Jebkura tauta pamatoti lepojas ar saviem politiķiem, sabiedriskajiem darbiniekiem, dzejniekiem un rakstniekiem. Mūsdienu Kazahstānā īpaši tiek godināta Ibraja Altinsarina piemiņa, kurš visu savu pieaugušo mūžu veltīja analfabētisma izskaušanai, iepazīstinot kazahu tautu ar Krievijas un pasaules kultūras vērtībām.
Ibrajs Altinsarins - izcils 19. gadsimta pedagogs, etnogrāfs, dzejnieks, prozaiķis, tulkotājs. Pateicoties viņa pūlēm, uz Kazahstānas zemes parādījās pirmās skolas, kurās varēja mācīties bērni no parastajām ģimenēm.
Bērnība un jaunība
Ibrajs Altynsarins dzimis 1841. gada 2. novembrī. Diemžēl par viņa vecākiem gandrīz nekas nav zināms. Saskaņā ar dažiem ziņojumiem Altynsarina tēvs nomira 1844. gadā. Jau no mazotnes Ibraju aprūpēja vectēvs Balgoži Žanburčins, kurš savā ciemā ieņēma bija goda amatu. Bejs irmaģistrāts, mentors, padomnieks, sabiedrisks darbinieks.
Līdz pēdējām dzīves dienām Ibrajs Altynsarins neaizmirsa savu mazo dzimteni - Žanburči ciemu, kas bija daļa no Nikolajevskas rajona Arakaragay apgabala. Šodien, pieminot izcilo tautieti, bijušais apgabals tika pārdēvēts par Altynsarinsky rajonu Kazahstānas Republikas Kostanajas apgabala teritorijā.
Kad zēnam bija deviņi gadi, viņš tika nosūtīts uz nesen atvērtu speciālo skolu pamatiedzīvotāju bērniem. Izglītības iestāde atradās Orenburgas pilsētā, mācības tur galvenokārt notika krievu valodā. Puiši, kuri ieradās no dažādām apdzīvotām vietām, dzīvoja šeit organizētā internātskolā.
Līdztekus skolai Ibrahims visu savu brīvo laiku velta lasīšanai. Starp viņa iecienītākajiem pasaules literatūras darbiem ir Bairona, Gētes un Šekspīra dzejoļi, Puškina un Ļermontova dzejoļi, austrumu autoru Firduosi un Navoi darbi.
Sekmīgi pabeidzis septiņus gadus ilgušo studiju kursu, Ibrajs Altynsarins pēc varas iestāžu pieprasījuma paliek Orenburgā un strādā par tulku reģionālajā valdībā.
Pirmie soļi izglītības jomā
Tulka amats jaunu vīrieti nesaista, Ibrahims sapņo par skolotāju. 1860. gadā viņš beidzot pamet Orenburgu un pārceļas uz Turgai cietoksni (tagad tāda paša nosaukuma pilsēta), kur viņam piedāvāja skolotāja darbu krievu ģimnāzijā. Taču Ibrajs Altynsarins, kura biogrāfija spilgti apliecina viņa mīlestību pret savu tautu, pieliek daudz pūļu, lai arī kazahu bērni varētu piekļūt zināšanām.
Dažus gadus vēlāk Altynsarin ceļ pamatskolas ēku zēniem no kazahu ģimenēm, izmantojot līdzekļus, kas savākti no vietējiem iedzīvotājiem un viņa personīgajiem ietaupījumiem. Šīs izglītības iestādes atklāšana notika 1864. gada 8. janvārī. Skola atvēra durvis pirmajiem skolēniem.
Jau tā paša gada martā kāds jauns skolotājs savā dienasgrāmatā rakstīja: “Ar tādu pašu sajūtu, ar kādu izsalcis vilks uzbrūk aitai, priecājos, ka man ir iespēja iepazīstināt kazahu bērnus ar zināšanām. Ir pagājuši tikai trīs mēneši, un mani skolēni jau ir apguvuši rakstīšanas un lasīšanas prasmes. Ticu, ka pēc dažiem gadiem viņi pievienosies mūsu sabiedrības izglītotāko cilvēku pulkam. Es ceru, ka man izdosies ieaudzināt viņos labākās cilvēciskās īpašības, piemēram, godīgumu, morāli, taisnīgumu.”
Administratīvais darbs
Tajos laikos, tāpat kā šodien, bija liela vajadzība pēc izglītotām, vispusīgi attīstītām personībām. Tāpēc Altasarīns bieži tiek aicināts dažādos valsts aparāta amatos. 1868.–1874 pilda lietvedes pienākumus pilsētas pārvaldē, turpmākajos gados ieņem tiesneša, novada priekšnieka vietnieka amatu, viņa prombūtnes laikā pilda novada priekšnieka pienākumus, pārbauda izglītības iestāžu darbu.
Ieņemot atbildīgus amatus izglītības sistēmā, Ibrajs Altynsarins cenšas atvērt jaunas skolas dažādās Nikolajevskas rajona pilsētās. Tikai 1884. gadā Aktobē tika uzceltas izglītības iestāžu ēkas,Nikolajevskas, Irgizas, Jeļecas un Turgai cietokšņi. Nedaudz vēlāk, tieši piedaloties Altynsarin, tika izveidota Turgai arodskola un Irgizas seminārs. Visaptverošas Kazahstānas meiteņu skolas atvēršana, kurā pirmos audzēkņus uzņēma 1887. gadā, tajā laikā bija vēl nepieredzēts novatoriskas skolotājas sasniegums.
Izglītības metodiskās bāzes izveide
Sakot, ka Ibrajs Altynsarins ir izcils pedagogs, nevar nepieminēt viņa milzīgo ieguldījumu valsts izglītības sistēmā. Pateicoties šīs ievērojamās personas pūlēm, tika izdotas pirmās kazahu valodas un krievu mācību grāmatas Kazahstānas skolām. Altynsarins piedalījās valsts izglītības bāzes veidošanā un personīgi rakstīja un izdeva vairākas izglītojošas grāmatas.
1879. gadā tika izdots viņa "Kazahu lasītājs", bet desmit gadus vēlāk - literatūras krājums lasīšanai skolā kazahu valodā ar nosaukumu "Maktubat". Skolotājas Peru pieder metodiskā rokasgrāmata skolotājiem "Sākotnējais ceļvedis Kirgizstānas krievu valodas mācīšanai".
Ieguldījums nacionālajā kultūrā
Dažreiz skolēniem, kas studē vēsturi, rodas jautājums: “Ibrajs Altynsarins ir darba autors?” Šeit jāatzīmē, ka Altynsarins nebija fundamentāls zinātnieks un par savas dzīves galveno biznesu uzskatīja plašu pamatiedzīvotāju masu iesaistīšanu izglītībā. Tāpēc viņš nerakstīja zinātniskus darbus, savu talantu un zināšanas virzot bērnu un jauniešu grāmatu radīšanai, folkloras darbu apstrādē, labāko piemēru tulkošanā.pasaules literatūra kazahu valodā.
Ibraja Altynsarina darbi ir desmitiem skolu, kas celtas kazahu bērniem, simtiem pateicīgu studentu un tūkstošiem viņa izcilā darba sekotāju. Viens no nozīmīgākajiem Altynsarina ieguldījumiem nacionālajā kultūrā ir alfabēta izveide, pamatojoties uz kirilicas alfabētu, kas deva impulsu kazahu rakstības attīstībai.
Literārā darbība
Dižā skolotāja radošo mantojumu pārstāv etnogrāfiskās esejas, krievu un pasaules literatūras darbu tulkojumi, autordzejoļi, stāsti, fabulas. Milzīgu nišu aizņem tautas pasakas, kuras rakstnieks rūpīgi savācis un apstrādājis. Ibrajs Altynsarins tiek uzskatīts par kazahu bērnu un jauniešu literatūras pamatlicēju. Pateicoties viņa pūlēm, kazahu sarunvaloda ieguva mūsdienīgas literāras formas.
Altynsarina veidotajā The Reader for Kazahsts Schools ir L. N. Tolstoja un K. Ušinska stāstu tulkojumi, A. Puškina un M. Ļermontova dzejoļi un citu krievu klasiķu darbi. Altynsarina izglītojošajam talantam bija milzīga ietekme uz kazahu tautas kultūras un garīgo attīstību.
Laikabiedru un pēcteču pateicība
Par izglītības, profesionālo un sabiedrisko darbību Ibrajs Altynsarins vairākkārt tika apbalvots ar Krievijas impērijas apbalvojumiem, viņam tika piešķirts īstā valsts padomnieka tituls. Mūsdienās Kazahstānas tautas lielā dēla vārdu nes izglītības iestādes, laukumi un ielas daudzās republikas pilsētās un ciemos. Kazahstāna.
Kostanajas pilsētā, vienas no pirmajām Altynsarina organizētajām skolām, tika izveidots memoriālais muzejs. Šīs kultūrvēsturiskās iestādes zālēs var aplūkot krāšņas ekspozīcijas, kas vēsta par gaisotni pirms pusotra gadsimta. Lielu apmeklētāju interesi rada skulpturālā kompozīcija, kurā savu audzēkņu ielenkumā it kā dzīvs sēž izcilais skolotājs Ibrajs Altynsarins. Šajā lapā varat redzēt skolas biroja atjaunotā interjera fotoattēlu.
