Cilvēki dzīvo sabiedrībā, un komunikācija ir cilvēka eksistences neatņemama sastāvdaļa. Tāpēc bez tā prāta evolūcija diez vai būtu bijusi iespējama. Sākumā tie bija saziņas mēģinājumi, līdzīgi kā zīdaiņu runāšana, kas pamazām līdz ar civilizācijas atnākšanu sāka uzlaboties. Parādījās vēstule, un runa kļuva ne tikai mutiska, bet arī rakstiska, kas ļāva saglabāt cilvēces sasniegumus nākamajiem pēcnācējiem. Saskaņā ar šiem pieminekļiem var izsekot mutvārdu runas tradīciju attīstībai. Kas ir runas kultūra un runas kultūra? Kādi ir viņu standarti? Vai ir iespējams patstāvīgi apgūt runas kultūru? Šajā rakstā tiks sniegtas atbildes uz visiem jautājumiem.
Kas ir runas kultūra?
Runa ir verbālās komunikācijas veids starp cilvēkiem. Tas ietver domu veidošanos un formulēšanu, no vienas puses, un uztveri un izpratni, no otras puses.
Kultūra ir termins ar daudzām nozīmēm, tas ir daudzu disciplīnu izpētes objekts. Ir arī nozīme, kas pēc nozīmes ir tuva komunikācijai un runai. Šī ir kultūras daļa, kas saistīta ar verbālo signālu izmantošanu, kas nozīmē valodu, tāsetniskā īpatnība, funkcionālās un sociālās šķirnes, kurām ir mutiska un rakstiska forma.
Runa ir cilvēka dzīves neatņemama sastāvdaļa, un tāpēc viņam jāprot pareizi un skaisti runāt gan rakstiski, gan mutiski.
Tādējādi runas kultūra un runas kultūra ir valodas normu pārvaldīšana, spēja izmantot tās izteiksmīgos līdzekļus dažādos apstākļos.
Runas kultūra neatkarīgi no runātāju tautības attīstījās pakāpeniski. Laika gaitā radās nepieciešamība sistematizēt esošās zināšanas par valodu. Tādējādi radās valodniecības nozare, ko sauc par runas kultūru. Šajā sadaļā ir aplūkotas valodas normalizācijas problēmas, lai to uzlabotu.
Kā veidojās runas kultūra?
Runas kultūra un runas kultūra kā valodniecības nozare attīstījās pakāpeniski. Tie atspoguļo visas izmaiņas, kas notikušas valodā. Pirmo reizi par rakstītās runas normu fiksēšanu viņi domāja 18. gadsimtā, kad sabiedrība saprata, ka vienotu rakstīšanas noteikumu trūkums apgrūtina saziņu. 1748. gadā V. K. Trediakovskis savā darbā “Sveša cilvēka un krieva saruna par veco un jauno rakstību” rakstīja par krievu ortogrāfiju.
Bet dzimtās valodas gramatikas un stila pamatus lika M. V. Ļermontovs savos darbos “Krievu gramatika” un “Retorika” (1755, 1743-1748).
19. gadsimtā N. V. Košanskis, A. F. Merzļakovs un A. I. Galičs papildināja runas kultūras pētījumu bibliotēku ar saviem retorikas darbiem.
Pirmsrevolūcijas perioda valodnieki saprata, cik svarīgi ir standartizēt valodas noteikumus. 1911. gadā tika izdota V. I. Černiševska grāmata “Krievu runas tīrība un pareizība. Krievu stilistiskās gramatikas pieredze”, kurā autore analizē krievu valodas normas.
Pēcrevolūcijas periods bija laiks, kad tika satricinātas iedibinātās runas kultūras normas. Tad sabiedriskajās aktivitātēs nodarbojās cilvēki, kuru runa bija vienkārša un bagāta ar žargonu un dialektu izteicieniem. Literārā valoda būtu apdraudēta, ja 20. gados nebūtu izveidojies padomju inteliģences slānis. Viņa cīnījās par krievu valodas tīrību, un tika dota direktīva, saskaņā ar kuru "masām" bija jāapgūst proletāriešu kultūra. Tajā pašā laikā parādījās jēdzieni “valodas kultūra” un “runas kultūra”. Šie termini tiek lietoti pirmo reizi saistībā ar jauno, reformēto valodu.
Pēckara gados runas kultūra kā disciplīna saņem jaunu attīstības kārtu. Nozīmīgu ieguldījumu disciplīnas veidošanā sniedza S. I. Ožegovs kā Krievu valodas vārdnīcas autors un E. S. Istrīna kā Krievu valodas un runas kultūras normu autore.
XX gadsimta 50.–60. gadi kļuva par runas kultūras kā neatkarīgas disciplīnas veidošanās laiku:
- Iznākusi krievu valodas gramatika.
- Noskaidroti runas kultūras zinātniskie principi.
- Iznāk Krievu literārās valodas vārdnīca.
- PSRS Zinātņu akadēmijas Krievu valodas institūtā parādās Runas kultūras sektors S. I. Ožegova vadībā. Viņa vadībā tiek izdots žurnāls “Kultūras jautājumi”.runa.”
- B. Pie atsevišķu jautājumu teorētiskā pamatojuma strādā V. Vinogradovs, D. E. Rozentāls un L. I. Skvorcovs. Viņi savu darbu velta divu terminu atdalīšanai vienu no otra – “runas kultūra” un “valodas kultūra”.
70. gados runas kultūra kļūst par neatkarīgu disciplīnu. Viņai ir zinātniskās izpētes priekšmets, objekts, metodoloģija un paņēmieni.
90. gadu valodnieki neatpaliek no saviem priekšgājējiem. 20. gadsimta beigās tika izdoti vairāki runas kultūras problēmai veltīti darbi.
Runas attīstība un runas komunikācijas kultūra joprojām ir viena no aktuālākajām valodas problēmām. Mūsdienās valodnieku uzmanība ir piesaistīta šādiem jautājumiem.
- Iekšējo saikņu veidošana starp sabiedrības runas kultūras uzlabošanu un nacionālās kultūras attīstību.
- Mūsdienu krievu valodas pilnveidošana, ņemot vērā tajā notiekošās izmaiņas.
- Mūsdienu runas praksē notiekošo procesu zinātniskā analīze.
Kādas ir runas kultūras iezīmes un īpašības?
Runas kultūrai valodniecībā ir vairākas atšķirīgas īpašības un iezīmes, kas arī ir pētāmās parādības loģiskais pamats:
- Pareizi. Runas saskaņošana ar izrunu, valodas gramatiskajām un stilistiskajām normām. Saskaņā ar tiem jums ir pareizi jāuzsver vārdi, jārunā saskaņā ar gramatikas noteikumiem. Runas stili jāizmanto atbilstoši saziņas situācijai.
- Komunikatīva lietderība. Tas nozīmē spēju lietotatbilstošas komunikācijas situācijas, vārdu un izteicienu stilistiskās gradācijas.
- Izteikuma precizitāte. Tas nozīmē runas apgalvojuma patiesumu un domu izteikšanas precizitāti ar vārdu.
- Loģiska prezentācija. Pareizs realitātes faktu un to saistību atspoguļojums, izvirzītās hipotēzes pamatotība, argumentu par un pret esamība un secinājums, kas pierāda vai atspēko hipotēzi.
- Prezentācijas skaidrība un pieejamība. Tas nozīmē runas saprotamību sarunu biedriem. Šo mērķi var sasniegt, izmantojot nepārprotamus vārdus, frāzes un gramatiskās konstrukcijas.
- Runas tīrība. Tas nozīmē, ka runā nav literārajai valodai un morāles normām svešu elementu - parazītvārdu, dialektismu, tautas vārdu, barbarismu, žargonu un vulgārus vārdus.
- Izteiksmība. Materiāla pasniegšanas veids, kas interesē klausītāju. Tā var būt informatīva (auditoriju interesē sniegtā informācija) un emocionāla (auditoriju interesē veids, kādā informācija tiek pasniegta).
- Ar izteiksmes līdzekļu dažādību jāsaprot spēja izmantot lielu skaitu sinonīmu. Runātājam pieder liels daudzums vārdu krājuma, kas tiek aktīvi lietots.
- Estētika ir aizskarošas valodas noraidīšana literārajā valodā. Lai piešķirtu runas estētiku, izmantojiet emocionāli neitrālus vārdus.
- Atbilstība - valodas līdzekļu izvēle un organizēšana tādā veidā, kas palīdz sasniegt saziņas mērķus un nosacījumus.
Ziniet runas kultūras pamatus un pielietojiet tosiecelšana amatā ir katras izglītotas personas pienākums.
Kāds ir runas kultūras veids?
Runas kultūras veids ir raksturīgs tiem, kam tā ir dzimtā valoda, atkarībā no viņu valodas prasmes līmeņa. Svarīga ir arī prasme lietot valodas līdzekļus. Šeit liela nozīme ir tam, cik labi ir attīstīta runas komunikācija, runas kultūra. Apskatīsim šo problēmu sīkāk.
Runas kultūru veidi ir iedalīti 6 galvenajos veidos:
- Elite. Pārvalda esošās valodas funkcijas, tostarp radošas. Šis veids nozīmē stingru visu valodas normu ievērošanu un aizliegumu lietot rupjus un slenga izteicienus.
- Vidēji literāri. Nepilnīga atbilstība normām, runas pārpilnība grāmatnieciskos vai sarunvalodas izteicienos. Šāda veida kultūras nesēji ir lielākā daļa izglītotu pilsētnieku. Tās izplatību veicina mūsdienu daiļliteratūra un mediji.
- Literārā sarunvaloda un pazīstamā sarunvaloda. Viņiem raksturīgs zems stilistikas līmenis un runas raupjums, kas ir tuvs tautas valodai. Šie veidi ir literāras runas veids, un tos izmanto runātāji, kuriem ir ciešas ģimenes un draudzīgas attiecības.
- Tautas valodai raksturīgs zems runātāju izglītības un kultūras līmenis. Tam ir ierobežots vārdu krājums, tipiska nespēja veidot sarežģītus teikumus, daudz lamuvārdu un parazītvārdu. Mutiskajā un rakstiskajā runā ir daudz kļūdu.
- Profesionāli ierobežots. To raksturo ierobežota un nepilnīga runas apziņa.
Kādas ir normas?
Pamatojoties uz iepriekš minēto, nepieciešams izcelt runas kultūras pamatnormas:
- Normatīvs. Aizsargā literāro valodu no sarunvalodas izteicienu un dialektismu iespiešanās un saglabā to neskartu un saskaņā ar vispārpieņemtajām normām.
- Komunikatīva. Tas nozīmē spēju izmantot valodas funkcijas atbilstoši situācijai. Piemēram, zinātniskās runas precizitāte un neprecīzu izteicienu pieļaujamība sarunvalodā.
- Ētiski. Tas nozīmē runas etiķetes, tas ir, uzvedības normu ievērošanu saziņā. Tiek izmantoti apsveikumi, aicinājumi, lūgumi, jautājumi.
- Estētiskā. Tas nozīmē domu figurālās izteiksmes paņēmienu un metožu izmantošanu un runas dekorēšanu ar epitetiem, salīdzinājumiem un citiem paņēmieniem.
Kāda ir cilvēka runas kultūras būtība?
Iepriekš mēs uzskatījām jēdzienus "valoda", "runas kultūra" kā sociālu parādību, kas raksturo sabiedrību. Bet sabiedrība sastāv no indivīdiem. Līdz ar to pastāv sava veida kultūra, kas raksturo indivīda mutvārdu runu. Šo parādību sauc par "cilvēka runas kultūru". Ar terminu jāsaprot cilvēka attieksme pret valodas zināšanām un prasme tās lietot un nepieciešamības gadījumā pilnveidot.
Tās ir ne tikai runas un rakstīšanas, bet arī klausīšanās un lasīšanas prasmes. Komunikācijas pilnībai cilvēkam tie visi ir jāapgūst. To apgūšana ietver komunikatīvi perfektas runas veidošanas modeļu, zīmju un modeļu pārzināšanu, etiķetes un komunikācijas psiholoģisko pamatu apgūšanu.
Cilvēka runas kultūra nav statiska - tā, tāpat kā valoda, ir pakļauta izmaiņām, kas ir atkarīgas gan no sociālajām transformācijām, gan no paša cilvēka. Tas sāk veidoties ar pirmajiem bērna vārdiem. Tas aug kopā ar viņu, pārtopot par pirmsskolas vecuma bērna, pēc tam skolēna, studenta un pieaugušā runas kultūru. Jo vecāks kļūst cilvēks, jo labākas kļūst viņa runas, rakstīšanas, lasīšanas un klausīšanās prasmes.
Kāda ir atšķirība starp krievu runas kultūru?
Krievu runas kultūra pieder pie disciplīnu sadaļas, kas nodarbojas ar nacionālo runas kultūru izpēti. Katra tauta savas pastāvēšanas laikā ir izveidojusi savu valodas normu. Kas ir dabisks vienai etniskajai grupai, citai var būt svešs. Šīs funkcijas ietver:
- pasaules valodas ainas etniskās iezīmes;
- verbālo un neverbālo līdzekļu izmantošana;
- tekstu krājums, kurā iekļauti visi teksti, kas jebkad rakstīti šajā valodā, gan seni, gan mūsdienu.
Etniskā pasaules aina tiek saprasta kā uzskatu kopums par pasauli caur konkrētas valodas vārdiem un izteicieniem, kas ir kopīgs visiem cilvēkiem, kas to runā, un tiek uzskatīts par pašsaprotamu. Bet atšķirības starp nacionālajiem pasaules attēliem ir viegli izsekot, izmantojot analīzifolklorā izmantoti epiteti. Piemēram, izteicieni “gaiša galva” un “laipna sirds” norāda uz augstu inteliģenci un atsaucību. Nav nejaušība, ka šajos epitetos ir izvēlēta galva un sirds, jo krievu izpratnē cilvēks domā ar galvu, bet jūt ar sirdi. Bet citās valodās tas tā nav. Piemēram, ifaluka valodā iekšējās sajūtas pārraida zarnas, dogonu valodā - aknas, un ebreju valodā tās nevis jūt ar sirdi, bet domā.
Kādā līmenī ir mūsdienu krievu runas kultūra?
Mūsdienu runas kultūra atspoguļo:
- krievu valodas tipoloģiskās iezīmes;
- tā pielietojuma jomas;
- runas vienotība visā Krievijas Federācijā;
- krievu valodas teritoriālie varianti;
- rakstiski un mutiski ne tikai mākslinieciski, bet arī valstiski nozīmīgi teksti, kas atklāj priekšstatus par labu un pareizu runu, par krievu valodas zinātnes sasniegumiem.
Krievu runas etiķete
Krievu runas etiķete tiek saprasta kā saziņas normu un noteikumu kopums, kas izveidojies nacionālās kultūras ietekmē.
Krievu runas etiķete sadala saziņu formālā un neformālā. Formāla ir komunikācija starp cilvēkiem, kuri viens otru maz pazīst. Viņus saista notikums vai notikums, kurā viņi pulcējās. Šāda komunikācija prasa neapšaubāmu etiķetes ievērošanu. Pretstatā šim stilam neformāla komunikācija notiek starp cilvēkiem, kuri ir labi pazīstami viens ar otru. Tā ir ģimene, draugi, radinieki, kaimiņi.
Runas etiķetes iezīmes Krievijā ietver formālā saziņā cilvēka uzrunāšanu kā Jūs. Šajā gadījumā jums ir jāuzrunā sarunu biedrs pēc vārda un uzvārda. Tas ir obligāti, jo krievu runas etiķetē nav tādu formu, kas būtu līdzīgas vārdiem "kungs", "kungs", "kundze" vai "mis". Ir vispārējs "dāmas un kungi", bet tas attiecas uz lielu skaitu cilvēku. Pirmsrevolūcijas Krievijā izskanēja tādi aicinājumi kā kungs un kundze, bet līdz ar boļševiku atnākšanu tos aizstāja tādi vārdi kā biedrs, pilsonis un pilsonis. Līdz ar PSRS sabrukumu vārds "biedrs" novecoja un ieguva savu sākotnējo nozīmi - "draugs", un "pilsonis" un "pilsonis" kļuva saistīts ar policiju vai tiesu. Laika gaitā tie arī pazuda, un to vietā nāca vārdi, kas piesaistīja uzmanību. Piemēram, "atvainojiet", "atvainojiet", "vai jūs varētu…".
Atšķirībā no Rietumu runas kultūras, krievu valodā ir daudz diskusiju tēmu - politika, ģimene, darbs. Tajā pašā laikā ir aizliegts sekss.
Kopumā runas etiķetes kultūra tiek apgūta no bērnības un laika gaitā pilnveidojas, iegūstot arvien vairāk smalkumu. Tās attīstības panākumi ir atkarīgi no ģimenes, kurā bērns uzauga, un no vides, kurā viņš attīstās. Ja apkārtējie cilvēki ir augsti kulturāli, tad bērns apgūs šo saziņas veidu. Un otrādi, tautas runas kultūras piekritēji iemācīs savam bērnam sazināties vienkāršos un nesarežģītos teikumos.
Vai ir iespējams attīstītiesrunas kultūra?
Runas kultūras attīstība ir atkarīga ne tikai no cilvēka vides, bet arī no viņa paša. Apzinātā vecumā, ja vēlas, to var attīstīt patstāvīgi. Lai to izdarītu, katru dienu jāvelta laiks pašmācībai. Visu uzdevumu izpilde prasīs 3 dienas, un pirms jaunā apgūšanas ir jāatkārto vecais. Pamazām uzdevumus varēs veikt ne tikai kopā, bet arī atsevišķi. Sākumā šāda runas kultūras nodarbība aizņems 15-20 minūtes, bet pakāpeniski palielināsies līdz stundai.
- Vārdu krājuma paplašināšana. Vingrinājumam ir jāņem jebkurš literārs teksts un krievu vai svešvalodu vārdnīca. Izrakstiet vai pasvītrojiet visus vienas runas daļas vārdus - lietvārdus, īpašības vārdus vai darbības vārdus. Un tad izvēlieties sinonīmus. Šis vingrinājums palīdz paplašināt pasīvo vārdu krājumu.
- Stāsta sacerēšana, izmantojot atslēgvārdus. Paņemiet jebkuru grāmatu, ar aizvērtām acīm nejauši paņemiet 5 vārdus un, pamatojoties uz tiem, izveidojiet stāstu. Vienlaicīgi jāveido līdz 4 tekstiem, katrs no tiem aizņem ne vairāk kā 3 minūtes. Šis vingrinājums veicina iztēles, loģikas un atjautības attīstību. Sarežģītāka iespēja ir izveidot stāstu no 10 vārdiem.
- Runā ar spoguli. Šim uzdevumam būs nepieciešams teksts no 2. uzdevuma. Stāviet pie spoguļa un pastāstiet savu stāstu bez sejas izteiksmēm. Pēc tam atkārtojiet savu stāstu otrreiz, izmantojot sejas izteiksmes. Analizējiet savu sejas izteiksmi un stāsta stilu, atbildot uz 2 jautājumiem - "Vai jums patīk jūsusejas izteiksme un informācijas pasniegšanas veids" un "vai tie patiks citiem". Šī uzdevuma mērķis ir attīstīt ieradumu apzināti pārvaldīt savas sejas izteiksmes.
- Ieraksta klausīšanās no balss ierakstītāja. Šis vingrinājums palīdzēs sadzirdēt sevi no malas un noteikt savas runas stiprās un vājās puses, un tādējādi izlabot trūkumus un iemācīties izmantot savas runas manieres priekšrocības. Izlasiet ierakstītājā jebkuru literāru tekstu vai dzejoli, kas jums patīk. Klausieties, analizējiet to tāpat kā iepriekšējo uzdevumu un mēģiniet to otrreiz pārstāstīt vai izlasīt no galvas, ņemot vērā labojumus.
- Saruna ar sarunu biedru. Šāda veida vingrinājumi palīdz attīstīt dialoga prasmes. Ja jūsu draugu vai paziņu lokā ir cilvēki, kas veic šos vingrinājumus, tad ar kādu no viņiem varat veikt vingrojumu 2. Ja nē, tad palūdziet, lai kāds jums palīdz. Lai to izdarītu, iepriekš sagatavojiet sarunas tēmu un plānu. Tavs mērķis ir ieinteresēt sarunu biedru, modināt viņa zinātkāri un noturēt viņa uzmanību vismaz 5 minūtes. Uzdevums tiek uzskatīts par izpildītu, ja sarunu biedri runāja par 3-4 no dotajām tēmām.
Runas kultūras attīstībai nepieciešama pastāvīga prakse - tikai šajā gadījumā veiksme nebūs ilgi jāgaida.
