Šodien arvien biežāk nākas saskarties ar labo darbu amortizāciju, ļaunums kļūst par normu. Kā ļaunas propagandas apstākļos atšķirt sliktos darbus no labiem? Un pats galvenais, kā izskaidrot bērnam, ka jābūt labam un jādara labs?
Kas ir "labs"?
Mums patīk, ka mūs slavē, vai ne? Tāpat kā viņš ir labs. Kāds ir labs cilvēks?
Viņš ir tas, kurš dara labu. Šāds cilvēks cenšas palīdzēt apkārtējiem cilvēkiem, dzīvniekiem un dabai. Ja ar pirmajiem diviem viss ir skaidrs, tad kāds ar to sakars dabai?
Piemēram, mēs ejam pa ielu un ēdam saldējumu. No tā uz asf alta metam iesaiņojumu. Tas ir labi? Aizbildinājums bieži ir tas, ka "visi puiši to izdarīja".
Vai 80. gados dzimusī paaudze dzirdēja no saviem vecākiem: "Ja visi lēks no jumta, vai jūs arī nolēksit"? Ganīšana ne vienmēr ir laba. Mums ir jābūt atbildīgiem par savu rīcību, nevis par biedru.
Mest saldējuma iesaiņojumu zemē ir slikti. Lai tas būtu diezgan mazs, bet tomēr sliktsakts. Pienest pie urnas - labi. Tas runā par cilvēka audzināšanu un viņa cieņu pret citiem cilvēkiem. Un arī par cieņu pret dabu.
Labie darbi ir tie, ko mēs darām labā. No sirds, nevis tāpēc, ka vajag.
Labo darbu saraksta paraugs:
- palīdzēt vecākiem;
- labas mācības;
- spēju rūpēties par savu izskatu;
- spēja palīdzēt biedriem;
- līdzjūtība pret dzīvniekiem;
- spēja pateikties un sasveicināties;
- palīdzēt citiem, ne vienmēr radiem vai draugiem.
Kāda ir atšķirība starp labiem un sliktajiem darbiem? Mēs par to runāsim tālāk.
Tas ir slikti
Pieaugušo valodā slikta rīcība ir tāda rīcība, kas pārkāpj sabiedrībā vispārpieņemtās uzvedības normas.
Sarežģīti un nesaprotami? Paskaidrosim vienkāršāk: slikti darbi ir tad, kad apvainojam draugus, mājdzīvniekus. Mēs esam rupji pret saviem vecākiem, strīdamies ar vecmāmiņu un nepakļaujamies skolotājai. Šis ir tikai neliels saraksts.
Paredzēsim, kādas sliktas lietas mēs darām katru dienu.
Nedēļas nogales rīts. Mēs guļam gultā, un tad jaunākā māsa ieskrien istabā. Un mēs esam priecīgi pamosties. Mēs to atgrūžam. Mazā māsa nokrīt un sāk raudāt.
Ienāk mamma, dusmīgi aizrāda, ka nedrīkstam aizvainot mazo māsu. Un mēs tamburējam "kāpēc viņa atnāca un pamodināja mani".
Tikai dažas minūtes, un jau divi slikti darbi. Apvainojās tas, kurš ir jaunāks. Unsarūgtināt mammu.
Ejam mazgāties, viss spogulis ir izšļakstīts. Šķiet, ka tas ir sīkums. Bet slikts gājiens. Mēs paši pēc sevis nesakopsim, tas būs jādara mammai. Un tā vietā, lai atpūstos, viņai ir jāsakopj.
Apsēdieties brokastīs. Paēdām, atstājām šķīvi uz galda un, nepasakot "paldies", devāmies spēlēties. Kas? Paldies par ēdienu? Kāpēc tu neatņēmi savu šķīvi? Dosimies atpakaļ uz virtuvi un ieliksim to izlietnē.
Mēs spēlējam vai skatāmies TV. Un te atkal mazā māsiņa griežas. Dzen viņu prom, nevis spēlē kopā vai skatās multfilmas.
Viņi lūdza mūs aiziet uz veikalu. Ak, kā mēs sākām dusmoties. Es nevēlos iet uz ielas, ļaujiet pieaugušajiem iet pašiem. Mamma mūs tomēr izraidīja pēc maizes. Garastāvoklis sabojāts, izejam no ieejas, pretī vecenei - kaimiņienei. Mums vajadzētu apstāties un ļaut viņai cauri. Bet mēs apņēmīgi virzāmies uz priekšu, nesamazinot ātrumu. Vecāka sieviete no mums tik tikko izvairās.
Un tikai dažu stundu laikā sakrājās sliktie darbi. Vai ir jēga uzskaitīt vairāk? Diez vai visi jau saprata, kas bija domāts.
Kā būt labam?
Tas ir ļoti grūti. Vispirms jums ir jāmīl savi vecāki un māsa. Mēs viņus mīlam! Vai tas ir? Kad viņi mīl, viņi nespiež un nedzen prom. Kāda tā ir mīlestība, ja mēs aizvainojam savu mazo māsu vai sarūgtinām mammu?
Skaidrs, ka negribas spēlēties ar mazo. Viņa neinteresē. Un mēģināsim būt pacietīgi un mēģināsim paņemt mazuli. Mēs paši redzēsim, ka ar mazo māsu var būt interesanti.
Vai arī, kad mamma lūdz aiziet pēc maizes, pasmaidīsim viņai. Kādi sliktie darbi mammu sāpina vairāk nekā mūsu neapmierinātā kurnēšana? Viņa dodas pie mums iepirkties un pasniedz kopā ar mums stundas. Un vispār daudzas lietas, ko mēs neredzam, krīt uz manas mātes pleciem.
Sāksim savu ceļojumu, lai būtu labi. Mēs ar prieku palīdzēsim savai mammai un neaizvainosim viņu ar savu neapmierināto izskatu. Ar tik šķietami mazu soli sākas mūsu pārmaiņas.
Secinājums
Mēs runājām par to, kas ir labi un slikti darbi bērniem. Mēģinājām informāciju nodot mazākajiem lasītājiem saprotamā veidā. Pārējais ir paredzēts pieaugušajiem.
