Mēs uzdodam jautājumus, lai iegūtu informāciju. Vienā gadījumā sagaidām pilnīgi jaunu informāciju, otrā jau daļēji apzināmies notiekošo un lūdzam apstiprināt vai atspēkot zināmo. Arī pēdējā gadījumā mēs varam paust pārsteigumu vai šaubas, proti, šie jautājumi bieži ir retoriski. Lai iegūtu jaunu informāciju, mēs parasti izmantojam divu veidu jautājumus:
- vispārīgi;
- īpašs.
Sadalot, alternatīvie jautājumi ļauj izveidot vaicājumu, izmantojot gatavu pieņēmumu. Bet alternatīva, atšķirībā no sadalošās, piedāvā vairākas atbildes, no kurām izvēlēties. Šajā rakstā ir sniegti vispārīgi uzbūves principi un piemēri disjunktīviem jautājumiem angļu valodā.
Kad tiek izmantoti tagu jautājumi
Disjunktīvā jautājumā tiek formulēts pieņēmums, kas ir apstiprinošs vai negatīvs, tas veido pamatu. Atkarībā no lietotajiem vārdiem un intonācijas teikumam var būt dažādas krāsas. Atzīmju jautājumu piemēri angļu valodā:
- Jūs esat pārliecināts par faktu un vēlaties to apkopot. /Viņa ir skaista, vai ne?/Viņa ir skaista, vai ne?/.
- Jūs esat pārliecināts par faktu, kad to pasakāt, bet tad pēkšņi rodas šaubas, kas mudina jūs nepareizi aprēķināt. /Šodien ir pirmdiena, vai ne?/Šodien ir pirmdiena, vai ne?
- Jūs zināt, ka iespējami divi notikumu gaitas varianti, un vispirms nosakāt ticamāko, bet pēc tam izsakāt otrā pieņēmumu. /Viņš tagad ir dārzā, vai ne?/Viņš tagad ir dārzā vai nē?/.
- Jūs zināt, kā varējāt vai vajadzēja rīkoties, un gaidāt palīdzību lēmuma pieņemšanā (dažreiz tas notiek, arī dialogā ar sevi). /Man jābūt uzmanīgam, vai ne?/.
- Jums ir aizdomas, ka fakti neatbilst jūsu pieņēmumam, bet paužat cerību uz labvēlīgu scenāriju. /Tev ir atslēga, vai ne?/Ceru, ka tev ir atslēgas?/.
- Jums ir aizdomas par sliktāko scenāriju, taču nezaudējiet cerību. /Jums nav atslēgu, vai ne?/Jums nav atslēgu, vai ne?/.
- Jūs esat pārliecināts par faktu un izsakiet savu pieņēmumu, bet tad ievērojiet, ka sarunu biedrs nepauž vienprātīgu piekrišanu jums. /Bet tu tur nebiji, vai ne?/Bet tu tur nebiji … vai arī tu biji?/.
- Jūs esat vērīgs un pārbaudiet, vai tas, ko jūs domājat, ir īsts. /Jums ir vajadzīga atpūta, vai ne?/Jums ir vajadzīga atpūta, vai man taisnība?/.
Analoģija krievu valodā
Krievu un angļu valodā ir līdzīgi principi frāžu veidošanai un apstiprinošu un noliedzošu teikumu veidošanai. Protams, ne vienmēr šeit ir izsekojama gluda un tieša loģika, tomēr lielākajai daļai konstrukciju ir līdzība, ieskaitot dalīšanas jautājumus. Krievu analogu var izteikt jautājošās frāzēs /Tiešām?/, /Vai nē?/, /Vai darīja?/, /Tiešām?/. Kā angļu valodā tiek konstruēts disjunktīvs jautājums? Vingrinājumi ar soli pa solim konstruēšanas shēmu un savstarpējo saistību uzskatāmi parāda galotnes veidošanas mehānismu no vietniekvārda un pretstatā bezjēgas darbības vārda.
Atšķirības no krievu valodas
Krievu valoda ir daudz elastīgāka, un jautājošās frāzes šeit ne vienmēr ir izolētas teikuma beigās. Tos var harmoniski ieaust izdevuma audumā, ieņemot jebkuru pozīciju. Viņiem ir arī mazāka iespēja kļūt par bipolāriem. Bieži vien šādi pagriezieni atver teikumu, tāpēc mums nav nepieciešams klausīties runātāju vai izlasīt tekstu līdz pašām beigām, pirms saprotam, ka apgalvojums patiesībā nemaz nav apgalvojums. Teikumu izpratnes grūtību iemesls galvenokārt ir angļu valodas bieži neloģiskā un šūnu gramatika. Atdalošos jautājumus, protams, arī var paredzēt – viss atkarīgs no konkrētā lietošanas gadījuma un sarunu biedra intonācijas politikas.
Darbības vārdi, ko var lietot
krievuvaloda ļauj izteikt šādas frāzes dažādās frāzēs, tostarp izmantojot jebkurus darbības vārdus. Kā angļu valoda ļauj veidot disjunktīvus jautājumus? Tabulā raksta beigās parādītie jautājumu galotņu piemēri aptver galvenās iespējamās pareizrakstības. Disjunktīvā jautājuma otrajā daļā var lietot tikai šādus darbības vārdus:
- /būt/;
- /do/;
- faktiski modāli darbības vārdi.
Patiesa modalitāte
Modalitātei ir jābūt patiesai, tas ir, nav pareizi lietot modālus (kvazimodālus) darbības vārdus, pat ja tie teikumā veic šādu funkciju. Modālie darbības vārdi ietver /can/, /have/, /must/, /may/, /ought to/.
Vietniekvārdi otrajā daļā
Lai nepārblīvētu runu ar atkārtotiem vārdiem un izvairītos no tautoloģijas, jautājošā daļā tiek lietoti priekšmetam atbilstoši vietniekvārdi, bezjēgas darbības vārdi tiek likti atbilstošā locījumā, ja tiem ir personiskā forma. Šeit ir izņēmums - kopā ar /I/ negatīvajā jautājošā galotnē vienmēr tiek lietots /am/ /aren't/. Atzīmes jautājumu piemēri angļu valodā ar /es/ teikuma apstiprinošajā daļā: /I'm not so bad, vai ne?/I'm not so bad/, /I am on the way, vai ne? /Es esmu uz ceļa, vai ne?/.
Būvniecības noteikumi
Tādas konstrukcijas būvē no pretējās puses - ja sākumā izdara pozitīvuapgalvojumu, tad jautājošajai galotnei jābūt ar negatīvu daļiņu un otrādi. Pirmajā daļā izskan kāds pieņēmums, otrajā daļā atbilstošā vietniekvārda priekšā ievietojat bezjēdzīgu darbības vārdu. Tādējādi disjunktīvā jautājuma konstruēšanas pamatshēma ir bipolāra. 10 tagu jautājumi angļu valodā, kas parādīti zemāk esošajā tabulā, skaidri ilustrē galotņu veidošanas principu. Tas notiek neatkarīgi no tā, vai apstiprināt pozitīvu apgalvojumu vai atspēkojat negatīvu. Tikai tajos gadījumos, kad teikuma pirmajā daļā tiek lietoti vārdi, kuru definīcijā sākotnēji ir ietverts noliegums, galotne nesarindosies gar polu.
Piemēram: /Viņi nekad neatteiks, vai ne?/, /Tagad mēs nekur neejam, vai ne?/.
Sarežģīti lietošanas gadījumi
Dažreiz var būt grūti noteikt, kuram vietniekvārdam vajadzētu beigties. Šādas situācijas rodas, ja subjekts tiek izlaists vai tā vietā tiek lietots nenoteikts vietniekvārds.
Ja subjekts ir izlaists, mums loģiski jāpieņem, no kuras personas (personām) darbība nāk, un saskaņā ar to jālieto vietniekvārds un bezjēgas darbības vārds. Ir vairākas konstrukcijas, kas tradicionāli tiek lietotas ar izlaistiem objekta dalībniekiem, un pēc noklusējuma tiek interpretēta izlaisto vārdu nozīme. Šādi gadījumi ir jāatceras un jāizmanto automātiski, izmantojot tālāk norādītotagu jautājumu piemēri angļu valodā:
/Šnakt iesim uz mežu, vai ne?/Ejam šonakt uz mežu, vai ne?/
/Dosimies šonakt uz mežu, vai ne?
Ar nenoteiktu vietniekvārdu tiek iedarbināta spriešanas ķēde, kas izslēdz iespēju identificēt personu. Mēs nevaram pieņemt nevienu konkrētu (ne /viņš/, ne /viņa/, ne /tas/, ne /jūs/, ne /es/), kas nozīmē, ka nezināmo dalībnieku pielīdzinām kopai. Tāpēc tie ir novietoti beigās.
/Visi viņu sauca vārdā, vai ne?/Visi viņu sauca vārdā, vai ne?/.
