Krievu gramatika ir diezgan sarežģīta parādība. Daudzi noteikumi tajā ir balstīti uz loģiskiem jēdzieniem vai vēsturiskām tradīcijām. Šādi varat raksturot pareizrakstību, kas saistīta ar mīkstās zīmes lietošanu.
Līdzskaņu mīkstināšanai
Viens no pirmajiem noteikumiem, ko skolēni apgūst pamatskolā, ir saistīts ar burtu "mīkstā zīme". Vārdu sakot, tas pilda dažādas funkcijas. Pirmais un galvenais ir norādīt mīkstinātas līdzskaņu skaņas. Šajā gadījumā, pirmkārt, vārda beigās tiek rakstīta mīksta zīme: slinkums, slinkums utt. Izņēmums no šī noteikuma ir vārdi, kas beidzas ar burtiem h, sh, paši šie līdzskaņi krievu valodā ir mīksti. Piemēram: bumba, atslēga, lietusmētelis, plīts automāts utt.
Pareizrakstību ir diezgan viegli atcerēties un izmantot praksē. Pārsvarā bērniem tas nesagādā grūtības un sūdzības. Otrkārt, burta mīkstā zīme tiek rakstīta daudzu vārdu vidū, veicot atdalīšanas funkciju. Ir nepieciešams atdalīt mīksto līdzskaņu no cietās, kas stāv blakus. Atrodoties starp tām, zīme ir sava veida robeža, piemēram: Vanka,burts, astotais. Bez tā maiga skaņa asimilētos ar blakus esošo cieto, un vārdi skanēja ar skaidru "kaukāza" akcentu. Muļķīgi, vai ne? Un šīs asimilācijas mīkstā zīme neļauj, un vārdiem ir mums pazīstamais "pareizais" izskats, kas atbilst krievu literārās valodas normām. Bet tas vēl nav viss! Treškārt, "b" tiek rakstīts vārda vidū starp diviem līdzskaņiem, lai mīkstinātu pirmo no tiem: skolniece, cirtējs, brīvie. Bez tā vārdi zaudētu savu eifoniju. Un visbeidzot ceturtais gadījums, kad vārdos, kur satiekas divi vienādi (mīkstie) līdzskaņi, raksta mīksto zīmi. Kad vārds mainās, pirmais saglabā savu maigumu, bet otrais sacietē: ņem, ņem. Svarīga ir arī tāda pareizrakstība kā "b" pirms iotētiem līdzskaņiem un pirms burta "O" svešas izcelsmes vārdos: dzimta, vīte, šampinjoni, medaljons. Turklāt nevajadzētu aizmirst par vārdiem, kuros viņš ir obligāts pēc šņākšanas: ish, vis, only un citi.
Darbības vārdi un "b"
Ir svarīgi iemācīt skolēniem pareizi rakstīt mīksto zīmi darbības vārdos. Tas attiecas uz nenoteikto formu, kā arī uz otrās personas formām un pavēles noskaņojumu. Apskatīsim tuvāk. Tātad infinitīva beigās ir rakstīts "b": rakstiet, lasiet, klausieties. Šo pareizrakstību pārbauda arī jautājums: ko darīt? / ko darīt? utt. Mīksta zīme tiek rakstīta arī pēc svilpšanas darbības vārdos: rakstīt, skatīties, spēlēt, spēlēt, dejot utt. Ar ko tās raksturīgas? 2. personas forma iekšātagadnes un nākotnes laiki. Tāpēc, lai skolēni nekļūdītos, jāizstrādā darbības vārdu formu noteikšanas algoritms, prasme izprast personas un laika kategorijas. Arī šīs runas daļas raksturojums noskaņu izteiksmē ir saistīts ar pareizrakstību. "b" ir rakstīts pavēles nosaukumā un ir viens no pareizrakstības rādītājiem daudziem darbības vārdiem vienskaitlī un daudzskaitlī: ēst, griezt.
Kā nostiprināt apgūto
Materiāla pamatīgai asimilācijai un sekmīgai izmantošanai rakstu valodas praksē skolotājam regulāri jāveic vārdu krājuma diktāti un savstarpējie diktāti, darbs ar kārtīm un perfokartēm, patstāvīgais darbs un cita veida kontrole. Noteikti pārbaudiet piezīmju grāmatiņas laikus un rūpīgi, veiciet kļūdu uzskaiti un savlaicīgi tos izlabojiet.
