā nopietnā pētījuma labā struktūra izpaužas tieši skaidrā mērķu formulējumā un, vēl svarīgāk, saskaņā ar pārējo kursa mērķa tekstu un no tā izrietošajiem uzdevumiem. Tāpēc ieteikums rakstīt ievadu pēc pārējā darba uzrakstīšanas šķiet apšaubāms. Tas, protams, ir iespējams, taču ne katrs cilvēks spēj “pielāgot” mērķi jau esošai struktūrai. Tāpēc ieklausieties pieredzējuša cilvēka ieteikumā - nekavējoties formulējiet kursa darba mērķi un uzdevumus un neatlieciet to uz vēlāku laiku.
Pirmie soļi
Stress, pirms sākat rakstīt visu savu zinātnisko darbu, ietaupīs daudz enerģijas un nervu šūnas.
Tomēr uzreiz pēc zinātniskā darba mērķa izvēles vai saņemšanas ir gandrīz neiespējami skaidri noformulēt visu, kas jāievieš - jūs joprojām neesat pietiekami iedziļinājies tēmā, no vienas puses, un jūs neredzat situāciju kopumā, no otras puses. Kursa darbā pētījuma mērķis nav uzreiz uzrakstīts. Tas ir rakstīts pēc tam, kad esat "izlasījis", tas ir, jūs jau esat izlasījis daudzus darbus par savu tēmu. Jā, pēc tēmas saņemšanas varat provizoriski formulēt kursa darba mērķi, taču esiet gatavs pārskatīšanai.
Nav sīkumu
Parasti labi studenti vienlaikus formulē pētniecības problēmas. Uzdevumi ir 3-5 liela mērķa konkretizācijas, konkrēti soļi, kas jāveic, lai atrisinātu problēmu. Svarīgi, lai katrs ievadā formulētais uzdevums atbilstu kādai lielākai vai mazākai struktūrvienībai pašā darba pamattekstā.
Tā ir atbilstošā nodaļa, sadaļa vai rindkopa. Ja kursa darbu rakstāt pirmo reizi, ierobežojiet sevi ar trim uzdevumiem, kuru pamatu nosaka kursa darba mērķis.
Ņem vērā savas augstskolas specifiku
Ja vēl neesi izvēlējies pētījuma tēmu un pat nodaļu, izturies pret šo jautājumu ļoti atbildīgi. Labs akadēmiskais padomnieks var iemācīt jums uzrakstīt kursa darba mērķi. Daži pat raksta paši studentiem, bet labāk nevest lietas līdz šādam scenārijam. Visbiežāk kursa darba mērķis tiek formulēts skolotāja un studenta sarunā.
Vismaz, ja jūs pats izvēlējāties vadītāju un viņam patīk strādāt ar studentiem, viņš pats piedāvās palīdzību. Noteikti izmantojiet to, jo, papildus vispārīgajām prasībām, katrai augstskolai ir savi “mīļākie” un “nemīlētie” vārdi, kurus vajag vai attiecīgi nevar lietot, rakstot darbu.
Kur iegūt informāciju no
Labākais veids, kā uzzināt, kas ir, ir apmeklēt īpašu kursu vai ievadkursu par zinātniskās pētniecības noteikumiem. Tur jūs ne tikai uzzināsit, kā formulēt mērķi, bet arī uzzināsit tā dizaina iezīmes savai valstij un universitātei. Esiet piesardzīgs, pērkot kursa darbu rakstīšanas rokasgrāmatas - lai šāda grāmata būtu noderīga, tā ir jāpublicē pēc iespējas tuvāk iegādes brīdim un, vēl svarīgāk, jāpublicē jūsu augstskolā.
Pretējā gadījumā tā ir naudas un laika izšķiešana - katrai universitātei pat GOST ietvaros ir savas prasības termina ieviešanas mērķu, uzdevumu, atbilstības, novitātes un citu komponentu formulēšanai. papīrs.
Nedari "dari", bet "dari"
Tagad visizplatītākās vārdu izvēles prasības mērķa paziņojumam. Ir ārkārtīgi svarīgi izmantot perfektus darbības vārdus - tas ir, atbildot infinitīvā uz jautājumu "ko darīt?" - identificēt, noteikt, formulēt, pierādīt, aprēķināt un tamlīdzīgi. Ir ārkārtīgi nevēlami lietot darbības vārdus, kas atbild uz jautājumu “ko darīt?” - parasti tā ir tā pati sarkanā lupata, kas sanikno komisijas priekšsēdētāju (ja ir pietiekami slikts garastāvoklis). Tātadizvēlieties izteicienus, lai ievadā nebūtu nepilnīgu darbības vārdu. Šajā ziņā bīstams ir arī darbības vārds “izpētīt” - tam perfektās un nepilnīgās formas formas sakrīt, tāpēc labāk to nelietot vispār vai lietot, bet gan kopā ar acīmredzami perfekta darbības vārdu. formā. Kursa darba piemērs ar pareizi formulētu mērķi: “Mēs nolēmām izpētīt atšķirības starp putnu cauruļveida un porainajiem kauliem un izveidot saikni starp šo kaulu veidu funkcijām, atrašanās vietu un struktūru.”
Divu veidu skolotāji
Daudz kas ir atkarīgs no jūsu vadītāja un nodaļas vadītāja personiskajām īpašībām. Tajā pašā laikā ir cilvēki, kuriem rūp forma, un ir tādi, kas vairāk pievērš uzmanību saturam. Pirmais, kas jums nepieciešams, ir zinātnisms - daudz aizgūtu terminu (bet tie ir jāsaprot), verbāli lietvārdi, gari un sarežģīti teikumi ar līdzdalības un līdzdalības frāzēm. Otrajam jāredz, ka tu skaidri saproti un labi saki, jo bieži vien aiz sarežģītas valodas slēpjas nepietiekami skaidras idejas. Protams, pēdējie ir talantīgāki un gudrāki – ja sastapsies tieši ar tādu vadītāju un vēlies nodarboties ar zinātni – tev paveicas, viņš pamācīs. Šādiem cilvēkiem mērķis ir jāformulē, izmantojot darbības vārdus, kā iepriekš minētajā piemērā. Bet, ja jūs saskaraties ar "birokrātu no zinātnes", tad droši ieskrūvējiet verbālos lietvārdus. "Šī kursa darba mērķis ir izpētīt atšķirības starp putnu cauruļveida un porainajiem kauliem, izveidojot attiecības starp funkciju, atrašanās vietu unšāda veida kaulu struktūras. Garlaicīgi? Jā. Bet nestrīdieties ar varas iestādēm. Lai gan darbības vārda versija izklausās labāk, to ir vērts pielāgot savam vadītājam, jo viņam ir tiesības balsot par jūsu atzīmi.
Var strīdēties ar gudru
Esiet garīgi gatavs tam, ka jūsu skaidrais, precīzais un tik grūti sasniegtais mērķis tiks kritizēts līdz šķembām. Vai ir vērts strīdēties? Ar gudru vadītāju – tas ir tā vērts, ja spēj skaidri argumentēt savu nostāju. Ar muļķi nav jāstrīdas - dari, kā viņš saka, tas nav darbs, vērtē Valsts pārbaudījumu komisija, vērtējot kursa vadītāju, tas ir burtiski karalis un dievs. Vai neesi pārliecināts, ka pats vari formulēt kursa darba mērķi? Piemēru var lūgt skolotājam un izdarīt pēc analoģijas.
Bet secinājumus izdariet paši un nākamgad pieskatiet par sevi kādu adekvātāku. Gudri cilvēki pieļauj kļūdas, bet prot izdarīt secinājumus. Un vispār, ja pēc vidusskolas netaisāties nodarboties ar zinātni, izvēlieties pēc atsauksmēm “vieglāko” nodaļu. Ir daudz piemēru, kad students "vieglajā" nodaļā saņem augstāku atzīmi nekā tas, kurš patiešām cīnās ar savu prasīgo nodaļu. Pats trakākais ir tad, ja ne pārāk gudrs vadītājs atrod vainu sīkumos, un jūs šādi ierakstāt vārtus no desmitā mēģinājuma, kamēr jums personīgi nepatīk rezultāts.
CV
Kā uzrakstīt kursa darba mērķi? Jāsāk strādāt pie mērķa uzreiz pēc tēmas saņemšanas, jābūt garīgi gatavam tās kritikai un pārstrādei (konts aiziet uzdesmitiem reižu īpaši neprātīgos vadītājus), vienlaikus formulējiet mērķi un uzdevumus, esiet piesardzīgs, izvēloties darbības vārdus vai atbilstošus verbālos lietvārdus, un ņemiet vērā tās personas īpašības, ar kuru jūs strādājat - un attiecīgi rakstiet zinātniski vai patiešām zinātniski. Nav jāstrīdas, bet obligāti jāizdara secinājumi nākamajam gadam. Atcerieties arī, ka jūsu mērķi ir daudz svarīgāki par kursa darba formālo mērķi – nepārslogojiet sevi bez vajadzības, ja esat praktiķis, kuram nepatīk zinātne. Taču atcerieties, ka slinks cilvēks vēl nav praktizētājs, tāpēc zināma vardarbība pret sevi ir priekšnoteikums, lai patstāvīgi uzrakstītu kursa darbu.
