Skolas programmā ir iekļauta informācija par sešiem krievu valodas gadījumiem, katram skolēnam jāzina to nozīme un jāspēj atteikties no lietvārdiem, vietniekvārdiem utt. Studentu paaudzes sacenšas, lai izdomātu smieklīgu un smieklīgu atskaņu, lai viņiem būtu vieglāk atcerēties savu secību deklinācijas gadījumā. Jā, visi droši vien atceras no bērnības: "Ivans dzemdēja …" - un tā tālāk …
Vārds "dzemdēja" šajā mnemoniskajā mēles griezējā nozīmē ģenitīvu. Gramatikas ziņā tas nav tiešs gadījums, bet gan viens no pieciem netiešajiem gadījumiem. Daudzās valodās tas izsaka īpašumtiesību attiecību, kā arī veic citas funkcijas. To ir viegli atpazīt, šajā gadījuma formā lietvārdam, vietniekvārdam utt. jāuzliek jautājums “kurš?”. vai ko?" ar palīgvārdu "nē", un, ja tas nemainās, tad tas nozīmē - tas ir ģenitīva gadījums. Piemēram:
a) "nekas?" - saules, sarunas, dziesmas;
b) "neviens?" - onkuļi, mātes, suņi.
Sģenitīva gadījuma formā lieto prievārdus "y", "uz", "no", "no", "ar", "par", "ap", "bez", "par". Piemēram: netālu no būdas, no mājas, ap lapeni. Ģenitīvs daudzskaitlis nav izņēmums. Piemēram: pie mājām, no atbildēm, ap zemes gabaliem.
Nominatīva ģenitīvs šādās nozīmēs tiek lietots bez prievārdiem:
- Piederības nozīmē apzīmē personu, kurai pieder kāds priekšmets. Piemēram: Mihalkova dzejoļi, brāļa mētelis, mākslinieka skice.
- Noskaidro nozīmi, attiecības starp objektiem. Piemēram: rūpnīcas vadītājs, gaisa kuģa daļa, pareizrakstības kārtula.
- Norāda īpašības un īpašības. Piemēram: skolnieka centība, mātes maigums, debesu zilums, ziedu skaistums.
- Kad cipars vai vārds, kas definē mēru, daudzumu, salīdzinājumu. Piemēram: spožāks par sauli, viens metrs auduma, desmit bērni, pieci skolēni.
- Ar verbālu nosaukumu, kur gadījuma forma apzīmē objektu, uz kuru tiek veikta darbība. Piemēram: uzdevuma izpilde, Perekopa paņemšana, trauku mazgāšana.
Ģenitīvs verbālais gadījums apzīmē:
- Tiešais objekts, ja kontrolējošā darbības vārda forma ir negatīva. Piemēram: nepatīk ziedi, nenovērš acis no attēla.
- Ja vadības darbības vārda darbība nav viss objekts, bet tikai tā daļa. Piemēram: ielejiet (glāzi) pienu, apēdiet maizes garozu.
- Pēc virknes kontroles darbības vārdu. Piemēram: gūt panākumus, gaidīt paaugstinājumu, lūgtpiedošana.
- Pēc tiem darbības vārdiem, kuriem ir atņemšanas, atņemšanas, bailes un tamlīdzīgi nozīme. Piemēram: baidīties no tumsas, zaudēt patvērumu.
Bieži ģenitīva burts, tā vārdu formu galotnes, tiek kļūdaini aizstātas ar citu:
- Akuzatīvs ar prievārdu "par". Piemēram: Puškins un Ļermontovs ir brīvības dziedātāji, tā vietā viņi ir brīvības dziedātāji.
- Akuzatīvs ar prievārdu "ieslēgts". Piemēram: Labs uzturs ir svarīgs ne tikai pacientam, bet arī pacientam.
- Instrumentāls ar prievārdu "ar". Piemēram: Emocijas nav atdalāmas no jūtām, tā vietā - no jūtām.
- Priekšpozīcija ar prievārdu "ieslēgts". Jaunieši dzīvi vērtē kā materiālo, nevis materiālo stāvokli.
- Ģenitīvs ar prievārdu, nevis ģenitīvs bez prievārda. Piemēram: sabiedrība nosodīja civiliedzīvotāju laupīšanu un slepkavošanu, nevis civiliedzīvotāju izlaupīšanu un nogalināšanu.
Nepareiza lietu lietošana tiek uzskatīta par rupju runas kļūdu. Lai izvēlētos kompetentu un inteliģentu runātāju, jums jāapgūst deklinācijas noteikumi.
