Lielākā daļa bērnu, kas sasnieguši 3 gadu vecumu, gatavojas iet bērnudārzā. Šis ir ļoti aizraujošs brīdis gan pašiem bērniem, gan viņu vecākiem. Aizpildot dokumentus, daži no tiem pievērš uzmanību pilnam iestādes nosaukumam - kombinētā tipa bērnudārzs. Ne visi zina, kas ir šis formulējums, un tas tikai palielina trauksmi. Mēģināsim izdomāt, kādas ir šāda bērnudārza iezīmes.
Bērnudārzu veidi
Bērnudārzu veidus un to darbību nosaka rīkojums, ar ko apstiprina pirmsskolas izglītības iestāžu paraugnolikumu. Šis dokuments ir obligāts valsts un pašvaldību pirmsskolas iestāžu administrācijai. Daudziem privātajiem bērnudārziem viņš darbojas kā piemērs. Rīkojumā ir noteikti šādi pirmsskolas veidiiestādes:
- vispārējs attīstības veids;
- kompensācijas veids;
- attīstības centrs;
- apvienotais skats.
Katram no šiem bērnudārziem ir sava darba specifika, kas ļauj tajos ērti uzturēties dažādiem bērniem, arī tiem, kuriem ir īpašas vajadzības, tā kavēšanās, bērni ar invaliditāti.
Apvienotais bērnudārzs - kas tas ir?
Šāda veida pirmsskolas iestādē ietilpst vairākas dažādas ievirzes grupas. Līdzās vispārējai attīstošajai, kas raksturīga lielākajai daļai dārzu, tajā ietilpst kompensējoša vai veselību uzlabojoša tipa grupas. Tas ļauj visiem bērniem mācīties kopā, saskatīt un atpazīt vienam otra iezīmes. Tiek uzskatīts, ka mazuļi ar attīstības traucējumiem labāk pielāgojas savai videi, ja viņiem regulāri ir iespēja novērot savus pilnīgi veselos vienaudžus.
Grupu orientācija
MDOU "Apvienotā tipa bērnudārzs" ietver ļoti dažādu virzienu grupas. Tā var būt vai nu visu trīs specializāciju kombinācija: vispārattīstošā, kompensējošā un veselību uzlabojošā, vai arī tikai divas no tām, piemēram, vispārattīstošā un kompensējošā. Kombinētā tipa dārza struktūrā var būt logopēdiskās grupas, kurās būs bērni ar runas defektiem. Grupas bērniem ar attīstības aizkavēšanos gan garīgās, ganfiziskais. Dažos bērnudārzos ir materiāli tehniskā bāze, lai mācītu bērnus ar muskuļu un skeleta sistēmas patoloģijām.
Izglītības programma
Ir dokuments, kas vada ikvienu pirmsskolas iestādi savā darbībā, tajā skaitā apvienoto bērnudārzu. Kas tas ir? Tā ir izglītības programma, kuru izstrādā un apstiprina pats bērnudārzs. Tomēr tam jāatbilst noteiktiem federālajiem standartiem. Šādā programmā ir definēti:
- mācību metodes;
- nepieciešamie līdzekļi pirmsskolas vecuma bērnu izglītībai un attīstībai;
- pati apmācības programma.
MDOU "Apvienotā tipa bērnudārzam" jābūt visiem nepieciešamajiem līdzekļiem šādas programmas īstenošanai. Piemēram, iestādē, kur ir grupas bērniem ar runas traucējumiem, personāla sastāvā jābūt logopēdiem, defektologiem, skolotājiem. Bērniem ar garīgu atpalicību nepieciešama psihologu palīdzība. Pie kolektīva parasti ietilpst arī dažādu specialitāšu ārsti, bez kuriem apvienotais bērnudārzs nevar strādāt. Kādi speciālisti tie būs, atkarīgs no korekcijas grupu virziena.
Personāls
Kas ir kombinētais dārzs, un kā tajā tiek uzņemti bērni? Arī šādas iestādes personāla komplektēšana no skolēniem notiek uz federāla rīkojuma pamata. Vecums, kurā mazuļi var dotieskombinētā tipa bērnudārzs ir atkarīgs no konkrētās iestādes materiāli tehniskajām iespējām. Visbiežāk bērni dodas uz pirmsskolu, kad viņiem ir 3 gadi. Vispārējās attīstības grupās bērnus uzņem, pamatojoties uz atbilstošā vecuma sasniegšanu un skaitu rindā uz vakanto vietu. Uzņemšanai korekcijas grupā nepieciešams arī atsevišķu speciālistu - psihologa, defektologa, neirologa vai ķirurga slēdziens. Speciālista sarakstu nosaka atkarībā no grupas virziena un paša mazuļa veselības īpašībām. Kombinētā tipa bērnudārza personāla komplektēšanai no skolēniem ir vēl viena iezīme. Parasti viņi cenšas sūtīt bērnus uz pirmsskolas izglītības iestādi, kas atrodas blakus mājai. Bet kombinētā tipa bērnudārzi nav tik izplatīti, piemēram, kā vispārējās attīstības bērnudārzi. Tāpēc bieži vien šādā iestādē ir bērni, kas dzīvo citā pilsētas rajonā.
Uzturēšanās laika organizēšana
Kā bērni pavadīs laiku apvienotajā bērnudārzā, ir atkarīgs gan no iestādē apstiprinātās izglītības programmas, gan no kompensējošo grupu specifikas. Papildus vispārējās attīstības institūciju standarta aktivitātēm, piemēram, brīvai rotaļai, pastaigai, gulēšanai, šādā bērnudārzā īpaša uzmanība tiek pievērsta koriģējošām nodarbībām bērniem pie speciālistiem. Tiek praktizētas logopēdiskās spēles, fizioterapijas vingrinājumi, smalko motoriku attīstīšana un daudzi citi veidi, kā pavadīt laiku ar labumu mazuļa veselībai.
Personāls
Lielākā daļa vecāku, uzzinājuši, kas ir kombinētais dārzs, saprot, kāpēc šajā iestādē ir tik liels kolektīvs. Papildus audzinātājām un viņu palīgiem, kas veido vispārējās attīstības bērnudārza personāla pamatu, tajā ietilpst šauru specializāciju skolotāji un ārsti. Tikmēr viņiem tiek izvirzītas tādas pašas prasības kā citiem pirmsskolas izglītības iestādes darbiniekiem:
- Valsts dokumenta par augstāko vai vidējo specializēto specializēto izglītību pieejamība.
- Netiek atņemta iespēja iesaistīties mācību darbā, pamatojoties uz tiesas rīkojumu.
- Nav sodāmības par noteiktiem noziedzīgu nodarījumu veidiem.
- Pilna tiesībspēja saskaņā ar likumu.
- Dokumentu nodrošināšana, kas norāda, ka nav konkrēta slimību saraksta, ko apstiprinājusi pilnvarotā veselības iestāde.
Protams, bērnudārza administrācija papildus šīm pamatprasībām ņem vērā, pieņemot darbā cilvēku un viņa personiskās īpašības. Darbs jebkurā dārzā no darbinieka prasa lielu pacietību, profesionalitāti un mīlestību pret bērniem. Un kombinētā tipa pirmsskolas iestādei šādas īpašības ir īpaši svarīgas, jo bērniem korekcijas grupās nepieciešama īpaša aprūpe.
