Šodien ļoti svarīga ir cilvēka spēja kaut ko kritiski novērtēt. Daudzās jomās to var izdarīt, rakstot atsauksmi, kuras izveidei, savukārt, ir noteikti noteikumi. Kā to uzrakstīt, ir aprakstīts mūsu rakstā.
Atsauksme par žanru
Recenzija ir žurnālistikas žanrs, tostarp zinātniskā un mākslinieciskā kritika. Tās pamatā ir mākslas, zinātnes, žurnālistikas darba kritisks novērtējums (filmas apskats, lugas, literāra darba, multfilmas, zinātniskā darba apskats…).
Kam ir atsauksme?
Recenzijas mērķis ir informēt par jauno darbu, dot tam kritisku vērtējumu, norādīt uz tā stiprajām un vājajām pusēm. Pārskatā vajadzētu pievērst sabiedrības uzmanību pētāmajam jautājumam un ieteikt, kas ir tās uzmanības vērts un kas nav.
Žanra iezīmes
Recenzija parasti ir uzrakstīta žurnālistiskā stilā, pēc būtības ir polemiska un var tuvoties arī esejas, literāra raksta žanram. Tam jābūt objektīvam, tāpēc neļauj izmantot personisku emocionalitāti, rupjus salīdzinājumus, subjektīvu domu izklāstu. Visiem izteiktajiem viedokļiem jābūt skaidriem argumentiem (piemēri no teksta, inscenējums, stils, autora nostāja utt.). Recenzijas rakstīšana ietver mākslas jomas terminu izmantošanu, pie kuras pieder analizētais darbs.
Atskats uz izrādi teātrī
Teātra apskats ir viens no populārākajiem teātra kritikas žanriem. Tās mērķis ir novērtēt izrādi (nevis lugu). Lai strādātu pie šī kritiskā raksta, ir jāanalizē iestudējums, jāsaprot režisora radošais nodoms, režisora koncepcija, kas uz skatuves tiek iemiesota ar dažādiem teatralizācijas līdzekļiem: skatuves dizains, apgaismojums, mūzika, aktiermāksla, mizanscēnas..
Izrādes apskats sniedz objektīvu iestudējuma novērtējumu. Skatītājs vienlaikus pēta darba literāro tekstu, autora pozīcijas paušanas līdzekļus (problēmu, konfliktu, sižetu, kompozīciju, tēlu sistēmu utt.). Darbības apskats ir balstīts uz dziļu un argumentētu analīzi, kuras kvalitāte ir atkarīga no recenzenta teorētiskās un profesionālās pieredzes. Rakstot recenziju, jums pareizi jālieto teātra terminoloģija.
Atsauksmes izveides soļi
Atsauksmes izveides process notiek vairākos posmos:
- Sagatavošanās darbs (lugas, pēc kuras iestudēta luga, lasīšana, iepriekšējo iestudējumu izpēte pēc tās motīviem, radošā izpēterežisora ceļš, šīs izrādes vieta teātra repertuārā).
- Skatos izrādi.
- Iestudējuma analīze (ieskaitot saturu, formu, attēlus, režisora attēlus, interpretācijas novitāti).
- Tieši rakstot kritisku rakstu.
Pārskatīšanas struktūra
Lai sniegtu pilnu iestudējuma novērtējumu, jāprot uzrakstīt recenziju par lugu. Šim kritiskajam spriedumam ir sava struktūra:
І. Ievads: pamatojums nepieciešamībai pārskatīt šo izrādi (režisora jauniestudējums, polemika ap autora darbu, darba problēmu aktualitāte utt.).
II. Galvenā daļa: iestudējuma ideoloģiskās un mākslinieciskās oriģinalitātes interpretācija un izvērtēšana.
III. Secinājumi par pētāmā iestudējuma mākslinieciskajiem nopelniem un nozīmi teātra un sabiedriskā dzīvē.
Pārskatīt plānu (aptuvenu)
Lai sniegtu iestudējumam pilnvērtīgu kritisku novērtējumu, par pamatu jāņem izrādes apskates plāns. Punktu klātbūtni un to secību prezentācijā nosaka autors.
- Izrādes nosaukums, režisors, teātris (pamatinformācija), iestudējuma datums.
- Dati par lugas autoru, režisoru.
- Darba sižets, galvenās epizodes (izvēli vajadzētu argumentēt).
- Autora radošā ideja un tās realizācija (autora: tēma, ideja, problēmas; iezīmes un atšķirība starp režisora ideju un lugas tekstu).
- Iestudējuma žanra iezīmes, kompozīcijaveiktspēja.
- Aktiermāksla.
- Galvenie autora izvirzītie jautājumi, to atbilstība.
- Režisora teksta interpretācijas iezīmes (negaidīts teātra līdzekļu izmantojums, scenogrāfija, muzikālais pavadījums, specefekti…).
- Recenzenta kopējais iespaids par izrādi (cik iestudējumam piemīt režisora interpretācijas novitāte, vai piepildījās jūsu cerības attiecībā uz redzēto).
Ja jums ir grūtības ar darbu, nekrītiet izmisumā. Izmantojiet materiālus, kā rakstīt lugas recenziju (piemērs, kā rakstīt recenziju par izrādi, ir sniegts šajā rakstā), un jūs ievērojami uzlabosit savas recenzenta prasmes.
Padomi atsauksmes rakstīšanai:
- Pirms rakstīt recenziju par lugu, izpēti materiālu (lugu), kas kalpo par iestudējuma pamatu, lai skatoties neseko sižetam, bet gan izvērtē režisora interpretāciju.
- Noskatieties šovu paši.
- Izrādes laikā veic pierakstus kladē, lai, rakstot recenziju, būtu pietiekami daudz materiāla kritikai.
- Uzrakstiet atsauksmi vismaz dienu pēc izrādes noskatīšanās. Tas ļaus objektīvi novērtēt produkciju.
- Ja jums personīgi izrāde nepatika, mēģiniet atrast labus mirkļus noskatītajos un interesantajos režisora atradumos.
- Ja recenzējat iestudējumu pēc klasiska dramaturga lugas, norādiet režisora redzējuma par darbu novitātiatšķiras no citiem.
- Neaizmirstiet, ka izrāde ir visas producentu komandas darbs (režisors, gaismu mākslinieks, komponists,..), tāpēc pievērsiet uzmanību visām izrādes sastāvdaļām.
- Noteikti iekļaujiet argumentus.
- Atcerieties, ka jebkurš veiktspējas pārskats ir kompetenta un loģiska materiāla izklāsta piemērs, tāpēc ievērojiet raksta stilu, struktūru un gramatisko kļūdu neesamību.
Galvenās kļūdas, rakstot teātra apskatu
- Izmantojot subjektīvā vērtējuma frāzes: "patīk" - "nepatīk", "iepriecināja mani", "iepriecināja aktieri"…
- Sižeta pārstāstīšana, nevis snieguma analīze.
- Uzsvars uz detaļām, kurām nav īpašas semantiskās slodzes.
- Analfabēts terminu lietojums.
Atskaņošanas apskata paraugs
1878. gadā A. N. Ostrovskis uzrakstīja vienu no savām slavenākajām lugām - "Pūrs". Pēc kāda laika viņa tika atzīta par labāko dramaturga darbu.
Lugas pirmā skatuves izrāde notika uz Malijas teātra skatuves, taču tā neatstāja atbilstošu iespaidu. Gadu gaitā iestudējums ir kļuvis arvien populārāks, un līdz pat mūsdienām tas ir ļoti iemīļots skatītāju vidū. Nedziedināmās intereses noslēpums, visticamāk, slēpjas dramatiskajā materiālā izvirzīto problēmu aktualitātē.
Nesen biju uz "Pūra" iestudējumu Drāmas teātrī. Es iegrimu režisora idejas, aktieru meistarības un izrādes elpu aizraujošās atmosfēras krāšņās vienotības pasaulē. Esot zālē, es jutos kā aktieris.
Īpašu iespaidu uz mani atstāja aktrises M. Magdalīnas spēle (Larisas loma). Viņai meistarīgi izdevās izveidot maigas un sirsnīgas, jutekliskas un romantiskas varones tēlu. Viņas kustības apvienoja vieglumu un pārliecību, un riņķošana pa skatuvi ļoti veiksmīgi nodeva Larisas raksturu. Tēla izveides integritāti veicināja aktrises skaistā melodiskā balss. Manuprāt, viņa savu lomu nospēlēja vienkārši izcili.
Krievijas godātais mākslinieks Valērijs Potaņins (Karandiševa loma) ir apmierināts ar savu prasmi. Viņa varonis publikas priekšā parādījās neapmierināts un satraukts. Likās, ka viņš var "uzsprāgt" kuru katru brīdi. Pret Paratovu bija pastāvīga neiecietība un dažreiz pat naids. Bet citu varoņu pazemošanas brīžos Karandiševam neviļus kļuva žēl. Valērija Potaņina tēls izrādē atšķiras no mana Karandiševa atveidojuma. Manā iztēlē viņš bija mierīgs, cienījams cilvēks, kurš asi reaģēja tikai netaisnības un aizvainojuma gadījumos.
Knurova lomu, manuprāt, ļoti labi nospēlēja Krievijas Godātais mākslinieks A. Gladņevs. Viņa raksturs rada saprātīga cilvēka iespaidu. Viņa kustības ir pārdomātas, nevainojamas, skaidras. Tikai dažreiz attēlā redzama pārdomātība, kas rada iespaidu par gudru cilvēku, kurš savā dzīves ceļā ir daudz redzējis.
S. Karpovs lugā spēlēja Paratovu. Viņam izdevās nodot racionalitāti, mierīgumu un kaislību, sazinoties ar Larisu. Vienīgais, ko es gribētu atzīmēt: tipsaktieris īsti neatbilda manam priekšstatam par varoni.
Visas izrādes laikā skatītājus priecēja brīnišķīgais aktieris Vladimirs Zaicevs, kurš spēlēja Robinsonu. Aktiera radītais tēls bija pārsteidzoši jautrs un dzīvespriecīgs. Pateicoties šī aktiera sniegumam, režisoram labestības un optimisma motīvu izdevās nest visas izrādes garumā.
Jāatzīmē, ka aktieru atlase būtu bijusi ļoti veiksmīga, viņu tipi, kā arī vokālās spējas veicināja pārsteidzošu un atraktīvu lugas tēlu tapšanu.
Ir ievērības cienīgs izrādes kostīmu mākslinieces un grimētājas darbs: visi rekvizīti, kostīmi, grims, parūkas tika radīti un atlasīti prasmīgi.
Dekorācijas pilnībā atbilda lugas idejiskajam saturam. Tam, ka ražošanas procesā tie nemainījās, bija arī ideoloģiskā un semantiskā slodze.
Bet, manuprāt, priekšnesuma gaismas partitūra nebija pārdomāta. Šajā gadījumā galvenā uzmanība tika pievērsta aizmugurējiem lukturiem, kas, savukārt, izkropļoja skatītāju redzējumu par skatuvi un negatīvi ietekmēja aktieru sniegumu.
Kopumā iespaids par iestudējumu ir labs. Režisora profesionalitātes un aktieru meistarības sintēze veicināja to, ka sen zināmā luga manā prātā sāka spēlēt ar jaunām krāsām. Tas, manuprāt, ir viens no teātra uzdevumiem: pievērst sabiedrības uzmanību problēmām, kas vienmēr ir aktuālas, un caur pieredzi palīdzēt skatītājam kļūt tīrākam un gudrākam. Es ceru, ka unarī turpmākie šī režisora iestudējumi mani iespaidos.
Izrāžu recenzēšanas īpatnības bērnu auditorijai
Bērnu veikuma apskats atbilst visām šī kritiskā raksta žanra iezīmēm. Rakstot to, ir svarīgi ņemt vērā vienīgo punktu: lugas iestudējums, kā likums, ir paredzēts noteiktam bērnu vecumam. Gan pašam lugas tekstam, gan visiem mākslinieciskajiem lēmumiem uz skatuves jāatbilst norādītajam bērnu vecumam. Tāpēc ir nepieciešams analizēt bērniem paredzēto iestudējumu, ņemot vērā skatītāju vecuma īpatnības.
Veiktspējas apskats ir radošuma rezultāts. Recenzentam jācenšas nodot lugas garu tā, lai skatītājs to vēlētos vai negribētu redzēt.
