Portreti ir īpašs žanrs. Bieži vien caur tiem var ļoti skaidri redzēt pagātni – tālo vai tuvu. Tie pārraida vienu mirkli no cilvēka dzīves un līdz ar to veselu laikmetu. To var teikt par visiem Valērija Iosifoviča Habarova darbiem, kurš gleznoja vairāk nekā duci portretu. Lielākā daļa viņa darbu varoņu nav politiķi vai mākslinieki, bet gan vienkārši cilvēki.
Apstiprinājums tam ir Habarova glezna "Milas portrets". Par to eseju parasti raksta 7. klasē. 12 gadnieku uzdevums ir diezgan interesants, jo viņiem ir jāapraksta savi vienaudži, tikai no jau tālajiem septiņdesmitajiem gadiem.
Saskatīt skaistumu pat parastās lietās – to māca Habarova glezna "Milas portrets". Rakstīšana uz tā palīdzēs paskatīties uz pasauli citādāk. Tāpat audekls mudina attīstīt vērošanu un koncentrēties uz detaļām, kas papildina kompozīciju.
Glezna "Milas portrets" (Habarovs): kompozīcija (plāns)
- Mākslinieka biogrāfija.
- Attēla galvenais varonis.
- Sastāvs.
- Krāsu risinājums.
- Mani iespaidi par audeklu.
Izmantojot šo plānu un tālāk sniegto informāciju, nebūs ļoti grūti uzrakstīt eseju pēc V. Habarova gleznas "Milas portrets".
Mākslinieka dzīve un daiļrade
Valērijs Iosifovičs dzimis Mičurinskas (Tambovas apgabals) priekšpilsētā 1944. gadā. Viņš agri zaudēja tēvu, viņa māte un vectēvs un vecmāmiņa nodarbojās ar audzināšanu. Zēna mākslinieciskās spējas tika pamanītas jau agrā bērnībā, tāpēc viņus nosūtīja mācīties aplī uz Pionieru namu. Pēc skolas Habarovs iestājās Rjazaņas mākslas skolā. Viņš to absolvēja 1963. gadā. Tad bija Maskavas Mākslas institūta grafikas nodaļa, kas nosaukta V. I. Surikovs un radošā darbnīca E. A. Kibrika. 1982. gadā Valērijs Iosifovičs tika iekļauts PSRS Mākslinieku savienībā un tika apbalvots ar Mākslas akadēmijas medaļu. Šos biogrāfiskos datus var iekļaut esejā pēc V. Habarova gleznas "Milas portrets".
Lai arī studiju gados Valērijs Iosifovičs izmēģināja sevi daudzos žanros, viņš izvēlējās portretu gleznotāja ceļu.
Un, protams, viņam šajā jomā izdevās. Vissavienības slava viņam atnesa Karpova, Gurjanova, Šatova portretus.
Bet kāds ir viņa nozīmīgākais darbs? Šis ir "Milas portrets", kas gleznots 1970. gadā.
Galvenais varonis
Eseja par gleznu "Milas portrets" parasti sākas ar meitenes aprakstu. Viņa ir attēlota audekla centrā, un viņa izskatās apmēram divpadsmit gadus veca. Mila Holdeviča kalpoja par modeli Habarovam, tāpēc audekla varoni var saukt vārdā. Lai gan mākslinieks nemaz nekoncentrējās uz personību; visticamāk, viņš gribēja attēlot kādu brīdi parastas 70. gadu meitenes dzīvē. Viņa vienaudžu vidū diez vai izcēlās ar kaut ko īpašu. No otras puses, par parastu meiteni arī nevar saukt, ja spriež pēc viņas hobijiem.
Tātad, Mila sēž vieglā krēslā un lasa grāmatu. Viņas seja ir ovāla. Blondi mati krīt taisnās šķipsnās pār viņas pleciem. Pareizi sejas vaibsti un augsta piere padara viņas izskatu cēlu, uzsver meitenes inteliģenci un bagāto iekšējo pasauli. Viņas skatiens ir vērsts uz leju, skolēni skrien no rindas uz rindu. Lūpas nedaudz atvērtas. Var redzēt, ka viņa ir pilnībā iegrimusi lasīšanas procesā.
Acīmredzot grāmata ir diezgan interesanta. Turklāt stāsts vai stāsts jau tuvojas beigām, jo Milai ir palikušas tikai dažas lappuses, un jaunais lasītājs nevar sagaidīt, kad sižets izvērsīsies. Meitene ir tik kaislīga, ka apkārtējā pasaule viņai tagad ir beigusi pastāvēt.
Bet Mila nepārprotami nav no tiem "nerdiem", kam nav citu hobiju kā tikai grāmatas. Slidas, kas atrodas netālu no krēsla, visticamāk, tikko slīdušas pa ledu. Ar tādu pašu entuziasmu, ar kādu viņa tagad lasa, Mila slidotavā veica s alto un piruetes. Bet grāmata ir nenovēršama. Tāpēc, skrienot mājās un steigšus atraisot kurpju šņores, viņa apsēžas savā mīļākajā ērtajā krēslā.
Katrs skolēns, kurš raksta eseju pēc gleznas "Milas portrets", interpretē uz grīdas guļošās slidas savā veidā. Kāds domā, ka ar to palīdzību māksliniece vēlējusies parādīt, ka Miļu tik ļoti aizrāvis grāmatas sižets, ka viņa pat neatcerējās par ledus halli. Tātad autors dod vaļu fantāzijai.
Glezna "Milas portrets" (Habarova): kompozīcija (kompozīcija)
Viņa ir diezgan kodolīga. No vienas puses, šeit viss ir vienkārši: meitene uz krēsla ar grāmatu rokās. Patiešām, novietojot to audekla centrā, māksliniece vēlējās visu uzmanību pievērst viņai. Darbība notiek vakarā, jo deg lampa. Ārā ir ziema, citādi slidas paliktu skapī. Mila atrodas savā komforta zonā: par to liecina viņas stāja un ērtais, noapaļotas formas mīkstais krēsls. Papildu atribūti - slidas - stāsta par viņas dzīvi un vaļaspriekiem ārpus šīs telpas.
Krāsas
Ja rakstāt eseju, pamatojoties uz gleznu "Milas portrets", tad noteikti jāanalizē interesanta toņu kombinācija. Habarovs visu kompozīciju kompetenti uzbūvēja uz zilā un smilškrāsas kontrasta. B altas slidas apakšā un lampa augšpusē uzsver gleznas tumšās nokrāsas. Krēsla dzintara-dzeltenās kājas lieliski kontrastē ar polsterējuma dziļo zilo krāsu un padara telpu mājīgu. Pati Mila, ko ierāmēja tumši toņi, izrādījās gaiša, un tas padarīja viņu aizkustinošāku un trauslāku.
Ekskursija bērnībā 1970. gados
Ja rakstāt eseju, pamatojoties uz gleznu "Milas portrets", tad noteikti jāpauž savs iespaids par to. Jā,tie bija brīnišķīgi laiki, kad skolēni stāvēja rindā pie bibliotēkas; kad grāmata bija jānodod laikā, un tā tika lasīta, pretēji vecāku aizliegumam, zem segas ar lukturīti; kad daiļslidošanas slidas tika uzskatītas par labāko dāvanu. Tagad meitenes Milas vienaudžiem ir svarīgi moderni apģērbu zīmoli, visu veidu sīkrīki jau sen ir izspieduši grāmatas, un datorspēles tiek dotas priekšroka, nevis sports. Un tas mani nedaudz skumdina.
Bet mūsdienu skolēni, kas raksta eseju pēc Habarova gleznas "Milas portrets", diez vai izjutīs nostalģiju pēc gadiem, kuros viņi nav dzīvojuši. Bet, no otras puses, mākslinieka vēstījums šeit ir acīmredzams: viņš gribēja ne tikai uzzīmēt mīļu meiteni, bet pastāstīt par sava laikmeta vērtībām. Tas ir raksturīgs visiem viņa darbiem.
Nu katrs var uzrakstīt eseju pēc Habarova gleznas "Milas portrets". Atliek tikai mēģināt iedziļināties tās būtībā, nevis tikai steigā sagrābt to, kas atrodas virspusē.
