Stāsts par Arkādiju Gaidaru tika uzrakstīts tieši pirms Lielā Tēvijas kara sākuma - daudzi vīrieši jau bija aizbraukuši dienēt, un rūpes par vecāko paaudzi, sievietēm un bērniem faktiski krita uz jaunatni. Šādos apstākļos attopas stāsta “Timurs un viņa komanda” varoņi – esejā noteikti jāparāda sava izpratne par vēsturisko kontekstu, varoņu un viņu tēlu rīcību kopumā.
Karš pie sliekšņa
Atceries, ko tev saka tavi vecvecāki, kad tuvojas 9. maijs? Briesmīgajos kara gados frontē atradās vīrieši un daļa darbspējīgu sieviešu, pat 14-15 gadus veci bērni nereti lūdza dienēt, reizēm skrēja mežos pie partizāniem. Kurš šādos apstākļos rūpējas par veciem cilvēkiem, bērniem, militārpersonu ģimenēm?
Šeit Gaidara stāsta varoņi ir sadalīti divās nometnēs: Timurs un viņa draugi uzņemas pienākumu palīdzēt vājajiem, un Miška Kvakins uzskata, ka tā nav viņa darīšana - viņš aģitē puišus, lai viņi dzīvotu. viņu pašu prieks un domā vispirms par sevi. Esejā partēmā “Draudzība Timura komandā” šis fakts ir jāatzīmē, jo tieši tas ļauj puišiem pulcēties ap vienu vienīgu misiju - kalpot cilvēkiem. Šādas attiecības nevar rasties Kvakina kompānijā, jo tām sākotnēji ir savi savtīgi mērķi.
Pieaugušie un bērni
Cita aktieru grupa ir pieaugušie. Vai drīzāk, par kādiem "pieaugušajiem" var runāt, ja Olgai, kura audzina galveno varoni - meiteni Žeņu, ir tikai 18 gadu? Tomēr šeit ir runa par pasaules uzskatu, un šajā ziņā šī klasifikācija ir pareiza. Olga kopā ar Timura onkuli Georgiju atsakās izprast viņa uzņēmuma rīcību, vairāk uztverot viņu kā kausli, kas viņš patiesībā nav.
Esejā pēc A. Gaidara stāsta "Timurs un viņa komanda" jādemonstrē izpratne par šāda kontrasta cēloņiem. Literatūrā regulāri tiek aktualizēta bērnu un pieaugušo, tēvu un dēlu neizpratne. Varbūt vidusskolā jūs joprojām rakstīsit citas esejas par šo tēmu. Mēģiniet uzminēt, kādi ir šāda pārpratuma iemesli - galu galā šķiet, ka arī pieaugušie bija bērni?
Aktidi
Analizējiet galveno varoņu darbības, viņu uzvedību. Esejai par tēmu “Timurs un viņa komanda” ir nepieciešams ne tikai apraksts, bet arī mēģinājums iekļūt cilvēka dvēselē. Kas ir tik īpašs Timura rīcībā? Kāpēc meitene Žeņa viņam patīk? Kāpēc Miška Kvakins pat teorētiski nevar rēķināties ar tādu pašu attieksmi? Parādiet problēmas izpratnivaroņu attiecības: kāds ir huligānu grupas un Timura komandas saziņas pamats? Atgādiniet, jūsuprāt, visspilgtākās epizodes. Paskaidrojiet sev un pēc tam uzrakstiet, kāpēc jūs tos atceraties, kas piesaista jūsu uzmanību?
Vēsture
Jūs droši vien nezināt, bet pēc Gaidara stāsta publicēšanas tas radīja uzplaiksnījumu jauniešu vidū. Pēc iespējas īsākā laikā pēc zēnu un meiteņu iniciatīvas tika izveidotas organizācijas un grupas, kas izvirzīja sev vienu mērķi - palīdzēt vecāka gadagājuma cilvēkiem un cilvēkiem, kas nonākuši sarežģītās situācijās.
Kara laikā šāda kustība izrādījās neatsverama palīdzība aizmugurei, jo nebija pietiekami daudz vīriešu - pat ievainotie bija aizņemti ražošanā un nevarēja atrisināt ikdienas problēmas, un dažreiz pat parādās mājās. Piemini šos faktus savā esejā par tēmu “Gaidars A. P.: “Timurs un viņa komanda”. Jūsu skolotājs būs apmierināts - maz skolēnu pirms radošo darbu rakstīšanas lasa vēstures avotus.
Stāsts
Atklājiet stāstā parādīto sižetu nozīmi. Kā zināms no lasītā, tās ir vairākas: māsu - Ženjas un Olgas attiecības, Timura komanda un Kvakina huligāni, pieaugušo grupas, kā arī Žeņa un Timura. Izsakiet savas domas par to, kura līnija ir svarīgāka un vai ir iespējams runāt par kādas no tām lielāku nozīmi.
Uz kā balstās attiecības starp pieaugušajiem? Ko jūs domājat par epizodi, kurā Timurs uzņem bez prasīšanasmotociklu, lai Žeņa varētu redzēt savu tēvu? Kas maina šo epizodi varoņu uztverē? Visus šos jautājumus varat uzdot esejā par tēmu "Timurs un viņa komanda". Dariet to sev ērtā formā, brīvi izsakiet savas domas: sniegtā informācija ir informatīva un tikai palīdz atrast pareizo domu virzienu.
Atceries krievu valodu
Daudzi puiši pieļauj kļūdu: viņi iedziļinās aprakstos un argumentācijās, pilnībā aizmirstot par lasītprasmi. Iedomājieties, cik apbēdināts jūs būsiet, uzzinot, ka saturam ir A, bet pareizrakstībai un pieturzīmēm C. Eseja par tēmu "Timurs un viņa komanda" galvenokārt ir darbs par krievu valodu, un skolotājs būs stingrs, redzot kļūdas, pat ja tās ir pieļautas nejauši.
Plāns
Izmantojiet šādu ieteikumu: sāciet darbu ar vārdiem par autoru un šī darba vērtību. Šādi vārdi būs labs ievads, sagatavojot lasītāju saturam.
Turpinājumā esejā par tēmu “Timurs un viņa komanda” dodieties uz īsu vēsturisku fonu, atzīmējot apstākļus, kādos atradās stāsta galvenie varoņi zēni. Visbeidzot, sāciet analizēt attiecības starp varoņiem: īsi atkārtojiet galvenos punktus, par kuriem jūs gatavojaties izteikt savu viedokli, iepazīstiniet lasītāju ar jūsu situācijas novērtējumu. Noteikti ņemiet vērā starppersonu attiecības un paaudžu konfliktus - tie ir ļoti svarīgi jautājumi, kurus skolotājs vēlas redzēt jūsu esejā.
Beigāsizteikt savu viedokli par darbu kopumā, dot padomu vienaudžiem: vai viņiem vajadzētu izlasīt šo grāmatu? Ar šo skolotāju pietiks.
Secinājums
Ja pēkšņi neesat izlasījis Arkādija Gaidara darbu, noteikti izlabojiet situāciju. Un jēga šeit nebūt nav rakstveidā: tas tiešām ir brīnišķīgs stāsts, kas vairākās paaudzēs motivē jaunatni domāt ne tikai par sevi, bet arī par apkārtējiem, par vājajiem un nespēcīgajiem, par tiem, kas nevar piecelties. priekš sevis. Šī ziņa vienmēr ir aktuāla: vakar, šodien, rīt. Protams, mums ir datori, internets un visādas spēles, bet ticiet man – jūs nenožēlosiet, paņemot rokās grāmatu "Timurs un viņa komanda". Lasīšanai pavadītais laiks jums nešķitīs izniekots, un darbs noteikti kļūs par vienu no jūsu iecienītākajiem.
