Cilvēka dabā ir tiekties pēc pārākuma. Ikviens vēlas būt labākais visur un vienmēr. Tas notiek netīšām, neatkarīgi no stāvokļiem un iespējām. Vienkārši cilvēks alkst pēc atzinības, savu spēju un nopelnu cienīga novērtējuma.
Kāpēc otrā vieta bieži vien ir sliktāka par nepiedalīšanos? Lieta, protams, ir cilvēka dabā. Apzīmējums "otrais" nozīmē "nav pirmais, bet ļoti tuvu tam". Ņemiet, piemēram, matemātikas olimpiādi skolēnu vidū. Jebkurš students, kurš ieņēma vietas zemāk par piekto, var teikt, ka viņš vienkārši nav devis visu iespējamo, nav pareizi piestrādājis pie sevis. Viņš to uztver viegli. Viņu nenomāc fakts, ka kādam izdevies viņu apiet. Šāds dalībnieks visu var iegrūst steigā un bezrūpībā. Bet tie, kas jau no paša sākuma tiecas uz čempionātu un ieņem pirmās piecas vietas, to nevar teikt. Galu galā viņi pielika visas iespējamās pūles. Laimīgais, kurš ieguva pirmo vietu, protams, būs ļoti lepns par to, ka tiks novērtēts atbilstošicieņa, un pārējais būs skumju un izmisuma pilns - jo viņu cerības nebija pamatotas.
Sudrabs nav zelts. Katrās sacensībās otrā vieta, kuras balva ir sudraba medaļa, ir naidīga pret topošajiem līderiem. Galu galā tieši tas, kurš ieņem vietu pēc līdera, saprot, ka pilnīgai uzvarai viņam pietrūka pavisam nedaudz. Sudraba medaļa šādiem cilvēkiem kļūst par neizmantotas iespējas simbolu. Tāpēc daudzi olimpiskā līmeņa sportisti labprātāk paliktu bez medaļas, nevis tiktu apbalvoti ar sudrabu.
Skolas stafete
Sudraba medaļu skolā saņem tie, kuriem mācību beigās vispārizglītojošajos priekšmetos ir "teicami" un ne vairāk kā divas "labas" atzīmes. To sauc arī par centības medaļu. Daži to uztver bez īpaša prieka, jo centība ir milzīgu pūļu pielietojums mācību procesā. Bet šķiet, ka tāpat kā centība bez rezultātiem neko nenozīmē, tā cītīgai mācībai bez zelta medaļas nav jēgas. Daudzas studentes, īpaši studentes, ir ļoti jutīgas pret savu centienu novērtējumu.
Protams, medaļas esamība vai neesamība ne vienmēr nosaka cilvēka nākotni, taču emocionālais fons, kas pavada šādas situācijas, var atstāt nogulsnes cilvēka sirdī uz mūžu. Katram vecākam ir jāatceras, ka viņa bērnam ir nepieciešams atbalsts un pieņemšana. Tiem, kas “spīd” sudraba medaļu, tas ir nepieciešamsdažreiz pat vairāk nekā tie, kuri absolvē ar vidējo punktu skaitu.
Sudraba medaļa var būt pagrieziena punkts, kas liek cilvēkam domāt, ka viņa pūles nekad netiks novērtētas. Šajā gadījumā svarīgi bērnam likt saprast, ka atzīmes, medaļas, diplomi un sertifikāti nav galvenais. Tie nenosaka cilvēka nākotni, viņa likteni. Un, protams, no viņiem nemaz nav atkarīga laime, atzinība, cieņa un mīlestība. Dzīvē ir kaut kas svarīgāks par izglītības iegūšanu. Galvenais ir nevis būt kādam labākajam, bet dzīvot saskaņā ar ideālu, ko esi sev izvirzījis. Ir vērts atcerēties, ka nav iespējams izpatikt visiem.
