Cilvēkam no dzimšanas līdz nāvei nemitīgi ir jāmācās, lai izdzīvotu, pielāgotos mainīgajai realitātei, atrastu un iepazītu sevi un gudri dzīvotu savu dzīvi. Nepārtrauktas izglītības, mācīšanās, sevis pilnveidošanas jēdziens ir sastopams daudzos filozofiskos un zinātniskos darbos. To turpina papildināt līdz pat šai dienai.
Kāpēc nepieciešama tālākizglītība? Jā, tikai tāpēc, lai nenoslīdētu modeļu un stereotipu esamībā situācijās. Galu galā dzīve ir tik daudzveidīga un daudzpusīga, ka apstāšanās paša attīstībā ir īsts noziegums.
Galvenā atšķirība starp cilvēkiem un augsti attīstītiem dzīvniekiem ir spēja būt radošam. Spēja izpausties ar radošu darbu un vārdu, spēja izdomāt, racionalizēt un radīt ir novedusi cilvēci prom no refleksu nosacītajiem dzīvniekiem, kuru dzīvībai svarīgā darbība ir vērsta uz to bioloģiskās izdzīvošanas un vairošanās nodrošināšanu.
Cilvēki, pateicoties spējai mācīties un nodot savas zināšanas, vispirms no mutes mutē, bet pēc tam ar rakstīšanas palīdzību, sasniedza kosmiskus augstumus, iekļuva atomā, iemācījās izārstēt briesmīgas slimības, pārveidoja Zemi, radīja daudzus kultūras pieminekļus un mākslas darbus.
Zināšanas tiek iegūtas skolas solā, un dažos gadījumos pat agrāk. Ir metodes, kā ļoti maziem pusotru gadu veciem mazuļiem iemācīt lasīt, matemātiku un valodas. Skolas izglītībā šobrīd ir priekšmeti, kas tālāk palīdz iegūt tehniskās vai humanitārās specialitātes. Tālākizglītība var veicināt daudzu zinātņu izpratni, sistematizēt zināšanas un pielietot tās praksē.
Bet būtu nepareizi teikt, ka mūžizglītība ir laba un tikai laba. Zinātnes un tehnoloģiskā progresa attīstība var atgriezt cilvēci dzīvnieku eksistences līmenī. Ir skaista karikatūra par cilvēka evolūcijas attīstību no pērtiķa līdz informācijas laikmeta cilvēkam un atpakaļ uz pērtiķi. Šī nav tikai smieklīga bilde, bet arī brīdinājums, ka darbs ir padarījis cilvēku no pērtiķa, un darba noraidīšana novedīs cilvēkus pie dzīvnieka eksistences.
Daudzi cilvēki saprot šīs briesmas un cenšas tām pretoties, cik vien spēj, vismaz savā ģimenē un tuvākajā vidē.
Slavenszinātnieki un futurologi skan trauksmi, publicē rakstus un grāmatas, bet cilvēces vēlme vairot savu labklājību un komfortu, vēlme viegli izvilkt zivi no dīķa ir tik liela, ka briesmas tiek ignorētas vai uzlūkotas kā tālu prom. Lielākā daļa cilvēku visās dzīves jomās ir pieraduši pārāk daudz paļauties uz tehnoloģijām, tāpēc drīz vien nevarēs uzšūt savu apģērbu bez stellēm, cept maizi, būvēt māju, dabūt pārtiku un dzērienus, izaudzināt pēcnācējus utt.
Tikai nepārtraukta izglītība, sevis pilnveidošana un sevis izzināšana kopā ar garīgiem meklējumiem var apturēt cilvēci tuvu bezdibenim un neļaut tai iekrist tajā. Bet tas būtu jāsaprot nevis dažiem, bet miljoniem. Vecāku pienākums ir pēc iespējas lielāku uzmanību veltīt ne tikai bērnu garīgajai un fiziskajai attīstībai, bet arī rūpēties par savu kultūru, radošo realizāciju un garīgo izaugsmi.
