Psiholoģijas pamatu pārzināšana var noderēt dzīvē katram no mums. Tie palīdzēs sasniegt savus mērķus visproduktīvākajā veidā. Personības psiholoģiskās struktūras izpratne vienlaikus sniegs iespēju efektīvi mijiedarboties ar cilvēkiem. Tam būs nepieciešams arī priekšstats par to, kā notiek katra indivīda attīstība un kādas ir šī procesa iezīmes. Zināšanas par veidojošajiem elementiem, kā arī personības tipiem arī padarīs dzīvi harmoniskāku, ērtāku un produktīvāku. Mēģināsim apgūt šos katram no mums tik svarīgos pamatus.
Kas ir personība?
Ar šo jēdzienu aprakstītā realitāte izpaužas pašā termina etioloģijā. Sākotnēji vārds "personība" vai persona tika izmantots, lai apzīmētu aktieru maskas, kas tika piešķirtas noteikta veida aktieriem. Romas teātrī nosaukums bija nedaudz atšķirīgs. Tur saucās aktieru maskas"maskas", tas ir, sejas, kas vērstas pret auditoriju.
Vēlāk vārds "personība" sāka apzīmēt lomu, kā arī pašu aktieri. Bet romiešu vidū termins persona ieguva dziļāku nozīmi. Šis vārds tika lietots ar obligātu norādi par sociālo funkciju, kas bija raksturīga lomai. Piemēram, tiesneša personība, tēva personība utt. Kādu secinājumu no tā var izdarīt? Savā sākotnējā nozīmē jēdziens "personība" norādīja uz noteiktu personas funkciju vai viņa sociālo lomu.
Šodien psiholoģija šo terminu interpretē nedaudz savādāk. Tas norāda uz personību kā sociāli psiholoģisku veidojumu, kas veidojas, pateicoties indivīda dzīvei sabiedrībā. Cilvēks, būdams kolektīva būtne, stājoties attiecībās ar apkārtējiem cilvēkiem, noteikti iegūs jaunas īpašības, kuru viņam iepriekš nebija.
Ir vērts atzīmēt, ka personības fenomens ir unikāls. Šajā sakarā šim jēdzienam šodien nav viennozīmīgas definīcijas. Tātad cilvēku sauc par personu, kurai ir noteikts psiholoģisko īpašību kopums, kas ir viņa sabiedrībai nozīmīgu darbību pamatā. Tas pats termins nozīmē arī cilvēka iekšējo atšķirību no visiem pārējiem.
Tāpat cilvēks tiek saprasts kā sociāls subjekts saistībā ar viņa sociālajām un individuālajām lomām, ieradumiem un vēlmēm, viņa pieredzi un zināšanām.
Nozīmē, ka šis jēdziens un cilvēks, kurš patstāvīgi veido un kontrolē savu dzīvi, ir pilnībā atbildīgs parviņa.
Saistītie jēdzieni
Termins "personība" bieži tiek lietots ar tādiem vārdiem kā "persona" un "indivīds". Satura ziņā visi šie termini nav identiski, taču tos vienkārši nav iespējams atdalīt vienu no otra. Fakts ir tāds, ka katra no šiem jēdzieniem analīze ļauj pilnīgāk atklāt personības nozīmi.
Kas ir cilvēks? Šis jēdziens ir klasificēts kā vispārīgs. Tas norāda uz būtnes klātbūtni dabas attīstības augstākajā pakāpē. Šis jēdziens apliecina ģenētisku priekšnoteikumu cilvēka īpašību un īpašību attīstībā.
Par indivīdu saprot atsevišķu sabiedrības locekli, kas tiek uzskatīts par unikālu viņa iedzimto un iegūto īpašību kopumu. Tās īpašās īpašības un spējas, kas cilvēkiem piemīt (apziņa un runa, darba aktivitāte utt.), netiek nodotas viņiem bioloģiskā iedzimtības dēļ. Tie veidojas visas dzīves garumā, asimilējot kultūru, ko radījušas iepriekšējās paaudzes. Ne viens vien cilvēks spēj patstāvīgi izstrādāt jēdzienu sistēmu un loģisko domāšanu. Lai to izdarītu, viņam jāpiedalās darbā un dažāda veida sabiedriskajās aktivitātēs. Tā rezultātā veidojas specifiskas iezīmes, kuras cilvēce jau ir veidojusi iepriekš. Kā dzīvas būtnes cilvēki ir pakļauti fizioloģiskiem un bioloģiskiem pamatlikumiem. Ja aplūkojam viņu dzīvi no sociālā viedokļa, tad šeit viņi ir pilnībā atkarīgi no sociālo attiecību attīstības.
Cits jēdziens, ciešisaistīts ar "personību" ir "individuāls". Šis termins attiecas uz vienu homo sapiens pārstāvi. Šajā statusā visi cilvēki atšķiras ne tikai pēc savām morfoloģiskajām iezīmēm (acu krāsa, augums, ķermeņa uzbūve), bet arī psiholoģiskās īpašības, kas izteiktas emocionalitātē, temperamentā un spējās.
Jēdziens "individualitāte" nozīmē personas unikālo personisko īpašību vienotību. Šis jēdziens nozīmē katra no mums psihofiziskās struktūras oriģinalitāti, kas ietver temperamenta veidu, inteliģenci, garīgās un fiziskās īpašības, dzīves pieredzi un pasaules uzskatu. Šī jēdziena "individualitāte" daudzpusība ir reducēta līdz cilvēka garīgo īpašību apzīmēšanai, un tā būtība ir saistīta ar cilvēka spēju būt pašam, izrādot neatkarību un neatkarību.
Personības izpētes posmi
Problēma par cilvēka kā sociāli psiholoģiskas būtības būtības izpratni nav atrisināta līdz šai dienai. Viņa joprojām ir intriģējošāko noslēpumu un grūtāko uzdevumu sarakstā.
Kopumā dažādas sociālpsiholoģiskās teorijas veicina izpratni par personību un tās veidošanās ceļiem. Katrs no tiem sniedz savu skaidrojumu, kāpēc starp cilvēkiem pastāv individuālas atšķirības un kā indivīds attīstās un mainās dzīves laikā. Tomēr zinātnieki apgalvo, ka neviens vēl nav spējis izveidot adekvātu personības teoriju.
Teorētiskais pētījums šajā virzienā tika veikts arSenie laiki. To vēsturisko periodu var iedalīt trīs posmos. Tā ir filozofiski literāra un klīniska, kā arī eksperimentāla.
Pirmo no tiem pirmsākumi meklējami seno domātāju rakstos. Turklāt filozofiskais un literārais posms ilga līdz 19. gadsimta sākumam. Galvenās problēmas, kas tika aplūkotas šajā periodā, bija jautājumi, kas saistīti ar cilvēka sociālo un morālo dabu, viņa uzvedību un rīcību. Pirmās domātāju dotās personības definīcijas bija ļoti plašas, ietverot visu, kas ir cilvēkā, un visu, ko viņš uzskata par savu.
19. gs. sākumā. personības psiholoģijas problēmas ir kļuvušas par psihiatru intereses priekšmetu. Viņi nodarbojās ar sistemātisku pacientu personības novērošanu klīniskajos apstākļos. Tajā pašā laikā pētnieki pētīja pacienta dzīvi. Tas viņiem ļāva precīzāk izskaidrot viņa uzvedību. Šādu novērojumu rezultāti bija ne tikai profesionāli secinājumi, kas tieši saistīti ar garīgo slimību diagnostiku un to ārstēšanu. Gaismu ieraudzīja arī vispārīgi zinātniski secinājumi par cilvēka personības būtību. Tajā pašā laikā tika ņemti vērā dažādi faktori (bioloģiskie, psiholoģiskie). Personības struktūra šajā posmā sāka izpausties pilnīgāk.
Klīniskais periods ilga līdz 20. gadsimta sākumam. Pēc tam personības problēmas nonāca profesionālu psihologu uzmanības lokā, kuri iepriekš savu uzmanību pievērsa tikai cilvēka stāvokļu un kognitīvo procesu izpētei. Šie speciālisti pētījumiem šajā jomā piešķīra eksperimentālu raksturu. PlkstVienlaikus, lai precīzi pārbaudītu izvirzītās hipotēzes un iegūtu ticamākos faktus, tika veikta matemātiskā un statistiskā datu apstrāde. Pamatojoties uz iegūtajiem rezultātiem, tika veidotas personības teorijas. Tie ietvēra nevis spekulatīvus, bet eksperimentāli pārbaudītus datus.
Personības teorijas
Šis termins tiek saprasts kā pieņēmumu vai hipotēžu kopums par cilvēka kā sociāli psiholoģiskas vienības attīstības mehānismiem un būtību. Turklāt katra no esošajām personības teorijām mēģina ne tikai izskaidrot indivīda uzvedību, bet arī to prognozēt. Līdz šim ir vairāki.
Ieskaitot:
- Personības psihodinamiskā teorija. Tās otrais, labāk zināms nosaukums ir "klasiskā psihoanalīze". Šīs teorijas autors ir zinātnieks no Austrijas Z. Freids. Savos rakstos viņš personību uzskatīja par agresīvu un seksuālu motīvu sistēmu. Vienlaikus viņš skaidroja, ka šos faktorus līdzsvaro aizsargmehānismi. Kāda ir personības psiholoģiskā struktūra pēc Freida? Tas ir izteikts individuālo aizsardzības mehānismu, īpašību un bloku (gadījumu) individuālā komplektā.
- Analītisks. Šī personības teorija pēc savas būtības ir tuva Z. Freida secinājumiem un tai ir daudz kopīgu sakņu ar tiem. Par spilgtāko šīs problēmas analītiskās pieejas pārstāvi var saukt Šveices pētnieku K. Jungu. Saskaņā ar viņa teoriju, personība ir iedzimtu un realizētu arhetipu kombinācija. Kurāpersonības psiholoģisko struktūru nosaka attiecību individuālā unikalitāte. Tie attiecas uz noteiktiem apzinātās un bezapziņas blokiem, arhetipu īpašībām, kā arī indivīda intraverto un ekstraverto attieksmi.
- Humānistisks. Šīs personības teorijas galvenie pārstāvji ir A. Maslovs un K. Rodžerss. Pēc viņu domām, galvenais avots cilvēka individuālo īpašību attīstībā ir iedzimtas tieksmes, kas nozīmē pašaktualizāciju. Ko nozīmē termins "personība"? Humānistiskās teorijas ietvaros šis termins atspoguļo iekšējo pasauli, kas raksturīga cilvēka "es". Ko var saukt par personības psiholoģisko struktūru? Tas nav nekas vairāk kā individuālas attiecības starp reālo un ideālo "es". Tajā pašā laikā šīs teorijas personības psiholoģiskās struktūras jēdziens ietver arī to individuālo attīstības līmeni, kāds piemīt pašaktualizācijas nepieciešamībai.
- Kognitīvs. Šīs personības teorijas būtība ir tuva iepriekš aplūkotajai humānisma teorijai. Bet tajā pašā laikā tai joprojām ir vairākas diezgan būtiskas atšķirības. Šīs pieejas pamatlicējs, amerikāņu psiholoģe Dž. Kellija pauda uzskatu, ka katrs cilvēks savā dzīvē vēlas zināt tikai to, kas ar viņu jau noticis un kādi notikumi viņu sagaida nākotnē. Saskaņā ar šo teoriju personība tiek saprasta kā atsevišķu organizētu konstruktoru sistēma. Tieši tajās notiek cilvēka iegūtās pieredzes apstrāde, uztvere un interpretācija. Ja mēs īsumā aplūkojam personības psiholoģisko struktūru, tad, saskaņā ar viedokli,izteica Dž. Kellija, to var izteikt kā individuālu un savdabīgu konstruktoru hierarhiju.
- Uzvedības. Šo personības teoriju sauc arī par "zinātnisku". Šim terminam ir savi skaidrojumi. Fakts ir tāds, ka uzvedības teorijas galvenā tēze ir apgalvojums, ka cilvēka personība ir mācīšanās produkts. Tā ir sistēma, kas ietver, no vienas puses, sociālās prasmes un nosacītos refleksus, un, no otras puses, iekšējo faktoru, tostarp pašefektivitātes, subjektīvās nozīmes un pieejamības, kombināciju. Ja īsi izklāsta personības psiholoģisko uzbūvi pēc uzvedības teorijas, tad tā, pēc tās autora domām, ir sarežģīti sakārtota sociālo prasmju jeb refleksu hierarhija. Vadošā loma tajā atvēlēta iekšējiem pieejamības, subjektīvās nozīmes un pašefektivitātes blokiem.
- Aktivitāte. Šī personības teorija ir vispopulārākā mājas psiholoģijā. Lielāko ieguldījumu aktivitātes hipotēzes izstrādē sniedza A. V. Brušlinskis, K. A. Abulkhanova-Slavskaja un S. L. Rubinšteins. Šīs teorijas ietvaros cilvēks ir apzināts objekts, kas ieņem noteiktu stāvokli sabiedrībā. Tajā pašā laikā tas veic noteiktu sociāli noderīgu funkciju. Kāda ir cilvēka personības psiholoģiskā struktūra? Tā ir sarežģīti sakārtota noteiktu bloku hierarhija, kas sastāv no orientācijas, paškontroles, rakstura un spējām, individuālajām īpašībām, kā arī indivīda sistēmiskām eksistenciālajām un eksistenciālajām īpašībām.
- Dispozicionāls. Šīs teorijas piekritēji uzskata, ka personība kā galvenos attīstības avotus izmanto faktorus, kas raksturīgi gēnu un vides mijiedarbībai. Turklāt šai hipotēzei ir dažādi virzieni. Dažu no viņiem pārstāvji uzskata, ka ģenētikai ir galvenā ietekme uz personību. Ir arī izteikti pretējs viedoklis. Vairāku citu dispozīcijas teorijas jomu pārstāvji apgalvo, ka videi joprojām ir galvenā ietekme uz indivīdu. Tomēr problēmas dispozicionālais apsvērums norāda uz personību kā sarežģītu temperamenta vai formālu dinamisku īpašību sistēmu. Tas ietver arī cilvēka galvenās iezīmes un viņa sociāli noteiktās īpašības. Personības struktūras psiholoģiskais raksturojums, ko dod dispozicionālās teorijas pārstāvji, izpaužas noteiktu bioloģiski noteiktu īpašību organizētā hierarhijā. Turklāt tie visi ir iekļauti noteiktās attiecībās, kas ļauj veidot noteikta veida īpašības un temperamentu. Turklāt viens no cilvēka psiholoģisko īpašību struktūras elementiem ir kopums, kas ietver nozīmīgas īpašības. Tie ietekmē arī cilvēka personību.
Personības struktūra
Šis psiholoģijas jēdziens nekādi neietekmē indivīda attiecības ar ārpasauli un sabiedrību. Tas tos ņem vērā tikai noteiktu īpašību ziņā.
Personības jēdzienu un psiholoģisko struktūru visdetalizētāk sāka pētīt 20. gadsimta otrajā pusē. Šajā periodā katrspētnieki sāka pārstāvēt personu kā sociālā un individuālā epicentru. Arvien vairāk sadzīves psihologu sāka sliecas uz domu, ka cilvēks ir sarežģīts mezgls, kurā ir ieaustas sociālās attiecības. Tas lika secināt, ka šis jēdziens ir zināms pašizpausmes, individuālās aktivitātes, radošuma, pašapliecināšanās mērs. Turklāt indivīdu sāka uzskatīt par vēstures subjektu, kas spēj pastāvēt tikai sociālā integritātē.
Galvenais priekšnoteikums tās veidošanai ir aktivitāte. Šo faktu beidzot atzīst pašmāju pētnieki. Kāda ir saistība starp aktivitāti un personību? Darbības psiholoģiskā struktūra ļauj to vērtēt kā subjektīvu faktoru. Tajā pašā laikā tās galvenais produkts un eksistences nosacījums ir pats cilvēks, noteiktā veidā saistīts ar apkārtējo pasauli. Cilvēku apziņa veidojas, pamatojoties uz darbības struktūru, kuras galvenais mērķis ir vajadzību apmierināšana. Tie labumi, ko cilvēks saņem sava darba rezultātā, pirmkārt, notiek viņa prātā. Tajā ir arī tas, kas nosaka katra no mums personības uzbūvi.
Tātad, ko šis jēdziens nozīmē? Personības psiholoģiskā struktūra psiholoģijā ir sistēmiska holistiska izglītība. Tas ir noteiktu sociāli nozīmīgu īpašību, attieksmju, pozīciju, darbību un cilvēka darbības algoritmu kopums, kas viņā izveidojies dzīves laikā un kas nosaka viņa darbību un uzvedību.
Svarīgākie personības psiholoģiskās struktūras elementi ir tās īpašības, piemēram, raksturs un orientācija, spējas un temperaments, dzīves pieredze, indivīdā notiekošo psiholoģisko procesu personiskās īpašības, konkrētai personai raksturīgie garīgie stāvokļi., pašapziņa un tā tālāk. Turklāt visas šīs īpašības cilvēki apgūst pakāpeniski, paralēli sociālo prasmju apguves procesam.
Personības psiholoģiskās struktūras attīstība ir cilvēka noietā dzīves ceļa produkts. Kā šī izglītība darbojas? Tas kļūst iespējams, mijiedarbojoties visiem personības psiholoģiskās struktūras komponentiem. Tie atspoguļo cilvēka individuālās īpašības. Apskatīsim tos tuvāk.
Virziens
Tas ir viens no personības psiholoģiskās struktūras pamatelementiem. Kas ir orientācija?
Šī ir pirmā sastāvdaļa personības psiholoģiskajā struktūrā. Personības orientācija personificē tās intereses, attieksmi un vajadzības. Viena no šīm sastāvdaļām nosaka visu cilvēka darbību. Viņš spēlē vadošo lomu. Visi pārējie personības psiholoģiskās struktūras elementi orientācijas jomā tikai pielāgojas tai un paļaujas uz to. Tātad cilvēkam var būt kaut kas vajadzīgs. Tomēr viņš neizrāda nekādu interesi par noteiktu lietu.
Iespējas
Šis ir otrais no esošajiem personības psiholoģiskās struktūras elementiem. Spējas sniedz cilvēkam pašrealizācijas iespēju noteiktā darbības jomā. Viņi irir cilvēka individuālās psiholoģiskās īpašības, kas nodrošina cilvēka panākumus komunikācijā un darbā. Tajā pašā laikā spējas nevar reducēt uz prasmēm, spējām un zināšanām, kas cilvēkam piemīt.
Galu galā šis elements personības sociāli psiholoģiskajā struktūrā tikai nodrošina to vieglāku iegūšanu, tālāku fiksāciju, kā arī efektīvu pielietojumu praksē.
Spējas tiek klasificētas:
- Dabisks (dabisks). Šādas spējas ir saistītas ar cilvēka iedzimtajām tieksmēm un ir saistītas ar viņa bioloģiskajām īpašībām. To veidošanās notiek ar indivīda dzīves pieredzi un mācīšanās mehānismu izmantošanu, kas ir nosacīti refleksi savienojumi.
- Īpaši. Šīs spējas ir vispārīgas, t.i., nosaka cilvēka panākumus dažādās darbības jomās (atmiņa, runa utt.), kā arī īpašas, raksturīgas konkrētai jomai (matemātika, sports utt.).
- Teorētiski. Šīs spējas personības psiholoģiskajā struktūrā nosaka indivīda tieksmi uz abstrakto un loģisko domāšanu. Tie ir cilvēka panākumu pamatā konkrētu praktisku darbību īstenošanai.
- Izglītojoši. Šīm spējām ir tieša ietekme uz pedagoģiskās ietekmes uz cilvēku panākumiem, prasmju, iemaņu un zināšanu asimilāciju, kas nāk uz pamata dzīves īpašību veidošanos.
Ir arī spējas sazināties ar cilvēkiem, objektīvas darbības, kas saistītas arcilvēku mijiedarbība ar tehnoloģijām, dabu, mākslinieciskiem attēliem, simbolisku informāciju utt.
Ir vērts atzīmēt, ka spējas nav statiski veidojumi. Viņi atrodas dinamikā, un to sākotnējā veidošanās un tālāka attīstība ir noteiktā veidā organizētu aktivitāšu, kā arī komunikācijas rezultāts.
Varonis
Šī ir trešā svarīgākā no visām esošajām personības psiholoģiskās struktūras sastāvdaļām. Raksturs izpaužas caur cilvēka uzvedību. Tāpēc to identificēt un novērot nākotnē ir vienkāršs uzdevums. Nav brīnums, ka cilvēku visbiežāk vērtē tikai pēc viņa rakstura, neņemot vērā spējas, orientāciju un citas īpašības.
Pētot personības psiholoģiskās struktūras iezīmes, raksturs parādās kā diezgan sarežģīta kategorija. Galu galā tas ietver emocionālo sfēru, stipras gribas un morālās īpašības, kā arī intelektuālās spējas. Tie visi kopā galvenokārt nosaka darbības.
Atsevišķi rakstura komponenti ir saistīti viens ar otru un ir savstarpēji atkarīgi. Kopumā viņi veido vienu organizāciju. To sauc par rakstura struktūru. Šis jēdziens ietver divas iezīmju grupas, tas ir, noteiktas personības iezīmes, kas regulāri izpaužas dažādās cilvēka darbības jomās. Uz to pamata var izdarīt pieņēmumu par indivīda iespējamo rīcību noteiktos apstākļos.
Pirmajā grupā ietilpst līdzekļi, kas izsaka orientācijupersonība, tas ir, tās mērķi un ideāli, tieksmes un intereses, attieksmes un stabilas vajadzības. Šī ir vesela attiecību sistēma starp cilvēku un apkārtējo realitāti, kas ir raksturīga metode šādu attiecību īstenošanai tikai šim indivīdam. Otrajā grupā ietilpst gribas rakstura iezīmes. Tajā aplūkotas arī emocionālās izpausmes.
Būs
Personības jēdziens un psiholoģiskā struktūra ietver šo komponentu. Kas ir griba? Tā ir cilvēka spēja apzināti regulēt savas darbības un darbības, kas prasa zināmu ārējo un iekšējo grūtību pārvarēšanu.
Šodien gribas jēdziens ir sācis zaudēt savu zinātnisko vērtību psiholoģijas jomā. Šī termina vietā arvien biežāk liek motīvu, kura būtību nosaka cilvēka vajadzības un tās parādības, kas ar tām ir tieši saistītas.
Griba ir viena no cilvēka uzvedības īpašajām un būtiskajām īpašībām. Tomēr tas ir apzināti. Šis apstāklis ļauj cilvēkam atrasties dzīvniekiem nepieejamā līmenī. Gribas klātbūtne dod iespēju cilvēkiem realizēt mērķi, kā arī tā sasniegšanai nepieciešamos līdzekļus, kas tiek noteikti jau pirms darbības uzsākšanas. Lielākā daļa psihologu gribu uzskata par apzinātu uzvedības raksturu. Šāds viedoklis ļauj definēt jebkuru cilvēka darbību. To var uzskatīt par vienu no gribas izpausmes jomām, jo šāda darbība paredz klātbūtniapzināts mērķis. Turklāt šī komponenta galvenā būtība ir meklējama visas cilvēka uzvedības struktūrā kopumā, un, lai to noskaidrotu, būs nepieciešams identificēt darbību saturiskās puses pazīmi, to motīvu un avotu.
Temperaments
Šis elements personības psiholoģiskajā struktūrā atspoguļo cilvēka uzvedības dinamiku un enerģiju. Pamatojoties uz temperamentu, izpaužas indivīda emocionālās reakcijas ātrums, spēks un spilgtums.
Šis personības psiholoģiskās struktūras elements ir iedzimts. Tās fizioloģiskos pamatus pētīja akadēmiķis I. P. Pavlovs. Savos darbos zinātnieks vērsa uzmanību uz to, ka temperaments ir atkarīgs no nervu sistēmas veida, ko viņš raksturoja šādi:
- Neierobežots. Šāda veida augstāka nervu darbība ir nelīdzsvarota, kustīga un spēcīga. Tas atbilst holēriķa temperamentam.
- Dzīvs. Tas ir līdzsvarots, bet tajā pašā laikā mobils un spēcīgs nervu sistēmas veids. Tas ir raksturīgi sangviniķiem.
- Mierīgi. To saprot kā inertu, līdzsvarotu un spēcīgu NS veidu. Šo temperamentu var atrast flegmatiskiem cilvēkiem.
- Vāji. Mazkustīgs, nelīdzsvarots un vājš NS veids. Šis temperaments ir sastopams melanholiķiem.
Atšķirības, kas notiek starp cilvēkiem, ir diezgan daudzšķautņainas. Tāpēc dažreiz kļūst tik grūti saprast cilvēku, izvairīties no konfliktiem ar viņu un pieņemt pareizo uzvedības līniju. Lai labāk izprastu citus cilvēkus, mums ir nepieciešamsšajā rakstā sniegtās psiholoģiskās zināšanas, kuras jāpielieto kopā ar novērošanu.
