Ja jautāsiet bērniem, kas ir skolotājs, viņi atbildēs: "Skolotājs ir tas, kurš dod zināšanas." Bet viņi, protams, būtu priecīgi par skolotāju, kurš vairāk izklaidē un mazāk pilda mājas darbus. Bet ko nozīmē būt lieliskam, labam skolotājam? Mācīšana ir smags darbs, un ne katrs pedagogs kļūst par labāko. Viņi izdara nepieciešamo minimumu un nevēlas atstāt savu komforta zonu. Un patiesi lieliski skolotāji nenogurstoši strādā, lai radītu labvēlīgu vidi jaunu prātu un talantu audzināšanai. Šāds skolotājs ne tikai dod zināšanas un ieaudzina prasmes, bet arī māca ar piemēru.
Kas ir skolotājs, un kā viņam vajadzētu būt skolā vai koledžā?
Ciena skolēnus un rada kopības sajūtu klasē
Ikviena skolēna viedoklis un idejas klasē ir jānovērtē. Tikai tad bērns sajutīs, ka viņš var runāt, nebaidoties, ka viņu nesapratīs vai izsmej. Tādā veidā skolotājs rada komfortablu vidi visiem skolēniem.
Savstarpēja cieņa klasē nodrošina skolēnu atbalstu un labvēlīgu vidi. Tajāmazā kopienā ir noteikumi, kas jāievēro ikvienam, un katram skolēnam jāzina, ka viņš ir svarīga, neatņemama grupas sastāvdaļa, un jājūt sava nozīme. Daudzi skolotāji ļauj skolēniem saprast, ka viņi var būt atkarīgi ne tikai no viņa, bet no visas klases. "Viens par visiem un visi par vienu" ir devīze, kas iemieso šo noteikumu.
Pieejams saziņai
Saziņa ar šādu skolotāju ir pieejama ne tikai viņa audzēkņiem, bet ikvienam skolā. Šis ir skolotājs, kura skolēni zina, ka var nākt pie viņa ar jebkuru problēmu vai padalīties ar kādu smieklīgu stāstu. Labiem skolotājiem ir lieliskas klausīšanās prasmes, un viņi vienmēr var veltīt mirkli no sava aizņemtā grafika tiem, kam tās ir vajadzīgas. Pat ja tādam skolotājam būs slikta diena, neviens par to neuzzinās - viņš visas savas problēmas atstāj ārpus skolas sliekšņa.
Patīk mācīties un iedvesmo citus darīt to pašu
Šis skolotājs saprot, ka viņa skolēnu cerības lielā mērā ietekmē viņu sasniegumus; viņš zina, ka puiši parasti dara tieši to, ko no viņiem gaida.
Viņš nemitīgi attīstās profesionāli, pilnveido savas prasmes, apgūst jaunas metodes mācību kvalitātes uzlabošanai. Šis skolotājs nebaidās izpētīt jaunas mācīšanās stratēģijas un iekļaut jaunas tehnoloģijas klasē, un vienmēr šķiet, ka viņš dalās ar saviem kolēģiem tajā, ko ir iemācījies.
Piemīt līdera īpašības un viņš zina, kā to izdarītslēdzis
Šāds skolotājs skolā prot vadīt un ieaudzina līdera īpašības pat visneizlēmīgākajos un pieticīgākajos audzēkņos.
Ja viņš redz, ka stundu plāns nav izdevies, viņš zina, kā nodarbību pārtaisīt, atrodoties ceļā, lai bērniem tā kļūtu interesanta. Šis pasniedzējs novērtē savas pasniegšanas prasmes visā klasē un atrod jaunus veidus, kā pasniegt materiālu, lai pārliecinātos, ka katrs skolēns saprot pamatjēdzienus.
Profesionāls visās dzīves jomās un atvērts sadarbībai
Kad labs skolotājs lūdz padomu vai palīdzību kolēģiem, viņš neuzskata sevi par vāju skolotāju. Gluži pretēji, viņš pieņem šāda veida sadarbību kā veidu, kā izmantot konstruktīvu kritiku profesionālās izaugsmes iespējām.
Labs skolotājs nekad nekavē uz tikšanos, viņa prasmes un komunikācijas stils ar jebkuru personu, no direktora līdz skolēnam, ir piemērs citiem. Par to viņš ir pelnījis cieņu kolēģu un studentu vidū.
Un mācīšana ir dāvana, kas dažiem šķiet pašsaprotama, savukārt citiem ir jāstrādā virsstundas, lai viņus sauktu par labu skolotāju. Bet atdeve ir milzīga – gan skolotājai, gan skolēniem.
Kāda ir skolotāja loma?
Skolotājam jāspēj pasniegt materiāls tā, lai katrs bērns to saprastu. Skolotāji sagatavo stundas, pārbauda piezīmju grāmatiņas, pārvalda klasi, tiekas ar vecākiem un cieši sadarbojas ar pārējo skolas personālu.
Tomēr būt par skolotāju mūsdienāspasaule ir daudz vairāk nekā tikai stundu plāna izpilde. Mūsdienās skolotāja profesija ir daudzpusīga; pedagogi bieži pilda audžuvecāku, padomdevēju, padomdevēju, paraugu, plānotāju un daudzu citu saistīto lomu lomu.
Pirmajam skolotājam ir svarīga loma skolēnu attīstībā. Tas, ko cilvēks apgūst pirmajos gados, var ietekmēt viņa kā personības attīstību.
Mūzikas vai mākslas skolotājs ieaudzina skaistuma izjūtu; eksaktās zinātnes - māca loģiskos aprēķinus; humanitārais - palīdz attīstīt skolēnu runu.
Trešais vecāks
Pedagoga loma nepārprotami ir vairāk nekā tikai stundu plānu plānošana un īstenošana. Savā ziņā viņš kļūst par trešo vecāku saviem audzēkņiem. Pirmais skolotājs var būt nemainīgs pozitīvs paraugs, īpaši bērniem no izjukušām ģimenēm. Šādiem bērniem parasti nav pietiekami daudz uzmanības, jo vienīgais vecāks var būt pastāvīgi aizņemts ar bērna finansiālo atbalstu, un var nepietikt laika, lai uzklausītu dēlu vai meitu. Bērns var nākt pie gādīga skolotāja ar problēmu, par kuru ir neērti vai baidās pastāstīt vecākiem, bet viņš zina, ko skolotājs nevienam neteiks un viņam palīdzēs. Protams, šajā gadījumā skolotājam jābūt ļoti taktiskam.
Kas ir skolotājs mūsdienu pasaulē?
Tagad skolotāja loma ir ļoti daudzpusīga. Viņa uzdevums ir palīdzēt skolēniem iemācīties izmantot savas zināšanas un integrēt tās dzīvē,lai viņi kļūtu par pilntiesīgiem sabiedrības locekļiem.
Skolotāji tiek mudināti pielāgot mācību metodes katram atsevišķam skolēnam, lai motivētu un iedvesmotu viņus mācīties.
Kāds ir skolotāja pienākums?
- Pasniedz viņam noteiktās nodarbības.
- Mūzikas skolotāja piedalās svētku pasākumu veidošanā.
- Skolēna spēju, stipro un vājo pušu novērtēšana.
- Skolēnu sagatavošana eksāmeniem.
- Sazinieties ar vecākiem un sniedziet viņiem savlaicīgu informāciju par bērna gaitām.
- Izstrādājiet noteikumus un ieviesiet tos klasē.
- Pārraudzīt bērnus ārpusskolas aktivitātēs (piem., pusdienās, rotaļu laukumā).
- Nodarbības klasē.
- Ceļojuma plānošana.
- Meistarskolotājs vada atklātās stundas kolēģiem.
