Kā iemācīties zīmju valodu? Šis jautājums jau sen ir satraucis cilvēkus, jo kurlie un mēmi ir bijuši vienmēr.
Šādiem cilvēkiem ir grūtāk adaptēties sabiedrībā, grūtāk dzīvot pilnvērtīgu dzīvi. Senatnē daudzās Eiropas valstīs cilvēki ar dzirdes un runas traucējumiem netika uzskatīti par normāliem. Viņi tika nosūtīti uz psihiatriskajām slimnīcām piespiedu ārstēšanai. Sabiedrība pret viņiem izturējās negatīvi.
Pirms atbildēt uz jautājumu "kā apgūt zīmju valodu?", padomāsim, kā laika gaitā ir mainījies lietu stāvoklis un noskaidrosim nedzirdīgo pedagoģijas un pirkstu nospiedumu rašanās fonu.
Bonet sistēma
Par laimi kurlmēmiem, bija arī pozitīvi domājoši cilvēki, kuriem bija žēl un gribējās palīdzēt. Tāds cilvēks bija, piemēram, priesteris Huans Pablo Bone. Viņš dzīvoja 17. gadsimta sākumā. Reiz Bonets tika pieņemts darbā par palīgu bagātā ģimenē, kuras galva bija svarīga amatpersona. Šī kunga dēls cieta no kurluma, neviens nevarējaiemāciet viņam rakstīt vai skaitīt.
Drīz priesteris šim zēnam izveidoja savu apmācības sistēmu. Viņš izdomāja īpašu apzīmējumu katram alfabēta burtam. Jautājums par to, kā apgūt zīmju valodu, pat netika izvirzīts šim kurlmēmam zēnam, Bonets ar entuziasmu un lielu entuziasmu sāka mācīties kopā ar bērnu.
Pavisam drīz zēns iemācījās visu alfabētu. Pēc tam baumas par Bonet sistēmu izplatījās visā Spānijā. Priesteris izlaida grāmatu, kurā sīki aprakstīta viņa metode.
Mišela Šarla de Lepes skola
Mišels Šarls de Lepe kļuva slavens ar pasaulē pirmās kurlmēmo izglītības skolas organizēšanu un atvēršanu. Par savas metodes pamatu viņš ņēma Huana Boneta grāmatu. Starp citu, Parīzē tolaik jau pastāvēja sava veida zīmju valoda senfranču valodā. Tomēr Mišels de Lepe šo līdzību pielāgoja mūsdienu franču valodai, un saziņa starp kurlmēmiem sāka sastāvēt ne tikai no atsevišķiem vārdiem. Tagad cilvēki patiešām varētu sazināties, veidot vienmērīgu un saskaņotu "runu".
Tomasa Hopkinsa Galodeta skola
Tomass Galodē pēc de Lepes skolas apmeklējuma atgriezās štatos un atvēra savu izglītības iestādi. Metode tika aizgūta no franču kolēģa. Tomasa Galodeta skolā bija reālas "lekcijas" par to, kā apgūt zīmju valodu, kas pielāgota angļu valodai.
Un atkal šī metode bija ļoti veiksmīga un populāra.
Pret šādu izglītības sistēmu bijaorālisti. Pēc viņu uzskatiem, šāds paņēmiens atdala nedzirdīgos no dzirdīgas sabiedrības, un no tā īsti nav nekāda labuma.
Aleksandrs Greiems Bels un viņa orālistu skola
Šeit viņi mācīja rakstīt un lasīt pavisam citā sistēmā. Katra runas skaņa (atkarībā no lūpu stāvokļa) tika atzīmēta ar rakstītu simbolu. Sākotnēji šo metodi bija paredzēts izmantot, lai labotu dikciju. Bet šajā procesā Bells tāpat mācīja nedzirdīgos.
Pirmās nedzirdīgo pedagoģiskās skolas Krievijā
1806. gadā Pavlovskā (netālu no Sanktpēterburgas) tika atvērta pirmā nedzirdīgo izglītības skola. Viņi šeit mācīja pēc franču sistēmas.
1860. gadā Maskavā tika atvērta šāda skola. Galvaspilsētā vācu metode tika ņemta par pamatu kurlmēmo zīmju valodas apguvei.
Mūsu valstī pamazām sāka parādīties pētnieki un zinātnieki, kurus interesē šāda izglītības sistēma.
Ļevs Semenovičs Vigotskis
Sākumā viņš īsti neticēja zīmju valodai, uzskatīja to par ļoti ierobežotu. Taču kādu laiku vēlāk viņš vienā no saviem darbiem zīmju valodu nosauca par ārkārtīgi sarežģītu un daudzveidīgu valodu sistēmu. Zinātnieks to uzskatīja par bagātīgi attīstītu, atzina tās nenoliedzamās priekšrocības nedzirdīgiem un mēmiem cilvēkiem.
Reičela Boša un Natālija Morozova
Mēs pētījām Vigotska darbus. Savā darbā pie runas attīstības viņi secināja, ka vienkāršās krievu valodas gramatika unzīmju valoda ir atšķirīga.
Maldīgi tika uzskatīts, ka nedzirdīgie paši nevar apgūt zīmju valodu, kā arī vienlaikus apgūt verbālo runu.
Viktors Ivanovičs Flerī
Bija skolotājs, strādāja par direktoru kādā Sanktpēterburgas skolā. Viņš veica padziļinātu "kurlmēmo runas" analīzi un secināja, ka zīmju valodu, krievu valodu, var apgūt ikviens cilvēks ar dzirdes vai runas traucējumiem. Turklāt viņš pamanīja, ka atsevišķos nedzirdīgo uzņēmumos un sabiedrībās zīmju valodai ir savas īpatnības, atšķirības un smalkie modeļi, kas raksturīgi šai konkrētajai sabiedrībai. Tāpat kā "mūsu" (verbālajā runā) ir žargons un konkrēti vārdi, tā arī "runā" ir klusums.
Viņš uzrakstīja grāmatu "Nedzirdīgie un mēmie". Šajā darbā skolotājs apkopoja visus viņam zināmos žestus un zīmes.
Bija arī citi cilvēki, kas veicināja krievu nedzirdīgo izglītību: I. A. Sokoļjanskis, L. V. Ščerba, A. Ja. Udals.
Kā iemācīties kluso zīmju valodu?
Analīzēsim šo problēmu sīkāk. Tālāk ir sniegts soli pa solim ceļvedis.
Ievads pirkstu nospiedumu noņemšanā
Vispirms jāiepazīstas ar daktiloloģiju. Tas ir īpašas runas formas nosaukums. Daktiloloģija ietver daktil alfabētu. Tajā katram alfabēta burtam ir savs apzīmējums – no pirkstiem veidota zīme. Šīs zīmes sauc par daktilēmām.
Daudzi cilvēki dziļi maldās, ka zīmju valoda un daktila alfabēts ir viens un tas pats. Pastāv atšķirība: daktilēmas pārraidavārdi pa burtiem un zīmju valoda - veseli vārdi.
Ir arī muižas runa. Izmantojot šo saziņas veidu, vārdi tiek lasīti uz lūpām, žesti koncentrējas tikai uz cietajiem un mīkstajiem, nedzirdīgiem un balsīgiem līdzskaņiem.
Pirkstu tehnika
Studējot daktila alfabētu, nevajag steigties. Ir labi jāiegaumē un jāizstrādā pirkstu iestatīšanas tehnika. Sākumā roka nogurs. Bet pēc diviem vai trim treniņiem pirksti sāks pierast, labāk saliekties.
Pirkstu ātrums
Pilnveidojuši daktiļu veidošanas tehniku, pārejam pie pirkstu novietošanas ātruma. Īpašvārdi, uzvārdi, ģeogrāfiskie nosaukumi nedzirdīgo pedagoģijā tiek parādīti burtiem pa burtiem.
Daktila alfabētu var atrast attēla veidā vai izmantot vizuālāku video pamācību. Starp citu, zīmju valoda un daktiloloģija katrā valstī ir atšķirīga. Diemžēl kurlmēmiem nav vienas valodas.
Prakse
Apgūstot visas daktilēmas, jums vajadzētu trenēties. Iegaumējiet pamata vārdus, nosaukumus vai nosaukumus. Videoklipi, filmas var palīdzēt šajā jautājumā, ir pat īpaša lietojumprogramma Android ierīcēm.
Skaitīšana un skaitļi
Kad ir neliela prakse, ir vērts apgūt skaitīšanu. Vēlams uzreiz iemācīties parādīt vismaz vienkāršākos skaitļus. Tas ievērojami uzlabos zīmju valodas izpēti.
Studiju secība
Pārejam pie pašas zīmju valodas. Tajā ir aptuveni 2000 dažādu apzīmējumu. Kā ātri iemācīties zīmju valodu ar šādu zīmju apjomu? Patiesībā tas nav tik grūti, kā šķiet.
Mācīšanās žesti jāsāk ar vienkāršiem vārdiem "sveiki", "uz redzēšanos", "atvainojos", "paldies". Ir vērts tos iegaumēt pakāpeniski, nevis dzenoties pēc kvantitātes. Labāk ir iemācīties nelielu skaitu žestu vienā treniņā.
Un pēdējais ieteikums. Ja jūs nopietni domājat par nedzirdīgo valodas apguvi, iespējams, vēlēsities meklēt šādus kursus savā pilsētā. Tie nav plaši izplatīti, bet jūs joprojām varat tos atrast. Šādi kursi ir labi, jo šeit var praktizēt dzīvu komunikāciju, pilnveidot savas prasmes un valodu zināšanas.
