Tēma: "Priekšmets un predikāts" sāk mācīties no otrās klases. Bet vai tiešām to ir tik viegli saprast? Vai varat viegli atbildēt uz jautājumu, kā subjekts un darbības vārds sakrīt vai kad starp tiem ir domuzīme? Ja nē, izlasiet šo rakstu.
Jebkura teikuma galvenā iezīme ir gramatiskā pamata klātbūtne, tas ir, predikāts un subjekts vai viens no tiem.
Teikumā subjekts atbild uz jautājumu "kas?" vai kurš?" un var izteikt ar lietvārdu nominatīvā gadījumā, kā arī ar citu runas daļu lietvārda nozīmē.
Priekšmets, kas ir teikuma galvenais elements, kā arī gramatiskais subjekts apzīmē raksturu, lai gan ne vienmēr. Piemēram, iztīriet matus.
Predikāts (predikāts) atbild uz jautājumiem "ko darīt?" vai "ko darīt?" un tas ir tas, ko teikums saka par subjektu: zīme, darbība, objekta kvalitāte, tā daudzums vai stāvoklis.
Svītra starp subjektu un predikātu tiek likta šādos gadījumos:
- ja tie ir izteikti ar skaitli nominatīvā gadījumā. Divreiz astoņi -sešpadsmit;
- ja viens no galvenajiem locekļiem izteikts ar nenoteiktu darbības vārdu vai skaitli, kas ir nominatīvā gadījumā, bet otrs tiek izteikts ar lietvārdu nominatīva gadījumā;
- ja tie izteikti ar nenoteiktu darbības vārdu. Mācīt muļķi nav saudzēt dūri;
- ja priekšmets un predikāts izteikti ar lietvārdu nominatīvā gadījumā. Parīze ir galvaspilsēta
Starp predikātu un subjektu nav domuzīmes šādos gadījumos:
- ja subjekts teikumā izteikts ar personvārdu: Esmu jurists.
- ja predikāta lomu spēlē īpašības vārds: Bērns ir svaigs un tīrs, kā eņģelis no debesīm.
- ja pirms predikāta ir partikula not, ievadvārds vai salīdzinošā savienība: Nauda nav laime. Debesis ir kā upe. Šķiet, ka viņš ir jaukākais cilvēks.
Domuzīme vienmēr tiek likta pirms vārdiem: tas, lūk, tas ir, kas nozīmē, ka viņi subjektam pievieno predikātu: Runa ir cilvēka dvēseles spogulis. Mīlēt nozīmē dzīvot mīļotajam.
Nepabeigtā teikumā verbālā predikāta vietā var būt domuzīme: Ezers mūs vilina ar savu spožumu, jūra ar bezgalību, upe ar ātrumu.
Priekšmeta un darbības vārda vienošanās
- Ja subjekts tiek izteikts ar apstākļa vārdu, daļiņu, saikni vai starpsaucienu, predikāts tiek ievietots vienskaitlī: "Kāpēc?" visbiežāk dzirdams viņa runā.
- Ar priekšmetu, kas izteikts ar īpašvārdu un parastu lietvārdu kombināciju,predikāts ir saskaņots ar īpašvārdu: sekretāre Sidorova atnesa ziņojumu vadītājam.
- Kad mācību priekšmets, kas izteikts kā skaitlis, ar ģenitīva lietvārdu, predikāts tiek lietots daudzskaitlī, ja nepieciešams, lai uzsvērtu katra mācību priekšmeta aktivitāti (piedalījušies 270 skolēni no visām rajona skolām olimpiāde), vienskaitlī, ja nepieciešams akcentēt integritātes priekšmetus (olimpiādē piedalījās 27 skolēni).
- Kad vietniekvārdi nekas, tas, kaut kas predikāts, kas stāv pagātnes formā, tiek likts vienskaitļa vienskaitļa formā: No jumta nokrita kaut kas liels.
- Ar negatīviem, jautājošiem, nenoteiktiem vietniekvārdiem kāds, neviens, kurš predikātu ielika vīriešu dzimtes vienskaitlī: Klasē ienāca kāds b altā kreklā.
- Ja subjekts tiek izteikts ar kolektīviem lietvārdiem, piemēram, junk, kids, kas apzīmē daudzus objektus vai personas kopumā, predikāts tiek lietots vienskaitlī. Skapī karājās dažādas mantas.
- Kad priekšmetu izsaka ar vietniekvārdu vai lietvārdu nominatīvā gadījumā ar vietniekvārdu vai lietvārdu instrumentālā gadījumā, predikāts tiek likts tikai daudzskaitlī: Skolotājs un skolēni pavadīja visu savu brīvo laiku. kopā.
Es domāju, ka tagad jūs zināt, kā priekšmets un darbības vārds sakrīt, un varat palīdzēt saviem bērniem mācībās. Lai veicas!
