Rakstā var izlasīt recenziju par pasaulslavenā mākslinieka Valentīna Iosifoviča Habarova gleznu "Milas portrets". Eseja ir uzrakstīta brīvā formā.
Īsa mākslinieka biogrāfija
Valentīns Iosifovičs Habarovs dzimis 1944. gadā. Viņa talants izpaudās jaunībā. Skolotāji skolā vērsa uzmanību uz daudzsološa jaunā mākslinieka darbu. Tas bija tikai viņa lielā radošā ceļa sākums. Tad jaunais Habarovs mācījās Rjazaņas mākslas skolā. 1967. gadā viņš absolvēja augstāko mācību iestādi, proti, V. I. institūtu. Surikovs. Pēc pēdējās absolvēšanas viņš ļoti veiksmīgi izgāja praksi Mākslas akadēmijā.
Specializējies portretu veidošanā. Vislielāko popularitāti un slavu viņš ieguva pēc gleznas "Milas portrets" gleznošanas. Grūtākais un auglīgākais posms mākslinieka dzīvē bija ikonu gleznošana Iļjinska baznīcai viņa dzimtajā pilsētā Mičurinskā. Viņa vārds ir zināms ārpus postpadomju telpas. Šī mākslinieka darbi ar lieliem panākumiem tika izstādīti tādās valstīs kā Francija, Vācija un ASV. Atgriezīsimies pie mūsu tēmas. Tātad jūsu uzmanībaipiedāvā eseju pēc V. Habarova gleznas "Milas portrets" motīviem.
Detalizēts gleznas apraksts
Pašu attēlu, kurā attēlota krēslā sēdoša meitene, māksliniece gleznoja ar siltumu un mīlestību. Meitenes figūra atrodas darba centrā. Gaisma maigā straumē apņem bērna ķermeni, viņas gaišie mati mirdz tajā pašā laikā. Meitenes seja vienlaikus šķiet koncentrēta un reizē atslābināta, grāmatas lasīšana sniedz viņai vēl nebijušu baudu. Par to liecina bildes detaļa - uz grīdas nomestas slidas. Var pieņemt, ka Mila tikko bija atnākusi no slidotavas un ar entuziasmu turpināja lasīt kādu literāru darbu. Pēc meitenes sejas izteiksmes arī var secināt, ka grāmata, ko viņa lasa, ir patiesi izzinoša un interesanta. Bērna poza tam ir pierādījums. Lūdzu, ņemiet vērā, ka meitene lasa grāmatu, nolikusi kājas krēslā, nenovelkot čības.
Viņa iekārtojās ar lielu ērtību, skaidrs, ka viņai ir labi un ērti. Var arī secināt, ka meitene krēslā pavadīja ne vienu vien brīnišķīgu stundu, ienirstot saldā iedomu pasaulē, ar galvu ienirstot kādā literārā darbā. Varam tikai minēt, cik šī grāmata ir interesanta un aizraujoša. Milas sporta forma var pastāstīt dažus faktus par viņu: viņa joprojām ir skolniece pēc vecuma, mīl sportot un lasīt. Māksliniece attēlā savu figūru krāsojusi ar nedaudz gaišākām krāsām, šis brīdis izceļ neaizsargātību un tik mīļu bērnišķīgu tūlītējumu. Meitene inficē ar savu lasīšanu. Es gribu nekavējoties sākt lasīt kādu interesantu grāmatu. Komponēšana 7. klasē uz "Mīlas portretu" var būt ļoti aizraujoša. Atliek tikai detalizēti apsvērt attēlu un ieklausīties sajūtās, ko tas izraisa.
Kas ir šī meitene?
Milas portrets. Eseja par šo tēmu liek uzdot jautājumu: kas ir šī meitene? Bērns šajā gleznā bija reāls cilvēks, taču par viņu nav daudz zināms. Varones vārds ir Mila Holdēviča. Meitene ir attēlota divpadsmit gadu vecumā, kā viņa bija pagājušā gadsimta 70. gados. Bērnam bija daudzpusīgi uzskati un vaļasprieki, to var spriest pēc Milas apģērba. Viņai patīk sports un, protams, viņa ir lieliska slidotāja, taču viņai patīk arī lasīt, viņa ir zinātkāra un gudra.
Paskatieties uz viņas seju: regulāri vaibsti, augsta aristokrātiska piere, kas liecina par viņas izcilajām intelektuālajām spējām. Ar kādu entuziasmu viņa lasa grāmatas pēdējās lappuses, vai tas ir stāsts vai stāsts, vienalga, bet beigas ir tuvu, Mila tik ļoti aizraujas ar lasīšanu, ka pasaule ap viņu tajā brīdī beidza pastāvēt. viņai. Eseja “Mīlas portrets” ir paredzēta skolēniem, kas ir aptuveni tāda paša vecuma kā attēlā redzamā meitene. Mākslinieks atstāj tiesības saviem vienaudžiem fantāzijas lidojumam. Piemēram, vai nu viņa atnāca no slidotavas un apsēdās lasīt grāmatu, kas viņai bija interesanta, vai, gluži otrādi, viņa bija tā aizrāvusies ar lasīšanu, ka aizmirsa par visu pasaulē, arī par slidām. Jūs izlemjat.
Krāsu gamma attēlā
Kādas krāsas mākslinieks izmantoja savā gleznā? ATdivas krāsas galvenokārt ir vadībā - tā ir zila un bēša. Pirmais no tiem dominē varones apģērbā. Gaišas sienas, bēšas grīdas un maza gaiši blonda meitenīte, kura izrādījās tumšāku toņu ieskauta. Tas viņu padara vēl trauslāku un neaizsargātāku.
70. gadu bērni
Portreta esejā-aprakstā Mila ir ļoti kodolīga. Bet, no otras puses, ja paskatās uz portretu ar mūsdienu laja acīm, var sajust vērtību sistēmu, kas bija raksturīga tā laikmeta cilvēkiem. Piemēram, no bibliotēkām aizgūtās grāmatas, kuras bija jānodod laikā, kas mūsdienās šķiet grūti. Vai slidas… Diemžēl mūsdienās bērni ar tām brauc daudz retāk, tas kļuvis mazāk pieejams. Jaunākā paaudze vairāk stundu pavada pie datora. Bet laiks nestāv uz vietas, katram periodam ir savas īpatnības, mēs nespriedīsim, vai tas ir labi vai nē… Tehnoloģiskajam progresam ir vajadzīgas prasmes un iemaņas. "Mīlas portreta" eseja-apraksts atspoguļo veselu laikmetu ar tā vēsturi un cilvēciskajām vērtībām.
Rezultāti
Noslēdzot eseju par "Mīlas portretu" es vēlētos lūgt jūs, lasītāj, daudz rūpīgāk apsvērt attēlu un mēģināt satvert nevis to, kas atrodas uz virsmas, bet mēģināt saprast to. būtība. Šis portrets parāda tikai vienu dzīves mirkli, bet var pastāstīt par veselu laikmetu. Vajag tikai ieskatīties būtībāattēlus, varēsiet redzēt visas detaļas. Esejai ir svarīgi ne tikai saskatīt sadzīves priekšmetus, bet sajust šajās lietās vēsturi. Šāds attēls noteikti liks jums būt vērīgam un vērīgam. Eseja par gleznu “Mīlas portrets” 7. klasē ir rakstīta, jo šī vecuma puiši ir vienā vecumā ar meiteni no bildes, kas ir īpaši interesanti un aizraujoši.
