Kompozīcijas argumentācija ir rakstisks darbs, kas ir domu izklāsts par konkrētu tēmu vai par prezentētu darba fragmentu. Šajā darbā esejas autors ne tikai atklāj problēmu un pamatā esošo nozīmi, bet arī pauž savu nostāju attiecībā pret lasīto.
Lai rakstītu vieglāk, ir vērts izveidot argumentācijas esejas plānu, pēc kura ir vieglāk izteikt savas domas. Plāns palīdz ne tikai uzrakstīt tekstu, bet strukturēt domas, kas sekos viena pēc otras.
Īsa skice
Pirms detalizētāk atklāt plānu, jāizveido tā īsa versija, kurā būs iekļauti šādi punkti:
- Ievads.
- Problēmas izklāsts.
- Komentējiet šo problēmu.
- Autora amats.
- Sava pozīcija.
- Argumenti, kuru pamatā ir teksts.
- Secinājums.
Ievads, tēzes
Lai rakstītu esejas argumentāciju, ir jābūt vienumam "Ievads" vai kaut kam, ar ko sākas stāsts. Pirmajā daļā tiek veidota tēze vai problēma, kas ir saistīta ar galvenodomāja. Plānā var atzīmēt, ka var sākt rakstīt no frāzes, kas pieder varonim, vai no sava apgalvojuma.
Tajā pašā laikā savu apgalvojumu var izteikt šādi: "Šodien šī problēma ir aktuāla" vai "Mūsu laikā problēma ir akūta." Vai arī varat izmantot stilistiskās figūras, kas ir sadalītas vairākās grupās: retorisks jautājums, jautājums un atbilde, retorisks izsaukums, nominālie teikumi.
Ir vairāk iespēju, kā sākt eseju - izmantojiet šim tekstam piemērotu sakāmvārdu vai teicienu.
Pamatteksts, argumenti
Runājot par teksta rakstīšanu-spriešanu, ir otrā rindkopa, kas atklāj visu šī darba būtību. Nepieciešams tēzes sasaiste ar argumentiem, un to var izdarīt, izmantojot vairākas metodes.
Plānā varat norādīt valodas rīku lietošanu:
- 1.personas darbības vārdi (pierādīsim, rādīsim, stāstīsim, precizēsim);
- arodbiedrības (jo, lai, kā rezultātā);
- ievadvārdi (vispirms, tāpēc).
Vai arī izmantojiet sintaktiskās konstrukcijas, kuras būtu jāmin plānā. Pastāv šādas konstrukcijas, kuras bieži tiek izmantotas un palīdz skolēnam izveidot skaistu teikumu: tas ir saistīts ar faktu; no tā izriet, ka; iemesls ir šāds; apstiprina ar to utt.
Jums ir jāformulē savs viedoklis tā, lai būtu skaidrs, vai piekrītattu esi kopā ar autoru vai nē. Kā argumenti jums ir jāsniedz pierādījumi, kurus varat ņemt no savas personīgās pieredzes vai lasīt. Ir vērts strīdēties loģiski, tas ir, izveidot noteiktu sistēmu, un tāpēc jums ir labi jāsaprot problēmas būtība.
Secinājumi
Pēdējais punkts attiecībā uz rakstīšanu-spriešanu par literatūru vai krievu valodu ir secinājums, kas jāsaista ar augstākminētajiem pierādījumiem un jāizsaka jūsu viedoklis. Palīgā var nākt arī dažādas konstrukcijas, piemēram, ievadvārdu (tā, tā) vai sintaktiskās konstrukcijas (secinām, rezumējam) lietošana.
Jāatceras, ka noslēgums ir saistīts ar ievadu, kurā tika runāts par izvirzīto problēmu, kas tika atklāta otrajā daļā, tas palīdz pabeigt eseju.
Palīdzība, rakstot esejas argumentācijas plānu
To ir pietiekami vienkārši salikt, it īpaši īso versiju. Plāns sastāv no trim daļām, un tās ir viegli iegaumējamas, lai pēc tā varētu uzrakstīt eseju.
Vislabāk ir sastādīt detalizētu rakstīšanas-spriešanas plānu, lai rakstīt būtu vieglāk un varētu paļauties uz dažiem padomiem un trikiem. Ir vērts atcerēties ne tikai vārdus un konstrukcijas, kas noderēs rakstot, bet arī pašu paplašināto struktūru.
Tātad, ievads palīdz iepazīstināt lasītāju diskusijā, runāt par tēmu un problēmu un parādīt esejas autora attieksmi. Otrajā daļā problēma tiek atklāta ar komentāriem vai argumentiem, kā arī norādītaautora pozīcija attiecībā pret rakstīto ar sava viedokļa paušanu. Pēdējā daļa ir saistīta ar sākumu un var tikt beigta ar retorisku jautājumu vai citātu. Bet tas var izskatīties kā jūsu domu rezultāts, kā secinājums-vispārinājums vai novērtējuma veidā.
Atgādinājums par rakstīšanu
Pirms plānojat esejas pamatojumu, rūpīgi jāizlasa fragments no darba vai teksta, kas tiek piedāvāts analizēt un jāpamato par konkrēto tēmu.
Nākamais solis ir noteikt, kas tekstā ir vispārīgais jautājums vai problēma. Rakstot ir vērts pareizi sadalīt rakstītā teksta apjomu, kur ievads un noslēgums veidos trešdaļu no visa darba, bet galvenā daļa tiks tērēta argumentācijai.
Ne vienmēr ir iespējams sākt rakstīt uzreiz, lai pareizi formulētu problēmu, tāpēc var sākt ar otro daļu, varbūt pat izdarīt secinājumu un beigās uzrakstīt tēzi.
Nevajag lietot pārāk atrušus vārdus, jo tiem var veltīt daudz laika, bet ievadkonstrukcijas, saitījumi būs lieliski palīgi teikuma veidošanā. Tos var uzrakstīt iepriekš kā eseju, lai tos izmantotu vēlāk.
Spriežot, jums jāsniedz konkrēti piemēri, kurus varat ņemt no savas dzīves, no darbu fragmentiem, no slavenu cilvēku dzīves. Nebaidieties citēt pašu autoru, vienlaikus paužot savu viedokli, īpaši, ja tas atšķiras no autora un tiks sniegtsargumenti, kāpēc jūs nepiekrītat.
Beigās noteikti vajadzētu vēlreiz pārlasīt rakstīto, iespējams atrast pareizrakstības un sintakses kļūdas, kā arī pārliecināties, vai teksts ir sakarīgs un loģisks.
