Šķiet, ka ir nepieklājīgi viegli atšķirt dzīvus un nedzīvus objektus: tā ir kā dzīvības un nedzīva spēle. Bet tie, kas vadās pēc šī principa, ļoti maldās. Animācija, kā arī attiecīgi nedzīvums ir atsevišķa kategorija lietvārda aprakstā, kam nav nekāda sakara ar kāda objekta ārējām pazīmēm. Lūk, kā izskaidrot faktu, ka saskaņā ar noteikumiem vārds "līķis" tiek uzskatīts par nedzīvu, bet "miris" - par dzīvu? Rīkojies nejauši? Nekādā gadījumā! Mēs to izdomāsim.
Mazākajiem
Sāksim no pašiem pamatiem. Dzīvie un nedzīvie objekti atbild uz dažādiem jautājumiem - attiecīgi "kas" un "kas". Var teikt, ka jautājuma formulējums ir primitīvākais, lai arī ļoti neuzticams šīs kategorijas definēšanas veids. Parasti bērni ar viņu tiek iepazīstināti pirmajā vai otrajā klasē. Lai praktizētu šo metodi, jūs varat aizpildīt nepilnības ar studentiem šādā tekstā:
« Miegainajā aizmirstībā plūst lieliski (kas?). Apkārt (ko?) un (ko?). (Kurš?) Lēnām kustināja slēpes, nokratīja (ko?) Cepures no ausīm. (Kurš?) ātri izveidoja caurumu un sāka (ko?). Drīz viņš izvilka milzīgu (kurš?). Tā spoguļattēls (kas?) spilgti mirdzēja saulē. Vārdi, kurus ierosināts ievietot: ledus, zvīņas, zvejnieks, sarma, upe, karpas, sniegs, zveja. Viens vārds tiek atkārtots divas reizes.
Gramatikas skaidrojums
Bet ir vērts virzīties tālāk, vai ne? Kā noteikt, vai dzīvs vai nedzīvs objekts ir balstīts uz noteikumiem, nevis uz intuīciju? Atšķirība starp šīm divām kategorijām slēpjas dažādās lietvārdu gadījuma formās. Nedzīviem lietvārdiem ir viens un tas pats daudzskaitļa nominatīvs un akuzatīvs, savukārt dzīvajiem lietvārdiem ir vienāds ģenitīvs un akuzatīvs vienāds skaitlis. Protams, to būs daudz vieglāk saprast ar konkrētiem piemēriem.
Ņemiet lietvārdu "kaķis". Mēs to ievietojam daudzskaitlī "kaķi" un sākam samazināties: nominatīvs - "kaķi", ģenitīvs - "kaķi", akuzatīvs - "kaķi" - kā redzat, ģenitīva un akuzatīva formas sakrīt. Savukārt lietvārdam “tabula”, kas, lai definētu šo kategoriju, pārvēršas par “tabulām”, deklinācija “tabulas-tabulas-tabulas” izrādās viens un tas pats akuzatatīva un nominatīva gadījums.
Tādējādi noteikums ļauj atdalīt dzīvu un nedzīvu objektu tikai tad, jaiestatot tos daudzskaitlī un sekojošā deklinācijā. Un tad jau pēc gadījumu formu sakritības tiek noteikta šī kategorija.
Izņēmumi
Bet, kā zināms, krievu valodā ir ļoti maz noteikumu, kuriem nav izņēmumu. Tātad dažreiz ir iespējams loģiski nodalīt dzīvus un nedzīvus objektus. Jā, visas dzīvās būtnes būs dzīvas, taču tajā pašā laikā mītiskas radības (goblins-goblins-goblin-goblin) un rotaļlietu nosaukumi (matrjoška-matrjoška-matrjoška) pieder vienai kategorijai - šeit joprojām var atrast loģisks skaidrojums. Kā arī kāršu un šaha tērpi-file (līdakas-pickas-līdakas, bandinieki-baninieki-baninieki), kas pat savās formās neiederas šajā kategorijā.
Ejam tālāk. Savukārt pie nedzīviem lietvārdiem pieskaitāmas lielas cilvēku grupas (pūļi-pūļi-pūļi) un daži dzīvi organismi (embriji-embriji-embriji; mikrobi-mikrobi-mikrobi) - šo parādību nav iespējams izskaidrot, tikai jāsamierinās un atceries.
Vairāk grūtību
Vēlos piebilst, ka dzīvajiem un nedzīvajiem objektiem gramatiskā nozīmē ir savas īpatnības. Tā, piemēram, dzīvajiem vīriešu dzimtes lietvārdiem ģenitīva un akuzatīvā gadījumu formas sakrīt un vienskaitlī: Anton-Anton-Anton, grāmatvedis-grāmatvedis-grāmatvedis, tomēr šī parādība ir novērojama tikai otrās deklinācijas lietvārdos (salīdziniet: Dima-Dima-Dima, lai gan tas ir arī dzīvs vīriešu dzimtes lietvārds). Tātad būtībā šisregularitāti var izmantot kā vēl vienu vienkāršu, lai arī ne pārāk labi zināmu veidu, kā noteikt animācijas kategoriju lietvārdos.
Es gribu sajaukt
Ir vērts atzīmēt, ka krievu valodā ir nedzīva objekta attēls kā animēts. Tas parasti ir saistīts ar vārda lietošanu kā analoģiju dzīvai būtnei: Kūtī ir matracis - Jā, tas ir vājprātīgs matracis! vai krievu valoda ir lieliska un varena! – Šī mēle (=ieslodzītais) mums visu pateiks.
Tieši tāda pati parādība notiek, lietojot dzīvus lietvārdus kā nedzīvus: Zilajās debesīs lido pūķis; Cīnītājs nogāzās. Šeit dzīvības un nedzīvuma kategorija tiek noteikta, pamatojoties uz lietvārda semantisko saturu.
Ir vērts atzīmēt, ka, neskatoties uz visām skolotāju prasībām izmantot noteikumus, lielākā daļa skolēnu turpina paļauties uz intuīciju. Kā liecina iepriekš minētie piemēri, iekšējais instinkts ne vienmēr ir uzticams palīgs filoloģijas jautājumos. Noteikti varam teikt, ka profesiju nosaukumi, cilvēku vārdi pēc ģimenes piederības, tautības un citām grupām vienmēr būs animēti, un šeit var iekļaut arī dzīvnieku nosaukumus. Starp citu, starp dzīvajiem lietvārdiem, pēc dažu pētnieku domām, ir tikai vīriešu un sieviešu dzimtes vārdi, savukārt vidējā dzimte irjau nedzīvs, tāpat kā visi dabas objektu un citu objektu nosaukumi.
Prakse mazajiem
Tagad, kad esam izdomājuši, kā atšķirt vienu lietvārdu kategoriju no citas, ir vērts apkopot visu iepriekš minēto. Dzīvie un nedzīvie objekti pirmsskolas vecuma bērniem, kuriem joprojām nav ne jausmas, kas ir gadījumi, atšķiras attiecīgi “kas” un “kas”. Prakses nolūkos jūs varat spēlēt ar bērniem "dzīvs-nedzīvs", kur tiek saukts vārds, un bērnam ir jānosaka, kas ir šis objekts.
Vai vēl viens interesants uzdevums jaunākiem skolēniem ir piedāvāt vairākus dzīvus lietvārdus, kurus var pārvērst par nedzīviem, aizstājot vienu burtu: lapsa (liepa), kaza (spļaut), gārnis (piliens).
Un padomi vecākajiem
Lai pabeigtu rakstu par to, kā atšķirt dzīvus un nedzīvus objektus, vēlos teikt, ka, lai arī cik vienkārša šī tēma šķistu, labāk nekārdināt likteni un rīkoties nejauši, uzticoties intuīcijai. Minūte, kas pavadīta, pārbaudot lietvārda kategoriju, dažkārt var mainīt jūsu domas par to. Tāpēc netaupiet pūles un praktizējiet lielisko un vareno krievu valodu.
