Iespējams, daži cilvēki nezina, ka pieskāriens ir sajūta, ko mēs izjūtam, kad noteikta ķermeņa daļa pieskaras virsmai. Pateicoties šai sajūtai, mēs ar aizvērtām acīm varam pateikt, ka turam rokās samtu vai kokvilnu, koku vai dzelzi. Taču ne visi zina, kādi pieskārienu veidi pastāv, kad un kā to attīstīt.
Kāda ir sajūta
Vispirms apskatīsim šīs sajūtas būtību. Tātad, pieskāriens nav nekas vairāk kā sajūta, ko mēs saņemam, saskaroties ar vienu vai otru objektu. Receptori, kas atrodas uz ādas virsmas, reaģē un pārraida informāciju uz smadzenēm. Pēc visu iespēju analīzes smadzenes mums sniedz rezultātu, un mēs saprotam, kas pieskārās mūsu ādai. Protams, lai iegūtu rezultātu, mums ir nepieciešama iepriekšēja informācija par dažāda veida materiāliem un konstrukcijām. Tātad, nekad neizmēģinājis plastilīnu ar tausti, nekad nesapratīsi, ko esi paņēmis rokā. Bet tas viss attiecas tikai uz taustes sajūtu, kas nav vienīgā cilvēkā.
Skatījumijūtas
Cilvēkam papildus taustei ir arī oža, dzirde, garša un redze. Visas šīs sajūtas cilvēkam kalpo ne tikai kā palīglīdzekļi. Tās ir ķermeņa pamatspējas pārraidīt savas sajūtas. Ja cilvēkam tiek liegta viena no šīm sajūtām, tad citas parasti attīstās vēl spēcīgāk, lai kompensētu trūkumu. Piemēram, ja cilvēks ir akls, tad viņa oža un dzirde ir tik spēcīgi attīstītas, ka viņš var sadzirdēt un saost lietas, ko redzīgs cilvēks nespēj. Un prasme lasīt grāmatas ar pieskārienu jau runā pati par sevi. Viņi runā arī par sestās maņas klātbūtni, taču šeit turpinās ekspertu diskusija, un neviens nevar droši pateikt, kurš orgāns ir atbildīgs par šo nezināmo sajūtu. Mēs ar jums runāsim par piecām maņām, kas zināmas visai cilvēcei.
Pieskarieties
Pirmā lieta, ko mēs apspriedīsim, ir cilvēka taustes sajūta. Kā un ar kādiem līdzekļiem viņš uztver nepieciešamo informāciju? Protams, pirmais, kas nāk prātā, ir rokas. Ikvienam ir dabiski mēģināt pieskarties tam vai citam priekšmetam ar rokām, lai saprastu, no kā tas ir izgatavots vai kāda īpašība tam ir. Kairina ādu, objekts pārraida ne tikai informāciju par materiālu, no kura tas ir izgatavots, bet arī tādas īpašības kā temperatūra, blīvums, elastība utt. Tiek uzskatīts, ka šī konkrētā sajūta parādījās agrāk nekā visi citi, kad cilvēks pētīja pasauli. pieskaroties.
Taustjūtes attīstība
Jāatzīmē, ka katram cilvēkam ir izdevīgi attīstīt taustes sajūtu. Labāk to darīt agrīnā vecumā, kad uzņēmība ir sākotnējā stadijā. Šim nolūkam jums ir jādod bērnam vismaz stunda dienā, lai attīstītu šo sajūtu. Kāds ir labākais veids, kā to izdarīt? Izmantojiet dažādus materiālus un virsmas, lai mazulis varētu izjust atšķirību starp vienu un otru struktūru. Piemēram, mīkstajai rotaļlietai ir viena virsma, bet koka zobenam ir cita. Pieskaroties pastāvīgi dažādām lietām, bērns iemācās pēc taustes atpazīt to vai citu materiālu. Jo ātrāk cilvēks iepazīsies ar dažādām virsmām, jo ātrāk un labāk viņš iemācīsies izmantot taustes sajūtu. Kāpēc mums ir vajadzīga šī sajūta? Pirmkārt, pareizi reaģēt uz konkrēto īpašumu. Piemēram, sajūtot augstu temperatūru, smadzenes izdod briesmu signālu, un mēs saprotam, ka nevaram pieskarties šim objektam. Vai vienkārši pieskaroties vilnai vai kokvilnai, mēs izvēlamies to, kas mums nepieciešams.
Pieskārienu veidi
Ir nepareizi pieņemt, ka tikai rokas spēj pārraidīt informāciju ideju laboratorijai. Ir vairāki pieskārienu veidi, kad rīkojamies citādi.
- "Aktīvs". Tas ir process, kad, kā jau minēts, mēs rīkojamies ar roku palīdzību, taustot objektu un cenšoties izprast visas tā īpašības. Protams, ne tikai rokas var būt palīgi šajā metodē. Mēs varam kaut kam pieskarties ar kāju vai galvu. Jebkurā gadījumā šī metode tiek uzskatīta par aktīvu.
- "Pasīvs". Droši vien jau esat sapratis, ka, ja pirmajā gadījumā mēs paši kaut kam pieskārāmies, tad tagad tas ir kaut kas, kas mūs skar. Tas ir, mūsu ķermenis šajā versijā ir bezkustība, kamēr objekts pieskaras vienam vai otram orgānam, un mēs iegūstam visu nepieciešamo informāciju un izdarām secinājumu.
- "Instrumentāls". Šī metode ir nosaukta tāpēc, ka mēs izmantojam dažādus objektus, lai pieskartos vajadzīgajam objektam. Tas var būt nūja, dakša, pīpe utt. Aklie cilvēki bieži izmanto šo metodi, ejot, izmantojot spieķi, lai izvēlētos sev drošu ceļu.
Kā redzat, tas nav tik vienkārši ar taustes sajūtu, un ir daudz, ko jūs vēl nezināt. Starp citu, aktīvā metode ietver divu veidu pieskārienus: monomanuālu un bimanuālu. Tie, kas kaut nedaudz zina latīņu valodu, uzreiz sapratīs, ar ko tie atšķiras. Galu galā "mono" tiek tulkots kā "viens", bet "bi" (bis) - "divi". Turklāt "manuāls" - tas vienmēr nozīmē "veikts ar roku palīdzību". Ir viegli uzminēt, ka pirmais vārds nozīmē procesu, kad mēs kaut ko jūtam ar vienu roku, bet otrs - attiecīgi ar divām rokām. Jebkurā gadījumā mēs saprotam, ka pieskāriens ir sajūta, kas saistīta ar mūsu ādas uztveri tieši vai ar palīginstrumentu palīdzību.
Smarža
Cilvēks spēj saņemt informāciju ne tikai ar ādas, bet arī citu orgānu, piemēram, deguna, palīdzību. Smaržas sajūta palīdz mums atšķirt kāda objekta vai cilvēka smaržu. Zinātnieki saka, ka mēs spējam uztvert aptuveni triljonu dažādu smaku. Deguns satur tam nepieciešamos receptorus. Pašā deguna dobuma augšpusē mums ir ožas sprauga ardaudz nervu galu. Tādā veidā mēs iegūstam nepieciešamo informāciju. Smaku, nokļūstot degunā, uztver receptori, apstrādā, pamatojoties uz iepriekšējo pieredzi, un dod rezultātu. Protams, ja smarža mums nav pazīstama, tad mēs ar to nekad iepriekš neesam saskārušies un mums nav no kā ņemt datus. Tāpēc, jo vecāks ir cilvēks, jo precīzāk viņš iegūst rezultātu. Lai gan tas attiecas tikai uz cilvēkiem, kuri nav sasnieguši vecuma slieksni. Zinātnieki apgalvo, ka gados vecāki cilvēki zaudē spēju pareizi analizēt smakas, un tikai 15 procenti nezaudē spēju pareizi atpazīt smaržas.
Baumas
Ir vēl viena ļoti svarīga maņa bez ožas un taustes. Šī sajūta ir dzirde. Skaņas uztveres process ar dzirdes orgānu palīdzību palīdz mums orientēties telpā, analizējot konkrētu situāciju. Pats process ir diezgan grūts. Skaņas vilnis sasniedz bungādiņu un izdara uz to spiedienu. Tas rada sava veida vibrāciju, kas virzās uz vidusauss. Jau tur informācija tiek uztverta, pārraidīta uz smadzeņu aparātu, un, pamatojoties uz visiem datiem, tiek izdarīts atbilstošs secinājums. Mēs saprotam, kas rada skaņu, cik spēcīga tā ir, cik tālu tā tiek radīta utt.
Vīzija
Kā jau teicām, sajūta, kuras neesamība palīdz spēcīgi attīstīt taustes sajūtu, ir redze. Šis process ir viens no sarežģītākajiem organismā. Šeit ir iesaistīti daudzi orgāni un faktori, bet galvenā loma ir acīm. Gaisma atlec no objektanodod informāciju acīm. Radzene, to saliecot, pārraida datus tālāk uz zīlīti. Tālāk ar lēcas, tīklenes un daudzu nervu šūnu palīdzību informācija impulsa veidā nonāk smadzeņu aparātā. Pēc tam jūs saprotat, ko redzējāt. Šis ir ļoti vienkāršots visa kompleksā objekta uztveres procesa apraksts ar redzes orgāniem. Process aizņem ļoti maz laika, un, protams, atkarīgs no tā, cik laba ir cilvēka redze. Jo vecāks ir cilvēks, jo sliktāk šī sajūta viņam darbojas. Lai gan bieži gadās, ka redzes problēmas rodas agrīnā vecumā.
Garša
Mēs jau esam runājuši par ožu, tausti, redzi un dzirdi, bet atliek vēl viena lieta. Tās ir garšas sajūtas. Galvenie palīgi šeit ir garšas kārpiņas, kas atrodas mūsu mutē. Šī sajūta palīdz mums saprast, kāda garša ir šim vai citam produktam. Receptori atrodas uz mēles un visā gremošanas traktā. Bet, jau sajūtot ēdienu mutē, varam izdarīt pirmos secinājumus: salds vai sāļš, skābs vai rūgts šis produkts. Katrai personai receptoru skaits ir atšķirīgs. Vienam var būt divi tūkstoši, bet citam četri. Ir pierādīts, ka mēles malas ir jutīgākas pret garšu nekā vidus.
Tātad, mēs esam apkopojuši pamatinformāciju par uztveres orgāniem. Katra no aprakstītajām sajūtām palīdz cilvēkam pareizi uztvert apkārtējo situāciju un vienā vai otrā veidā uz to reaģēt. Šīs sajūtas ir jāattīsta jau no dzimšanas. Jo vairāk informācijas personai ir jāapstrādā, joizdarītais secinājums būs noderīgāks un pareizāks.
