Mūsdienu darba tirgus specifika ir pieaugošā vajadzība pēc kvalificētiem vidēja līmeņa speciālistiem. Pieprasījums pēc šīs kategorijas strādniekiem ir patiešām liels un dažkārt manāmi pārsniedz piedāvājumu. Un, ja ilgu laiku absolventi deva priekšroku augstākajai izglītībai, tagad situācija ir manāmi mainījusies. Daudzās ražošanas jomās maziem un lieliem uzņēmumiem ir nepieciešami kvalificēti darbinieki. Vidējās profesionālās izglītības sistēma aktīvi reaģē uz šo pieprasījumu, paplašinot apmācībām piedāvāto specialitāšu klāstu un akcentējot izglītības procesa praktisko ievirzi. Viens piemērs iestādei, kas spēj atbilst mūsdienu prasībām, ir Sterlitamakas Politehniskā koledža.
No vēstures
Gadu veiksmīga darba pieredze vienmēr runā par labu izglītības iestādei. Un šajā sakarā Politehniskā koledža (Sv. Sterlitamak) ir dubultā priekšrocība. Tā tika izveidota 2011. gadā uz divu veiksmīgu organizāciju bāzes vienlaikus.
Viens no tiem ir darbgaldu koledža, kas atvērta 1955. gadā un specializējas inženierzinātnēs un ķīmijas inženierijā.
Otra iestāde bija Profesionālais licejs Nr.15, kas savu darbu sāka Lielā Tēvijas kara laikā, sagatavojot laborantus, aparatčikus, virpotājus un atslēdzniekus. Pēc tam tas pārvērtās par veselu mācību un ražošanas kompleksu, sadarbojoties ar mašīnbūves un rūpniecības uzņēmumiem.
2015.gadā tehnikums pēc četru gadu darbības integrētas organizācijas statusā ieguva koledžas statusu.
Šodien
Ilgas izglītības tradīcijas veicina to, ka šobrīd koledžas studentu galvenās jomas ir:
- liešanas aprīkojums,
- ķīmiskās ražošanas tehnoloģijas,
- moderni metālapstrādes instrumenti.
Studentu skaits ir vairāk nekā 800 cilvēku. Ir iesaistīta divu līmeņu izglītības sistēma (pamatskolas un vidējā profesionālā). Sterlitamakas Politehniskās koledžas grafiks paredz studentiem iespēju vienlaikus ar galveno specialitāti iegūt papildu vai saistītu specialitāti.
Izglītība notiek, pamatojoties uz esošajām mācību programmām un programmām. Pilsētas vadošo uzņēmumu ražošanas bāzē regulāri notiek praktiskās nodarbības.
Struktūra: pedagogi un vadība
Izglītības procesa augstu līmeni un kvalitāti nodrošina profesionāls pedagogu kolektīvs. Tie ir vairāk nekā simts inženierzinātņu un pedagoģisko darbinieku. Pusei no tiem ir augstākās un pirmās kvalifikācijas kategorijas. Daudziem ir pamatskolas un vidējās profesionālās izglītības sistēmas goda darbinieku un izcilnieku tituli. Regulāra profesionālā pilnveide darbiniekiem ir obligāta.
Daudzus gadus Sterlitamakas Politehniskās koledžas direktors ir Rašits Šagitovičs Rezjapovs. Baškīrijas Republikas Godātais izglītības darbinieks, Krievijas Federācijas Nopelnītais vidējās un augstākās profesionālās izglītības darbinieks, par saviem kā vadītāja prioritārajiem uzdevumiem viņš uzskata: aktuālu un pieprasītu specialitāti ieguvušo absolventu skaita palielināšanu; modernu pedagoģisko tehnoloģiju ieviešana; koledžas materiālās bāzes modernizācija.
Kā iekļūt Sterlitamakas Politehniskajā koledžā?
Divu līmeņu izglītības sistēma paredz, ka par studentu var kļūt, ja tev ir dokuments par vidējo vispārējo vai vispārējo izglītību.
Pretendentus uzņem konkursa kārtībā (pamatojoties uz vidējo punktu skaitu sertifikātā), bez iestājpārbaudījumiem. Izglītība vidējās profesionālās izglītības programmās tiek veikta par Baškortostānas Republikas budžeta līdzekļiem, kā arī uz līguma pamata. Krievijas Federācijas pilsoņi, ārvalstīs dzīvojošie tautieši, ārvalstu pilsoņi, personas, kurām navpilsonība.
Marta mēnesī izglītības iestādes mājaslapā atrodama visa nepieciešamā informācija par izglītojamo uzņemšanu kārtējā gadā.
Pieteikties uzņemšanai var no jūnija vidus līdz augusta beigām. Lūdziet padomu atlases komisijā - no 1. jūnija.
Sterlitamakas Politehniskās koledžas adrese: Sociālistu iela, mājas numurs 5.
Darba specialitātes
Iesākuma līmeņa profesionālās izglītības mērķis ir apmācīt kvalificētus darbiniekus. Mācību ilgums šādās specialitātēs ir 10 mēneši uz 11.klases pamata un 2 gadi 10 mēneši absolventiem ar atestātu par vispārējo izglītību. Līdz šim Sterlitamakas Politehniskā koledža piedāvā iegūt specialitāti:
- automehānika;
- elektriķis elektroiekārtu remontam un apkopei;
- mašīnu operators (metālapstrāde);
- metinātājs;
- operators-neorganisko vielu ražošanas operators;
- laborants-ekologs;
- Mērinstrumentu un automatizācijas regulētājs.
Visas programmas ir licencētas. Uzņemšanas vietu skaits uz budžeta pamata katrā specialitātē ir 25.
Vakara nodaļa: arodapmācība
Uz Sterlitamakas Politehniskās koledžas bāzes ir vakara nodaļa, kas ļauj studēt uz līguma pamata. Papildu izglītības pakalpojumi ietver papildu apmācību un pārkvalifikāciju (no 3,5 līdz 6mēneši) pēc specialitātes:
- elektriskais gāzes metinātājs;
- aparāta operators;
- šuvēja;
- elektriķis elektroiekārtu remontam un apkopei;
- datora operators;
- mašīnists (metālapstrāde);
- automehāniķis;
- ķīmisko analīžu laborants.
Atbilstoši apmācību rezultātiem audzēknim tiek piešķirta atbilstoša kvalifikācija.
Kļūsti par karjeras vidusposmu
Šis ir otrais līmenis profesionālās tālākizglītības sistēmā. Absolventiem tiek piešķirta "tehniķa" kvalifikācija. Apmācību ilgums: uz 9 nodarbību pamata - 3 gadi 10 mēneši; skolēniem, kuri ieguvuši vidējo vispārējo izglītību - 2 gadi 10 mēneši. Sterlitamakas Politehniskās koledžas specialitātes šāda līmeņa programmām:
- metināšanas ražošana;
- mašīnbūves tehnoloģija;
- automobiļu apkope un remonts;
- rūpniecisko iekārtu uzstādīšana un apkope;
- elektrisko un elektromehānisko iekārtu apkope un apkope.
Atbilstoši izglītības standartu prasībām absolventiem studiju beigās jāveido vairākas vispārējās un profesionālās kompetences.
Sterlitamakas Politehniskā koledža: grafiks
Akadēmiskais gads studentiem ilgst no 1. septembra līdz 30. jūnijam, sadalīts divos semestros ar obligātajām brīvdienām. Maksimālā mācību slodze klasē - 36akadēmiskās stundas nedēļā. Apmācības notiek vienā maiņā. Nodarbību laiks: no 8.40 līdz 15.40.
Nodarbību grafiks dažādām specialitātēm un grupām tiek sastādīts, ņemot vērā standartu prasības, izglītības programmas un plānus. Mācību slodze ir vienmērīgi sadalīta visas nedēļas garumā. Tiek ņemtas vērā gan klases, gan ārpusstundu aktivitātes, kas ilgst 1 stundu 30 minūtes.
Ar rītdienas grafiku studenti var iepazīties Sterlitamakas Politehniskajā koledžā, izmantojot informācijas stendus ēkās, kā arī organizācijas mājaslapā.
Mācīšanās principi
Izglītības process tiek organizēts saskaņā ar federālo standartu noteikumiem. Studentiem nodrošināts:
- apmācības (semināru, lekciju, praktisko un laboratorijas darbu veidā);
- patstāvīgs darbs saskaņā ar mācību programmu;
- kursa projekta izpilde (vidēja līmeņa speciālistu apmācības programmām);
- lauka prakse.
Papildus mācībām auditorijā Sterlitamakas Politehniskās koledžas darba grafikā obligāti ir iekļautas individuālās un grupu konsultācijas.
Liela uzmanība tiek pievērsta apmācības praktiskajai sastāvdaļai. Lai to izdarītu, notiek regulāras nodarbības, kuru pamatā ir vadošie uzņēmumi (OJSC Soda, OJSC Stroymash, CJSC Car Repair Plant utt.).
Skolēnu projekta aktivitātes
Šodien šis virziens ir prioritārs, jo ļauj novērtēt, vaivai skolēns prot radoši domāt, rīkoties pēc plāna un pielietot iegūtās zināšanas un prasmes. Individuālā projekta sagatavošana ir obligāta visiem Sterlitamakas Politehniskās koledžas studentiem.
Tēmu var izvēlēties vienas vai vairāku disciplīnu ietvaros un attiekties uz praktisko, dizaina, radošo, izglītojošo un izziņas darbību jomu. Pirmajā nodarbībā studenti tiek informēti par iespējamiem variantiem. Ja vēlas, skolēni var piedāvāt savas tēmas, kas atbilst skolotājam. Jums ir 14 kalendārās dienas, lai izvēlētos pēdējo iespēju.
Ir iespējams realizēt šāda veida projektus:
- pētījums;
- pieteicās;
- informatīvs;
- radošs;
- sociāli orientēts.
Materiālā bāze un nosacījumi
GBOU "Sterlitamakas Politehniskajā koledžā" ir moderns aprīkojums un nepieciešamie materiāli, lai nodrošinātu kvalitatīvu teorētisko un praktisko izglītības procesu, kā arī studentu ārpusstundu aktivitātes.
Lekciju auditorijas ir aprīkotas ar interaktīvajām tāfelēm, multimediju aprīkojumu. Koledžā ir 3 datorklases ar interneta pieslēgumu, 10 ražošanas darbnīcas, ķīmiskā laboratorija.
Sporta un ārpusstundu nodarbības notiek, pamatojoties uz divām aktu, sporta un vingrošanas zālēm.
Studentu rīcībā ir bibliotēka (vairāk nekā 70 tūkstoši rokasgrāmatu, tostarp elektroniskāsmediji).
Stipendija paredzēta studentiem. Sākotnējās profesionālās izglītības programmu audzēkņiem tiek nodrošināta bezmaksas ēdināšana.
Papildu iespējas: ārpus nodarbības
Vidējās profesionālās izglītības iegūšana nav tikai semināri, lekcijas, prakse un projektu aizstāvēšana. Mācībspēki ir pārliecināti, ka personības attīstība, psiholoģiskās un fiziskās veselības stiprināšana, radošā iniciatīva ir tikpat svarīga kā profesionālā apmācība. Tāpēc Sterlitamakas Politehniskās koledžas studentiem rīt vienmēr ir ieplānotas vairākas ārpusstundu aktivitātes (no profesionālajām līdz radošajām).
Par tradīciju kļuvusi Zinību diena, Veltījums skolēniem, Skolotāju diena, 23. februāris, 8. marts, Veselības diena, kā arī nozīmīgi datumi, kas veltīti Krievijas un republikas vēsturē nozīmīgiem notikumiem.
Skolēnu estētiskās gaumes un radošo prasmju attīstību veicina regulāra amatiermākslas konkursu, meistarklašu un tematisko vakaru norise. Pastāv vairākas neformālas studentu radošās apvienības (literārās, dejas, teātra, muzikālās). Koledža pastāvīgi sadarbojas ar vairākām kultūras iestādēm.
Ne mazāka uzmanība tiek pievērsta sporta dzīvei. Organizētas ārpusstundu un izvēles nodarbības basketbolā, volejbolā, minifutbolā. Notiek arī sacensības peldēšanā un galda tenisā, sportā un vieglatlētikā un svarcelšanā.
Koledžā aktīvi darbojas studentu arodbiedrību organizācija.
Atsauksmes par koledžām
Izglītības iestādes tēla veidošanā nozīmīga loma ir ne tikai tās materiāli tehniskajai bāzei, bet arī tiešo izglītības procesa dalībnieku viedokļiem. Mēs runājam par skolēniem, viņu vecākiem, skolotājiem, darba devējiem.
Pamatojoties uz šiem pārskatiem, varam secināt, ka Sterlitamakas Politehniskā koledža ir ieguvusi stabilu reputāciju kā izglītības iestāde, kas iet līdzi laikam.
Respondenti atzīmē, ka izglītības praktiskās ievirzes un izglītības darba daudzveidības apvienojums ir tradicionāls. Koncentrējoties uz lieliem pilsētu veidojošiem uzņēmumiem un attīstošiem uzņēmumiem, koledžas vadība rūpīgi uzrauga apmācībām piedāvāto specialitāšu klāstu un veicina absolventu turpmāko nodarbinātību.
