Cilvēks bez priekšstatiem par apkārtējo pasauli nevar pastāvēt. Parastās zināšanas ļauj apvienot daudzu paaudžu gudrības, iemācīt ikvienam pareizi mijiedarboties vienam ar otru. Netici? Tad apskatīsim visu tuvāk.
No kurienes radās zināšanas?
Pateicoties domāšanai, cilvēki gadsimtiem ilgi ir uzlabojuši savas zināšanas par apkārtējo realitāti. Jebkuru informāciju, kas nāk no ārējās vides, analizē mūsu smadzenes. Šis ir standarta mijiedarbības process. Uz tā tiek veidotas kopējās zināšanas. Tiek ņemts vērā jebkurš rezultāts - negatīvs un pozitīvs. Tālāk to mūsu smadzenes saista ar jau esošajām zināšanām, līdz ar to notiek pieredzes uzkrāšana. Šis process notiek pastāvīgi un beidzas tikai cilvēka nāves brīdī.
Pasaules zināšanu formas
Pasaules izzināšanai ir vairākas formas, un katrā nosaukumā ir skaidri redzams, kas ir pamats, uz kura viss tiek būvēts. Kopumā šādas zināšanas var atšķirt 5:
- Parasts. Tiek uzskatīts, ka no tā izriet visas pārējās pasaules izzināšanas metodes. Un tas ir pilnīgi loģiski. Galu galāšīs zināšanas ir primāras, un tās ir katram cilvēkam.
- Reliģiskās zināšanas. Diezgan liela daļa cilvēku sevi pazīst, izmantojot šo veidlapu. Daudzi uzskata, ka caur Dievu jūs varat iepazīt sevi. Lielākajā daļā reliģisko grāmatu var atrast aprakstu par pasaules radīšanu un uzzināt par dažu procesu mehāniku (piemēram, par cilvēka izskatu, par cilvēku mijiedarbību utt.).
- Zinātniski. Iepriekš šīs zināšanas bija ciešā saskarē ar ierasto un bieži vien no tās izrietēja kā loģisks turpinājums. Šobrīd zinātne ir kļuvusi izolēta.
- Radošs. Pateicoties viņam, zināšanas tiek nodotas caur mākslinieciskiem tēliem.
- Filozofisks. Šī zināšanu forma ir balstīta uz pārdomām par cilvēka mērķi, viņa vietu pasaulē un Visumā.
Parastu zināšanu pirmais posms
Pasaules izzināšana ir nepārtraukts process. Un tas ir veidots, pamatojoties uz zināšanām, kuras cilvēks saņem pašattīstības ceļā vai no citiem cilvēkiem. No pirmā acu uzmetiena var šķist, ka tas viss ir pavisam vienkārši. Bet tā nav. Parastās zināšanas ir novērojumu, eksperimentu un tūkstošiem cilvēku prasmju rezultāts. Šī zināšanu bagāža ir nodota cauri gadsimtiem, un tā ir intelektuālā darba rezultāts.
Pirmais solis ir konkrētas personas zināšanas. Tās var atšķirties. Tas ir atkarīgs no dzīves līmeņa, iegūtās izglītības, dzīvesvietas, reliģijas un daudziem citiem faktoriem, kas tieši vai netieši ietekmē cilvēku. Kā piemēru var minēt komunikācijas noteikumus konkrētajā sabiedrībā, zināšanas pardabas parādības. Pat recepte, kas tika lasīta vietējā laikrakstā, attiecas tieši uz pirmo soli. 1. līmenim pieder arī zināšanas, kas tiek nodotas no paaudzes paaudzē. Tā ir profesionāli uzkrāta dzīves pieredze, ko mēdz dēvēt par ģimenes lietu. Bieži vien vīna pagatavošanas receptes tiek uzskatītas par ģimenes īpašumu un netiek stāstītas svešiniekiem. Ar katru paaudzi zināšanas tiek papildinātas ar jaunām, balstoties uz mūsdienu tehnoloģijām.
Otrais posms
Šis slānis jau ietver kolektīvās zināšanas. Dažādi aizliegumi, zīmes - tas viss attiecas uz pasaulīgo gudrību.
Piemēram, daudzas zīmes joprojām tiek izmantotas laikapstākļu prognozēšanas jomā. Populāras ir arī zīmes par tēmu "veiksmi / neveiksmi". Bet jāpatur prātā, ka dažādās valstīs tie var būt tieši pretēji viens otram. Krievijā, ja melns kaķis šķērso ceļu, tas tiek uzskatīts par neveiksmi. Dažās citās valstīs tas sola, gluži pretēji, lielu veiksmi. Šis ir lielisks vispārzināmības piemērs.
Zīmes, kas saistītas ar laikapstākļiem, ļoti skaidri pamana mazākās izmaiņas dzīvnieku uzvedībā. Zinātnei ir zināmi vairāk nekā seši simti dzīvnieku, kas uzvedas atšķirīgi. Šie dabas likumi ir veidojušies vairāk nekā vienu desmitgadi un pat vairāk nekā vienu gadsimtu. Šo uzkrāto dzīves pieredzi meteorologi izmanto pat mūsdienu pasaulē, lai apstiprinātu savas prognozes.
Trešais pasaulīgās gudrības slānis
Parastās zināšanas šeit tiek pasniegtas cilvēka filozofisku priekšstatu veidā. Un šeit viņi atkal būs redzamiatšķirības. Nomaļš ciema iedzīvotājs, kurš veic mājas darbus un ar to pelna iztiku, par dzīvi runā savādāk nekā labi situēts pilsētas pārvaldnieks. Pirmais domās, ka dzīvē galvenais ir godīgs, smags darbs, bet otra filozofiskās idejas balstīsies uz materiālajām vērtībām.
Pasaules gudrības pamatā ir uzvedības principi. Piemēram, ka nevajadzētu lamāties ar kaimiņiem vai ka krekls ir daudz tuvāk ķermenim, un vispirms ir jādomā par sevi.
Ikdienas zināšanām par pasauli ir daudz piemēru, un tās pastāvīgi tiek papildinātas ar jauniem modeļiem. Tas ir saistīts ar to, ka cilvēks nemitīgi apgūst kaut ko jaunu un loģiskās sakarības tiek veidotas pašas. Atkārtojot vienas un tās pašas darbības, tiek veidots viņu pašu priekšstats par pasauli.
Parastu zināšanu īpašības
Pirmais punkts ir nesistemātisks. Ne vienmēr konkrētais indivīds ir gatavs attīstīties un apgūt ko jaunu. Viņš var būt pilnībā apmierināts ar visu, kas viņu ieskauj. Un parasto zināšanu papildināšana dažkārt notiks.
Otrais īpašums ir neatbilstība. Īpaši skaidri to var ilustrēt ar zīmju piemēru. Vienam melns kaķis, kas šķērso ceļu, sola bēdas, bet otram - laimi un veiksmi.
Trešā īpašība ir fokuss ne uz visām cilvēka dzīves jomām.
Parastu zināšanu iezīmes
Tie ietver:
- Orientēšanās uz cilvēka dzīvi un tās mijiedarbību ar ārpasauli. Pasaules gudrība māca vadīt mājsaimniecību, kā paredzētlaikapstākļi, kā sazināties ar cilvēkiem, kā precēties / apprecēties un daudz kas cits. Zinātniskās atziņas pēta ar cilvēku saistītos procesus un parādības, taču pats process un informācija būtiski atšķiras.
- Subjektīvs. Zināšanas vienmēr ir atkarīgas no cilvēka dzīves līmeņa, viņa kultūras attīstības, darbības jomas un tamlīdzīgi. Tas ir, konkrēts indivīds paļaujas ne tikai uz to, kas viņam tika teikts par šo vai citu parādību, bet arī sniedz savu ieguldījumu. Zinātnē viss ir pakļauts konkrētiem likumiem un to var interpretēt viennozīmīgi.
- Koncentrējieties uz tagadni. Parastās zināšanas neskatās tālu nākotnē. Tā ir balstīta uz esošajām zināšanām un maz interesējas par eksaktajām zinātnēm un to attīstību nākotnē.
Atšķirības starp zinātnisko un parasto
Agrāk šīs abas zināšanas bija cieši saistītas viena ar otru. Bet tagad zinātniskās zināšanas diezgan stipri atšķiras no parastajām. Apskatīsim sīkāk šos faktorus:
- Izmantotie līdzekļi. Ikdienā tā parasti ir kādu modeļu, recepšu u.tml. meklēšana. Zinātnē tiek izmantots speciāls aprīkojums, tiek veikti eksperimenti un likumi.
- Apmācības līmenis. Lai nodarbotos ar zinātni, cilvēkam ir jābūt noteiktām zināšanām, bez kurām šī darbība nebūs iespējama. Parastā dzīvē šādas lietas ir pilnīgi nesvarīgas.
- Metodes. Parastās zināšanas parasti neizceļ nekādas konkrētas metodes, viss notiek pats no sevis. Zinātnē metodoloģijai ir nozīme, un tā ir atkarīga tikai nokādas īpašības satur pētāmais objekts un daži citi faktori.
- Laiks. Pasaules gudrība vienmēr ir vērsta uz pašreizējo brīdi. No otras puses, zinātne raugās tālā nākotnē un pastāvīgi uzlabo zināšanas, ko tā saņem, lai cilvēcei nākotnē būtu labāka dzīve.
- Uzticamība. Parastās zināšanas nav sistemātiskas. Pasniegtā informācija parasti veido tūkstošiem cilvēku paaudžu zināšanu, informācijas, recepšu, novērojumu un minējumu slāni. To var pārbaudīt, tikai pielietojot to praksē. Nekāds cits veids nedarbosies. No otras puses, zinātne satur īpašus modeļus, kas ir neapgāžami un kuriem nav nepieciešami pierādījumi.
Ikdienas zināšanu metodes
Neskatoties uz to, ka atšķirībā no zinātnes pasaulīgajai gudrībai nav noteikta obligātā darbību kopuma, tomēr ir iespējams atšķirt dažas dzīvē izmantotās metodes:
- Apvienojot neracionālo un racionālo.
- Novērojumi.
- Izmēģinājums un kļūda.
- Kopsavilkums.
- Analogijas.
Šīs ir galvenās cilvēku izmantotās metodes. Parastā izzināšana ir nepārtraukts process, un cilvēka smadzenes pastāvīgi skenē apkārtējo realitāti.
Paplašināšanas opcijas
Cilvēks var iegūt parastās zināšanas dažādos veidos.
Pirmais ir pastāvīgs indivīda kontakts ar ārpasauli. Cilvēks savā dzīvē pamana modeļus, padarot tos paliekošus. Izdara secinājumus no dažādām situācijām, tādējādi veidojotzināšanu pamats. Šī informācija var attiekties uz visiem viņa dzīves līmeņiem: darbu, mācībām, mīlestību, saziņu ar citiem cilvēkiem, dzīvniekiem, veiksmi vai neveiksmi.
Otrā - mediji. Mūsdienu tehnoloģiju laikmetā lielākajai daļai cilvēku ir televizors, internets, mobilais telefons. Pateicoties šiem cilvēces sasniegumiem, vienmēr ir pieejamas ziņas, raksti, filmas, mūzika, māksla, grāmatas un daudz kas cits. Izmantojot visu iepriekš minēto, indivīds pastāvīgi saņem informāciju, kas tiek vispārināta ar esošajām zināšanām.
Trešais ir zināšanu iegūšana no citiem cilvēkiem. Par jebkuru darbību bieži var dzirdēt dažādus teicienus. Piemēram, "nesvilpi - mājā nebūs naudas." Vai arī ikdienas praktiskās zināšanas var izteikt ieteikumos, ko jauna meitene saņem no mammas, gatavojot ēst. Abi piemēri ir pasaulīga gudrība.
Zinātniskā un ikdiena
Parastās un zinātniskās zināšanas par sabiedrību ir cieši saistītas viena ar otru. Zinātne "izauga" no ikdienas novērojumiem un eksperimentiem. Joprojām pastāv tā sauktā primitivitāte, tas ir, zinātniskās un parastās zināšanas ķīmijā, meteoroloģijā, fizikā, metroloģijā un dažās citās precīzās zināšanas.
Zinātnieki var izmantot dažus pieņēmumus no ikdienas dzīves un aplūkot to pierādāmību zinātniskā vidē. Arī zinātniskās zināšanas bieži vien tiek apzināti vienkāršotas, lai tās nodotu iedzīvotājiem. Pašlaik lietotos terminus un aprakstus parastie cilvēki ne vienmēr var pareizi uztvert. Tāpēc šajā gadījumā parastā un zinātniskāzināšanas ir cieši saistītas, kas dod iespēju katram indivīdam attīstīties līdzi pasaulei un izmantot modernās tehnoloģijas.
Internetā bieži var atrast video, kur, piemēram, fizika tiek skaidrota praktiski “uz pirkstiem”, neizmantojot sarežģītus terminus. Tas ļauj popularizēt zinātni iedzīvotāju vidū, kas izraisa izglītības pieaugumu.
