Pazīstama sarunvaloda var būt nepieņemama, vienkārši cilvēki par to bieži neaizdomājas. Rezultātā pieaugušie var tikai brīnīties, kur bērni mācās "sliktos vārdus" un kāpēc tie izrādās tik pievilcīgi. Kas ir rupjības, kāpēc tā izplatās tik ātri un kā ar to cīnīties?
Jēdziena definīcija saskaņā ar vārdnīcām
Akadēmisko definīciju var formulēt šādi: nediena valoda ir runa, kurā ir neķītri lamuvārdi. Tajā pašā laikā par sliktu tiek saukta ne tikai neķītra valoda, bet arī rupja valoda, kas paredzēta sarunu biedra aizvainošanai un aizvainošanai.
Viltīgais mēģinājums nošķirt neķītrību no "pieļaujamās" lamāšanas patiesībā ir paredzēts, lai izjauktu robežu starp pieņemamu un nepieņemamu vārdu krājumu. Kas īsti ir rupjības? Plašā nozīmē tā var būt apzināti aizskaroša runa, pat ja tajā nav neviena lamuvārda. Biežāk aptuvenas izteiksmes tiek nosacīti sadalītas pa grādiempieļaujamību, un, pamatojoties uz to, tiek pieņemts subjektīvs lēmums: vainot runātāju vai uzskatīt, ka viņš atrodas pieklājības drebošajās robežās.
Kas ir slikta valoda no pusaudža viedokļa?
Daudzi cilvēki ar nožēlu atzīst, ka tieši bērni no noteikta vecuma labprāt pazemo savu runu ar vardarbību. Kāpēc tas notiek? Dumpīgs pusaudzis iekrīt vienkāršākā principa "sacelšanās sacelšanās dēļ" tīklā. Tas, kam jābūt mērķa sasniegšanas instrumentam, tiek ņemts par pašu mērķi, tiek pārcelts uzsvars. Ja pusaudzim jautās, kāpēc viņš tik labprāt lamājas, visticamāk, atbilde būs neskaidrs skaidrojums stilā “visi skrēja – un es skrēju”.
Ja pirms pusaudžiem tiek aktualizēta tēma “Neķītra valoda ir slikti”, tad viņš kārtējo reizi saņem apstiprinājumu, ka pieaugušie neko nesaprot. Vēlme mācīt labas lietas par katru cenu noved pieaugušos pie pilnīgi pretēja rezultāta. Jāatzīst, ka aizskarošs vārdu krājums ir sastopams ikdienā, turklāt tādos daudzumos, ka cilvēks, kurš iztiek bez lamuvārdiem, izskatās dīvaini un rada aizdomas.
Skolotājs kā audzinātājs
Skolā izglītības funkcijas būtu jāpārņem klases audzinātājam. Protams, tas nenozīmē, ka citi skolotāji paliek malā – tas ir komandas darbs. Ko skolotājs var darīt, lai cīnītos pret rupjo valodu, kas ir izplatīta skolēnu vidū? Šai problēmai veltītu klases stundu var noturēt arī uz metodiskā pamataliteratūra. Taču darbs pie dotās tēmas neaprobežojas ar vienu lekciju par tēmu “Bērni, lamāties nav labi!”. Palīdzēs tikai sistemātisks darbs, un personīgajam piemēram šeit ir liela nozīme.
Sarunvalodas normas
Vispārpieņemtie saziņas standarti liecina, ka zvērēšana nav piemērota. Tajā pašā laikā zvēru kategorijā ietilpst ne tikai klasiskā lamāšana, bet arī vulgāri dzimumorgānu nosaukumi, cilvēka ķermeņa izdalījumi, dažu dzīvnieku, putnu, koku un priekšmetu nosaukumi. Ja analizējat lamuvārdus, jūs varat tikai brīnīties par to daudzveidību. Piemēram, vistas putnā nav nekā kļūdaina vai apkaunojoša, taču, ja sievieti nosauc par vistu, norādot, ka putns ir slapjš, tad viņa to diez vai pieņems kā komplimentu.
Ļoti ātri izplatās sava veida nediena valodas vīruss. Lamāšanu uztver pat pieaugušie, bērni katru dienu dzird no desmitiem līdz simts lamuvārdu. Nekādas lekcijas par šī komunikācijas darba stila mazvērtību, jo šajā gadījumā teoriju neapstiprina prakse. Bara instinkts droši notur tos, kuri cenšas apturēt vardarbības plūsmu. Tomēr ir spēcīgi argumenti pret rupjībām.
Vārdu enerģijas spēks
Pētīšanas laikā zinātnieki ir apstiprinājuši, ka skaņām ir enerģētisks raksturs, kas ietekmē citus. Ir apstiprināts, ka zvanu zvanīšana var samazināt patogēnu skaitu, un klasiskā mūzika, kas iekļauta ūdens glāzē, uzlabo tās struktūru.
Disonējošas kombinācijas izkropļo šo struktūru. Ja kādu laiku brēcat ar ūdeni, tad, kad tas sasalst, tas rada kļūdainas kompozīcijas. Sniegpārslas ir kropļotas, tām trūkst slaidas simetrijas. Kas ir rupja valoda enerģijas ziņā? Šis ir destruktīvs vēstījums kosmosā, kas paredzēts ļaunuma ienest burtiski molekulārā līmenī.
Neķītras valodas lietošana ikdienas dzīvē
Vardarbības pārpilnība ap mums dažkārt pāriet. Ja agrāk daiļliteratūras darbos neķītrs vārdu krājums tika likts mutē negatīviem varoņiem, lai uzsvērtu viņu sliktās īpašības, tad tagad tas pēkšņi izrādās sava veida "vēsuma" simbols. Pati neķītrās valodas problēma slēpjas jēdzienu aizstāšanā. Sliktais tiek pasludināts par labu vai vismaz pieņemamu, pieņemamu. Vecāki nesaskata neko īpašu tajā, ka viņi apvaino savus bērnus un pēc tam pieprasa no viņiem kulturālu runu, un tās ir viena otru izslēdzošas parādības.
Kā ieaudzināt bērnos runas kultūru?
Lekcijas, izglītojošas sarunas un tieša iebiedēšana, kad bērns tiek sodīts par lāstu un bieži vien ar vardarbību no sodoša pieaugušā puses, darbojas tikai daļēji. Pareizāk sakot, tās nestrādā tā, kā cer pedagogi. Bērniem vienkārši nemāca, kas īsti ir neķītrā valoda. Lamāšanas kā neatņemamas "foršās tautas" leksikas sastāvdaļas prezentācija pārņem apkārtējo realitāti.
Ir vērts atcerēties vienkāršu patiesību: bērni mācās, vērojot pieaugušos. Ja apkārtējie to nedarazvēru, tad bērni to nedarīs, vienkārši tāpēc, ka viņi neredzēs piemēru, kam viņi vēlētos sekot. Protams, bērns var pārņemt ieradumu lamāties no ārpuses, taču arī šeit vecākiem un pedagogiem vajadzētu izrādīt gudrību. Kāpēc pusaudži ir rupji? "Lai parādītu viņiem visus." Ko tieši parādīt un kāpēc – uz šo jautājumu diez vai varēs atbildēt vismaz viens pusaudzis. Viņi vēlas samulsināt sarunu biedru, izjaukt viņu līdzsvarā. Ja tas nelīdz, tad bezjēdzīgais instruments drīz tiks aizmirsts, tāpēc nevajadzētu raudāt, jo bērns lamājās. Mierīgs pārsteigums var darboties daudz efektīvāk.
Ko var teikt, aizstāvot zvērestu?
Nevarētu teikt, ka neķītrās runas viennozīmīgi nosoda visi saprātīgie cilvēki. Pastāv viedoklis, ka lamāšanās palīdz nedaudz samazināt emocionālo intensitāti, nopūst tvaiku. Šo viedokli izcili formulēja H. G. Velss stāstā "Lāstu kods". Tas raksturo personu, kas nodarbojas ar visa veida ļaunprātīgas izmantošanas vākšanu un sistematizēšanu. Savas jomas entuziasts, profesors Gnēlstoks, riskējot ar savu veselību un dzīvību, pat nolīga Kalkutā kalpu un izraidīja viņu, nemaksājot algu. Un tas viss tikai tāpēc, lai ierakstītu zvērestu, ko dusmīgs bengāļu vīrietis vairākas stundas pēc kārtas aplēja pār savu zemo darba devēju.
Akas lamāties sauc par "emocionālo vemšanu", tas ir, līdzekli, kas palīdz izvadīt indi un izdzīvot. Emocionāli izteiksmīgi lāsti ir tikai gaisa kratīšana. Cilvēkam, kurš zvērēja no sirds, ir mazāka iespēja trāpīt sarunu biedram, un tas, kurš ir spiests paciest un savaldīties, var arī nogalināt. Protams, izcilais rakstnieks pasmējās par rupjības situāciju savā stāstā, taču domājoši lasītāji tajā noteikti atradīs vielu pārdomām.
