Jautājums par to, kāda ir runas daļa mūsdienu valodas mācību grāmatās, tiek aktualizēts pamatskolā. Bērni primāro informāciju par morfoloģiju saņem no pirmā studiju gada.
Turklāt šī informācija tiek papildināta. Vārdu grupu apguve pēc to gramatiskajām iezīmēm parasti tiek pabeigta septītajā klasē.
Tātad, kas ir runas daļa? Šis termins attiecas uz noteiktu leksisko vienību kategoriju, kam ir kopīgas semantiskās un morfoloģiskās iezīmes. Lietvārdam šādi asociācijas rādītāji būs objektivitāte, parasto un īpašvārdu atšķirība, skaitļa un dzimuma klātbūtne utt. Un darbības vārdam - darbības vai procesa apzīmējums, kas pieder perfektai vai nepilnīgai formai, īpašas locījuma formas klātbūtne - konjugācija. Speciālajā literatūrā pietiek ar akadēmisko informāciju par to, kas ir runas daļa. Tāpēc pievērsīsimies tikai sarežģītiem morfoloģijas gadījumiem.
Atšķirībaneatkarīgi vārdi no dienesta vārdiem
Krievu valodā ir tikai desmit morfoloģiskās grupas. Tie ir sadalīti 3 kategorijās: neatkarīgie, apkalpošanas un starpsaucieni. Šīm leksisko vienību kategorijām ir gramatiskās atšķirības. Bieži skolēni tos neatpazīst. Nozīmīgiem vārdiem vienmēr ir redzams attēls un interpretācija. Neatkarīgi no tā, vai tas ir objekts, darbība, zīme vai skaitlis, mēs vienmēr varam tos iedomāties vai atsaukties uz skaidrojošo vārdnīcu. Funkcionālie vārdi no vārdu krājuma viedokļa ir bezjēdzīgi, to uzdevums ir veikt noteiktas lomas: savienot vienkāršus teikumus kā daļu no sarežģīta, noteikt viena nozīmīga vārda atkarību no cita utt. Un starpsaucieni ir nepieciešami, lai izteiktu jūtas vai emocijas: ak, ak, ak, un tā tālāk.
Homonīmija morfoloģijā
Daudzus skolēnus mulsina šāds jautājums: kāda ir vārda "paldies" morfoloģiskā īpašība? Kura runas daļa ir "kas"? Vai "auksts"? Un vārds "gulēt"? Un ir daudz līdzīgu, no pirmā acu uzmetiena sarežģītu vārda morfoloģiskās piederības noteikšanas gadījumu. Faktiski problēma var rasties tikai tad, ja nespēj uzdot jautājumu vārdam. Bet bez konteksta nav iespējams noteikt, kura runas daļa ir priekšā homonīmijas gadījumā.
Bet teikumā to ir ļoti viegli saprast: vajag tikai uzdot jautājumu.
Vispārīgs divdabis/prievārds:
Pateicoties (ko dara?) saviem vecākiem, Anna viņus cieši apskāva. Pateicoties (kādai?) viņu aprūpei, viņa atveseļojās
Vietniekvārds/saiklis:
Ivansjautāja: "Kas (kas?) ir runas daļa?" Andrejs atbildēja, ka (jūs nevarat uzdot jautājumu) viņš nezina
Īsais īpašības vārds/statusa kategorija:
Viņas sveiciens bija (kāds?) auksts. Tas mani ļoti (kā?) saaukstēja
Darbības vārds/īss īpašības vārds:
Viņš man vakarā nodziedāja dziesmu (ko viņš darīja?), ko tomāts jau bija nodziedājis (ko?)
Tāpēc vārda morfoloģisko analīzi vienmēr tiek piedāvāts veikt konkrētā teikumā, lai skolēni varētu uzdot jautājumu no citas leksiskās vienības. Kā jūs tagad redzējāt, runas daļas definēšana nebalstās tikai uz gramatisko pazīmju mehānisku iegaumēšanu, bet ir radošs un interesants process.
