Mūsdienu skolas uzdevums ir mācīt un sagatavot nākamajam izglītības līmenim. Vai šis apgalvojums ir pareizs? Daļēji. Praksē uzdevumu loks ir daudz plašāks. Runājot par daudzpusīgu attīstību, priekšplānā izvirzās tādi pasākumi, kuros bērns var ne tikai demonstrēt savas zināšanas, bet arī personiskās īpašības un spējas. Tāpēc šāda uzmanība šodien tiek pievērsta skolēniem sabiedriski nozīmīgu akciju un projektu organizēšanai.
Kas tas ir?
Ir vairākas definīcijas, bet kopumā nozīme ir šāda: tā ir darbību secība, kuras mērķis ir atrisināt noteiktas sociālās problēmas un pārveidot apkārtējo realitāti. Mūsdienu skolā šī darba joma kļūst par vienu no prioritātēm. Šādas aktivitātes ļauj bērniem iemācīties tikt galā ar dažādām situācijām, iesaistīties sociālās situācijas uzlabošanas darbos.
Sabiedriski nozīmīgu aktivitāšu mērķis skolā:
- sociālo kompetenču veidošana, morāleattīstība;
- iepazīšanās ar dažādiem sociālajiem procesiem ar "iegremdēšanos situācijā";
- komunikācijas un praktisko iemaņu apgūšana, spēja saskatīt problēmas un nestāvēt malā.
Skolotāji ir pārliecināti, ka dalība sociālajos projektos ir efektīvs skolēnu socializācijas un pilsoniskās audzināšanas veids, iespēja veidot pareizās vērtības nevis teorētiski, bet praktiski.
Sabiedriski nozīmīgu aktivitāšu attīstība
Sociālās atbildības un neatkarības veidošana ir svarīga gan no pedagoģiskā, gan sociālā viedokļa. Skolas potenciālu var efektīvi izmantot skolēnu integrācijai sociālajā sistēmā. Šim nolūkam jums ir nepieciešams:
- pakāpeniska humānisma morāles vadlīniju veidošana, sākot no pamatklasēm;
- pastāvīga mijiedarbība starp izglītības sistēmu un tuvāko sociālo telpu;
- aktivitātes tehnoloģijas, kas ļauj bērnam tieši iesaistīties problēmu risināšanā;
- sadarbība starp skolotājiem, skolēniem, vecākiem.
Sistēmiskums slēpjas tajā, ka sabiedriski nozīmīgas aktivitātes, kurās ir iesaistīti skolēni, tiek veiktas visa mācību gada garumā. To var ierosināt pedagogi vai vecāki, taču aktivitātēm ir jābūt personiski nozīmīgām skolēniem.
Galvenie galamērķi
Skolēnu sabiedriski nozīmīgas aktivitātes mūsdienās ir diezgan daudzveidīgas. Gada laikā skolas īsteno desmitiemprojektiem ar sociālo dimensiju. Tomēr var izdalīt vairākas tradicionālās darba jomas:
- civilpatriotisks;
- vide;
- kulturoloģiski;
- labdarība;
- socioloģiskā;
- vēsturisks;
- veselības taupīšana.
Sociālo prakšu organizēšanā bieži tiek izmantots brīvprātīgo (brīvprātīgo) kustības formāts. Tie ietver:
- palīdzības un atbalsta sniegšana sociāli mazaizsargātām iedzīvotāju grupām;
- teritoriju labiekārtošana (ainavu veidošana);
- darbs ar sponsorētām iestādēm (bērnudārziem, bērnu namiem, pansionātiem);
- kultūras un sporta iestāžu darba uzturēšana;
- veicu sabiedriskās domas aptaujas.
Ieteikumi sabiedriski nozīmīgu aktivitāšu organizēšanai
Šīs jomas panākumu priekšnoteikumi skolas darbā ir konsekvence, regularitāte, normatīvais atbalsts, radošums, visu dalībnieku iesaiste izglītības procesā. Sabiedriski nozīmīgu pasākumu organizēšanu var papildināt ar šādiem vietējiem noteikumiem:
- vadītāja rīkojums (par atbildīgo personu iecelšanu);
- kārtējā mācību gada grafiks;
- drošības norādījumi;
- Skolēnu vecāku rakstiski piekrišanas paziņojumi.
Darbam tiek veidota skolotāju grupa, kas nosaka sabiedriski nozīmīgu darbu tematiskos un pagaidu blokus. Pirms sākumakatrs no viņiem skolēni un viņu vecāki tiek iepazīstināti ar rīcības plānu. Diezgan bieži tie tiek rīkoti konkursa formā, kas palielina dalībnieku interesi. Pirms katras aktivitātes sākuma bērnus obligāti jāinstruē. Tiek veikta arī uzraudzība, lai noskaidrotu bērnu un viņu vecāku viedokli, konstatētu esošās nepilnības.
Sociālie projekti pamatskolā
Sociāli jēgpilnām aktivitātēm ir liela nozīme visu vecumu skolēnu attīstībā. Bet pirmie soļi šajā jomā jāsper jau zemākajās klasēs.
Sākumskolēnu sociālajās iniciatīvās izpaužas nepieciešamība pēc aktīva darba, patstāvības, patstāvības, vēlme piedalīties citu dzīvē. Tāpēc ir tik svarīgi viņus iesaistīt brīvprātīgo kustībā.
Bez iespējai iemācīties izdarīt pareizo izvēli un rīkoties, liela nozīme ir darba grupas raksturam. Nav brīnums, ka viņi saka, ka nekas nesatuvina cilvēkus labāk kā kopīgs darbs. Sociālie projekti palīdz bērnam iemācīties mijiedarboties ar citiem cilvēkiem, uzņemties saistības un tās izpildīt. Kā darba jomas labāk izvēlēties tās, kas attiecas uz jaunākā skolēna tuvāko vidi, lai nodrošinātu viņa interesi un iesaisti.
Pilsoniski patriotiski projekti
Jaunākās paaudzes patriotiskajai audzināšanai tagad tiek pievērsta īpaša uzmanība. Un tas manāmi izpaužas mūsdienu skolas sabiedriski nozīmīgu aktivitāšu organizēšanā. Veidošanāsapzināta pilsoniskā pozīcija, cieņpilna attieksme pret savas valsts pagātni un tagadni – tie ir uzdevumi, kas atspoguļoti Garīgās un tikumiskās izglītības koncepcijā. Šī mērķa sasniegšanai nepieciešams apvienot izglītojošas (tematiskās sarunas, stundu stundas) un praktiskas (pasākumi, projekti, akcijas) metodes. Starp iespējamiem pilsoniskas un patriotiskas ievirzes sabiedriski nozīmīgas darbības veidiem:
- meklēšanas partiju organizēšana un darbs arhīvos;
- etnogrāfiskās ekspedīcijas;
- intervijas ar slaveniem pilsētas (reģiona) iedzīvotājiem;
- materiālu vākšana, skolas muzeja ekspozīciju noformēšana;
- novadpētniecības ekskursijas;
- sanāksmes un mērķtiecīgas palīdzības organizēšana veterāniem (kaujas operācijas, darbaspēks);
- piedalīšanās Uzvaras dienai un citiem nozīmīgiem datumiem veltītos pasākumos;
- piemiņas kopšana;
- militāri patriotisku sporta spēļu organizēšana.
Mūsu mājas: Vides kustība
Skolēnu iesaistīšana praktiskajā dabas izzināšanas un aizsardzības darbā ir viens no efektīvākajiem vides izglītības veidiem. Sabiedriski nozīmīgu aktivitāšu ietvaros šajā jomā notiek vides kultūras audzināšana un aktīvas dzīves pozīcijas veidošana.
Vides pasākumu mērogs, kurā piedalās skolēni, var atšķirties atkarībā no skolas apgabala, pilsētas un reģiona. Tas varētu būt:
- tīrīšana un atkritumu izvešana;
- tīru parkus,laukumi, ūdenskrātuvju piekrastes zona;
- ainavu vietnes;
- makulatūras, plastmasas savākšana, akumulatoru pārstrāde;
- taupīt ūdeni un elektrību;
- apzinātas attieksmes pret vidi veicināšana (aptaujas, skrejlapas, runas).
Brīvprātīgo kustība
Viens no populārākajiem un pieprasītākajiem sabiedriski nozīmīgākās darbības veidiem. Brīvprātīgais ir cilvēks, kurš pēc paša lūguma brīvajā laikā bez maksas izdara ko citiem noderīgu. Viņam varbūt nav īpašu iemaņu, bet viņš ir gatavs mācīties, palīdzēt, dalīties pieredzē ar citiem. Brīvprātīgo kustība ir raksturīga:
- nesavtība;
- brīvprātīgums;
- sociālā lietderība;
- organizācija;
- dalībnieku iesaistīšanās.
Ir vairāki galvenie brīvprātīgā darba veidi un jomas:
- savstarpēja palīdzība, dažādu sociālo grupu atbalsts;
- labdarība;
- līdzdalība pašpārvaldē;
- propaganda un izglītība.
Labdarības pasākumi
Spēja just līdzi, spēja just līdzi mūsdienās nav tik izplatīta parādība. Šo īpašību veidošanās notiek jau agrā vecumā, tāpēc ir tik svarīgi radīt apstākļus, kuros bērns mācās just līdzi citiem, sniegt palīdzību.
Labdarības pasākumi un projekti ir viena no nozīmīgākajām sabiedriski nozīmīgās darbības jomām. Tajos var būt iesaistīti skolotāji, skolēni, viņuvecāki, kā arī labdarības fondu, organizāciju, brīvprātīgo grupu pārstāvji. Parasti tas ir par palīdzību tiem, kam tas ir vajadzīgs. Tie var būt veci cilvēki, slimi, maznodrošinātie, bāreņi, bēgļi, dabas katastrofu upuri, dzīvnieki utt.
Labdarības skolu tirdziņi, koncerti, izsoles un maratoni mūsdienās kļūst par tradicionālu, lai savāktu nepieciešamos līdzekļus.
