Studējot vidējā speciālajā izglītības iestādē vai augstskolā, visiem studentiem ir jāiziet prakse. Tas ir divu veidu: izglītības un rūpniecības. Turpmāko nodarbinātību var ietekmēt prakses vadītāja atsauksmes, un students varēs saprast, vai viņam patīk nākotnes darbs.
Izglītības prakse
Prakse ir gan izglītojoša, gan rūpnieciska. Abas no tām notiek īstajā laikā. Bet ar būtisku atšķirību. Fakts ir tāds, ka izglītības prakse sākas, turpinās un beidzas izglītības iestādes sienās. Studentiem nav jāsteidzas pagaidu darba meklējumos. Parasti šī prakse ir saistīta ar darbu pie datora vai citu darbu nodaļā. Tas viss ir atkarīgs no programmas un vadītāja. Var minēt tikai piemēru, ko studenti var darīt: apgūt datorprogrammu savā profesijā (grāmatvedis - 1C, arhitekts - ArchiCAD, celtnieks - AutoCAD un tā tālāk).
Biežimācību prakse notiek semestrī kā parasts pāris, tikai tās beigās papildus studenta uzskaites grāmatiņai līdzi ņem speciālu dienasgrāmatu, nepieciešamības gadījumā arī atskaiti. Prakses vadītāja atsauksme par studentu tiek ierakstīta īpašā dienasgrāmatā. Šāda veida disciplīna ir jāuztver tikpat nopietni kā jebkas cits. Pēkšņi iegūtās zināšanas ļoti noderēs topošajam darbiniekam.
Lauka prakse
Ja nodaļa studentus uzņēmumam neizdala, tad vieta būs jāmeklē pašiem. Ir svarīgi ņemt no izglītības iestādes virzienu rūpnieciskai praksei. Lapā norādīts studenta pilns vārds, uzvārds, studiju vieta, specialitāte, kurss, augstskolas vai tehnikuma (koledžas) zīmogi un vadības paraksti.
Ir svarīgi atrast amatu atbilstoši savam profilam. Piemēram, grāmatvedis var strādāt jebkurā nozarē. Bet topošajam ātrās palīdzības feldšeram atliek vien doties uz jebkuru ātrās palīdzības apakšstaciju vai feldšera-dzemdību staciju. Prakses vadītāja atsauksmes, protams, būs atkarīgas no iepazīšanās vietas izvēles ar topošo profesiju.
Zinātniskais vadītājs
Izglītības iestādes sienās nepieciešams katedras vadītājs. Tas ir tas, kurš dod studentam uzdevuma tēmu, kopā ar viņu izlemj, kāds būs plāns, ko tieši studēt, kādu materiālu sagatavot referātam. Studentam ir pienākums visas detaļas atzīmēt savā piezīmju grāmatiņā, lai turpmāk būtu vieglāk sazināties ar uzņēmuma prakses vadītāju. Ja students nejauši uztver informāciju no vadītāja,tad viņš nevarēs kļūt par pilntiesīgu, lai arī pagaidu darbinieku darbā. Un tāda praktikanta viedoklis nebūs īpaši labs.
Neapšaubāmi, dažreiz ne viss ir tik grūti. Bieži vien prakse ir vienkārša, neviens neprasa nopietnu un detalizētu ziņojumu. Bet pret šo procesu vēlams izturēties atbildīgi, no tā būs atkarīgs vadītāja pārskats par praksi.
Uzņēmuma vadītājs
Studentam iepriekš jāatrod prakses vieta, ja pati katedra nesūta uz ražošanu. Kad viss jau izlemts un sarunāts, students paņem līdzi virzienu no katedras, kas tika minēts iepriekš, dienasgrāmatu (vai prakses atskaites plānu), savu labo garastāvokli un vismaz minimālās zināšanas un arī piezīmju grāmatiņu. vai piezīmju grāmatiņa. Aiziet uz personāla nodaļu vai pie meistara (nolemj uz vietas), parāda savu ražošanas prakses plānu un uzklausa savu mentoru.
Svarīgi ir atrast kopīgu valodu ar darbiniekiem, iesaistīties darbā un darīt to atbildīgi. Ja tagad uz to izturas vieglprātīgi, tad prakses vadītāja atsauksmes no uzņēmuma var būt negatīvas. Tas var ietekmēt turpmāko nodarbinātību.
Nopietna attieksme
Iedomājieties, ka esat nonācis konfekšu fabrikā. Meistars iepazīstina ar darbnīcām, dokumentāciju, pastāsta, kas strādniekiem jāģērbjas, kādi ir viņu pienākumi. Skolēnam ir svarīgi to visu pierakstīt kladē vai iegaumēt. Ja skolēns drīkst strādāt darbnīcā, tad viņam vispirms jābūt ģērbtam darba formā. Meistars varlai jūs pārceltu uz kādu no parastajiem strādniekiem. Viņai jāpakļaujas ne mazāk kā vadītājai. Viņa jums parādīs darbu, redzēsiet, kā jūs to darāt.
Kad jūs veicat darbu, strādnieks ziņos meistaram. Prakses beigās students sastāda atskaiti, saņem atsauksmes no prakses vadītāja un sertifikātu, ka nokārtojis.
Ja jums nepatika darbs
Ir brīži, kad skolēni ir vīlušies profesijas izvēlē. Nav jākrīt izmisumā. Varbūt šis uzņēmums ir tāds vai darbnīca. Varbūt paveiksies citā nodaļā. Piemēram, dzelzceļa koledžas students devās uz rūpniecisko praksi ekspluatācijā. Viņu tur neinteresē darbs ar papīriem un grafikiem. Lai viņš nākamreiz iet uz remontdarbnīcu un strādā ar vagoniem. Ir vērts atzīmēt, ka, ja uzņēmuma vadītājs ir saprotošs cilvēks, tad viņam godīgi jāatzīst, ka šī darba vieta viņu neinteresē, jājautā, vai nav iespējams pāriet uz citu nodaļu (darbnīcu). Prakses vadītāja atsauksmēs var būt ne tikai uzteicamas runas, bet arī apzinātas praktikanta intereses un spējas.
