Kā zināms, katrs cilvēka pārdzīvojums, kustība vai iespaids tādā vai citādā veidā veido noteiktas pēdas, kas var saglabāties ļoti ilgu laiku. Turklāt noteiktos apstākļos tas var atkal izpausties un tāpēc kļūt par apziņas priekšmetu. Kas ir atmiņa? Vai veidi, funkcijas un to galvenās īpašības ir kaut kā savstarpēji saistītas? Kā tieši? Uz šiem un citiem ne mazāk izklaidējošiem jautājumiem var atbildēt, iepazīstoties ar raksta materiāliem. Būtu ieteicams vispirms tieši apsvērt koncepciju.
Atmiņa, atmiņas funkcijas
Vienkārši izsakoties, atmiņu var definēt kā pagātnes pieredzes pēdu ierakstīšanu (iespiedumu), saglabāšanu un sekojošu atpazīšanu un, ja nepieciešams, reproducēšanu. Šāda interesanta shēma ļauj uzkrāt informāciju, nezaudējot veco informāciju, prasmes, zināšanas.
No zinātniskā viedokļa atmiņa ir stimulēšanas informācijas apstrādes funkcija. Šis ir vissarežģītākais garīgās attīstības processdaba, kas satur vairākus privātās orientācijas procesus, savstarpēji saistītus. Tātad jebkura nostiprināšanās saistībā ar prasmēm un zināšanām ir attiecināma uz atmiņas darbību. Kādas problēmas, kas atspoguļo vēsturiskās atmiņas un nacionālās pašapziņas kategoriju, iezīmes un funkcijas, pastāv mūsdienās? Ir svarīgi atzīmēt, ka mūsdienās pirms psiholoģijas rodas virkne sarežģītu jautājumu. Kā notikumi tiek ierakstīti atmiņā? Kādi ir šī procesa fizioloģiskie mehānismi? Kura no mūsdienās zināmajām metodēm vairāk ļauj paplašināt atmiņu, tās veidus un funkcijas?
Funkcionāls
Kā izrādījās, atmiņa kā augstākā garīgā funkcija ir jāuzskata par realitātes atspoguļojumu. Tātad, saskaņā ar koncepciju, galvenās atmiņas funkcijas ir pagātnes periodu pieredzes nostiprināšana, saglabāšana un pēc tam reproducēšana. Cilvēka pagātne un tagadne ir saistītas ar atmiņu starpniecību. Turklāt tas dod indivīdam iespēju mācīties un attīstīties.
Šajā nodaļā būtu lietderīgi aplūkot cilvēka atmiņas funkcijas. Šajā kategorijā ir piecas funkcijas, kas papildina viena otru un veido vienu mīklu, starp kurām ir šādas:
- Iegaumēšana. Saskaņā ar šo noteikumu personai ir iespēja iegaumēt sev principiāli jaunu informāciju, kuras pamatā ir iepriekš fiksēta informācija. Šī atmiņas funkcija pieņem, ka šajā procesāmateriāla fiziska reproducēšana, tā vai citādi, sākas izziņas process, kurā piedalās sensorā atmiņa. Tad, kad materiāli jau ir apstrādāti, tas pārvēršas īstermiņa atmiņā. Papildus iepriekšminētajam, parādītā funkcija izmanto arī operatīvo atmiņu, kurā tiek veikta raksturlielumu atpazīšana un analīze.
- Ņemot vērā atmiņas pamatfunkcijas, nevar neievērot saglabāšanos. Tādējādi informācijas glabāšanas ilgums jebkurā gadījumā ir atkarīgs no tā pielietojuma pakāpes. Citiem vārdiem sakot, jo biežāk cilvēks izmanto iegaumēto informāciju, jo ilgāku laiku tā tiks saglabāta atmiņā. Šo atmiņas funkciju sauc arī par arhivēšanu. Kāpēc? Fakts ir tāds, ka saskaņā ar to tiek veikts materiāla saglabāšanas un turpmākās apstrādes process. Tieši šeit ir lietderīgi pieminēt semantisko atmiņu, kas raksturo garīgās funkcijas. Tas spēj saglabāt jēdzienus un definīcijas, kas savāktas visā cilvēka dzīvē. Turklāt ir epizodiskā atmiņa, kas norāda uz to, kā zināmie jēdzieni un definīcijas ir saistīti konkrētajā brīdī ar konkrēto personu. Tādējādi divi iepriekš minētie atmiņas veidi darbojas tandēmā.
Reproducēšana un aizmirstība
Papildus iegaumēšanai un glabāšanai mūsdienās ir zināmas šādas atmiņas funkcijas:
- Atskaņošana ir atmiņas funkcija, kuras pamatā ir ilgstošas atmiņas izmantošana. Pateicoties šim nosacījumam, cilvēka smadzenes var veiksmīgi atkārtot,parādīt iepriekš piesprausto informāciju. Jāpiebilst, ka indivīds atveido materiālu tādā pašā formā, kādā viņš to atceras. Lai to izdarītu, jums vienkārši jāatceras vissvarīgākās detaļas. Šī atmiņas funkcija ietver tiešu dalību epizodiskās atmiņas procesā. Tas atskaņošanai var pievienot dažus ar to saistītos notikumus. Šāda veida notikumus parasti sauc par "atsauces punktiem".
- Aizmirstot. Svarīgi atzīmēt, ka atbilstošā procesa ātrums galvenokārt ir atkarīgs no laika (paplašināt vēsturiskās atmiņas funkcijas). Aizmirstībai ir dažādi iemesli, piemēram, slikta datu organizācija un to raksturs. Turklāt tiek ņemts vērā informācijas izmantošanas biežums un vecums. Vēl viens svarīgs iemesls ir "iejaukšanās". Tas galvenokārt ir saistīts ar noteiktas informācijas negatīvo ietekmi. Piemēram, ja indivīds apgūst atskaiti, bet procedūras īstenošanas procesā uzzina nepatīkamas ziņas, tad iegaumēšanas procedūrā viņš nevarēs sasniegt rezultātus. Turklāt, tiklīdz cilvēks runā par motivētu (mērķtiecīgu) aizmiršanu, kā viņš ar nolūku nodod informāciju zemapziņā.
Secinājums
No iepriekš minētā varam secināt, ka atmiņas centrālā funkcija nav nekas cits kā saglabāšana. Kāpēc? Fakts ir tāds, ka tieši šīs procedūras izveides procesā cilvēka prātā ir iespējams asimilēt svarīgu un noderīgu informāciju, kas ļauj indivīdam kļūt labākam, gudrākam, sasniegt jaunas virsotnes un izteikt neticami interesantas idejas. Tomērjāatceras, ka visas iepriekš aprakstītās atmiņas funkcijas ir cieši saistītas. Tieši tāpēc tās var pastāvēt un labvēlīgi “darboties” tikai apkopotā veidā, sakārtotā sistēmā (atklāt vēsturiskās atmiņas un nacionālās pašapziņas funkcijas).
Atmiņas dažādība
Sākumā jāatzīmē, ka mūsdienās visvispārīgākais pamats dažādu atmiņas veidu definēšanai ir tās pazīmju atkarība no ar iegaumēšanu un reproducēšanu saistīto darbību īpašībām. Tātad saskaņā ar šādiem galvenajiem kritērijiem tiek izdalīti atsevišķi atmiņas veidi:
- Klasifikācija pēc garīgās darbības rakstura, kura tā vai citādi ņem virsroku jebkuras darbības procesā. Tāpēc ir ierasts izcelt emocionālo, motorisko, verbāli-loģisko un figurālo atmiņu.
- Klasifikācija pēc darbības mērķu būtības nozīmē patvaļīgas un piespiedu atmiņas klātbūtni.
- Klasifikācija pēc informācijas fiksēšanas un glabāšanas ilguma, kas ir cieši saistīta ar darbības lomu un vietu. Tātad atmiņa ir sadalīta operatīvajā, ilgtermiņa un īstermiņa.
Sensorālās atmiņas nospiedums
Vispirms atklāj vēsturiskās atmiņas un nacionālās identitātes funkcijas. Šajā jautājumā var palīdzēt jautrs vingrinājums, ko sauc par tiešu maņu nospiedumu. Šī sistēma spēj noturēt pietiekami pilnu unprecīzs pasaules attēls, kas kaut kādā veidā tiek uztverts caur maņām. Ir svarīgi atzīmēt, ka tā saglabāšanas ilgums ir ļoti viegls. Tātad tas ir tikai 0,1–0,5 sekundes. Kas jādara?
Piesitiet savai rokai ar četriem pirkstiem. Noteikti sekojiet līdzi tiešajām sajūtām pēc to pazušanas. Tādējādi sākumā saglabājas patiesā glāsta sajūta, pēc tam tikai atmiņa par to.
Mēģiniet kustināt pirkstu vai zīmuli dažādos virzienos acu priekšā, skatoties tieši uz priekšu. Vienlaikus pievērsiet uzmanību diezgan izplūdušajam attēlam, kas seko objektam kustībā.
Aizveriet acis, tad uz brīdi atveriet tās un atkal aizveriet. Skatieties, kā redzamais skaidrais un skaidrais attēls kādu laiku saglabājas un pēc tam lēnām pazūd.
Īstermiņa un ilgtermiņa atmiņa
Ir svarīgi atzīmēt, ka īstermiņa atmiņa saglabā materiālu, ko raksturo viena tipoloģija (sensorā atmiņa darbojas tieši pretēji). Šajā gadījumā saglabātā informācija nav absolūts sajūtu līmenī notiekošo notikumu atspoguļojums, bet gan tieša (tieša) to interpretācija. Piemēram, ja viena vai otra frāze tiek formulēta cilvēka klātbūtnē, viņš atcerēsies ne tik daudz skaņas, kas to veido, cik pašus vārdus. Kā likums, piecas vai sešas gala vienības nosniegto informāciju. Pieliekot pūles apzinātā līmenī (citiem vārdiem sakot, atkārtojot informāciju atkal un atkal), cilvēkam ir iespēja to saglabāt īstermiņa atmiņā uz nenoteiktu laiku.
Tālāk būtu lietderīgi apsvērt ilgtermiņa atmiņu. Tādējādi pastāv pārliecinoša un acīmredzama atšķirība starp tālas pagātnes notikumu un situāciju atmiņu un tikko notikuša notikuma atmiņu. Ilgtermiņa atmiņa ir ārkārtīgi svarīga, bet tajā pašā laikā ārkārtīgi sarežģīta pētītās kategorijas sistēma. Jāpiebilst, ka augstāk minēto atmiņu sistēmu ietilpība ir ļoti ierobežota: pirmā sastāv no noteikta glabāšanas vienību skaita, otrā – no dažām sekundes desmitdaļām. Neskatoties uz to, mūsdienās joprojām pastāv zināmi ierobežojumi ilgtermiņa atmiņas apjomam, jo smadzenes vienā vai otrā veidā kalpo kā ierobežota ierīce. Tas satur desmit miljardus neironu. Katrs no tiem var saturēt ievērojamu daudzumu informācijas. Turklāt tas ir tik liels, ka praktiski cilvēka smadzeņu atmiņas ietilpību var uzskatīt par neierobežotu. Tādējādi visai informācijai, kas saglabāta ilgāk par divām vai trim minūtēm, jebkurā gadījumā ir jābūt ilgtermiņa atmiņā.
Galvenais grūtību avots, kas ir cieši saistītas ar ilgtermiņa atmiņu, ir jautājums par nepieciešamo materiālu, informācijas atrašanu. Atmiņā saglabātās informācijas apjoms ir neticami liels. Tāpēc ir izveidojies pāris ar diezgan nopietnām grūtībām. Tomēr, kā likums, ar lielu vēlmi atrastnepieciešamos datus var iegūt ļoti ātri.
Operatīva, motora un emocionālā atmiņa
Ar operatīvo atmiņu jāsaprot mnemoniska rakstura procesi, kas nodarbojas ar faktisko darbību un operāciju uzturēšanu. Šāda atmiņa ir paredzēta, lai saglabātu informāciju, ja tā pēc tam tiek aizmirsta. Šāda veida atmiņas uzglabāšanas periods galvenokārt ir atkarīgs no saistītā uzdevuma un var svārstīties no divām līdz trim sekundēm līdz divām līdz trim dienām.
Motora atmiņa nav nekas cits kā dažādu kustību veidu, kā arī to sistēmu atcerēšanās, saglabāšanas un sekojošas reproducēšanas process. Starp citu, mūsdienās pasaulē ir daudz cilvēku ar skaidru un pārāk izteiktu šī konkrētā veida atmiņas pārsvaru pār citiem, kas ir ļoti interesanta tēma psihologiem.
Zem emocionālās atmiņas jāuzskata sajūtu atmiņa. Emocijas kaut kādā veidā dod signālu par to, kā notiek cilvēka vajadzību apmierināšana. Tādējādi sajūtas, ko cilvēks ir piedzīvojis un saglabājis atmiņā, parādās kā signāli, kas vai nu mudina rīkoties, vai attur no rīcības, kad līdzīga pieredze pagātnē izraisīja negatīvus pārdzīvojumus. Tāpēc teorijā un praksē bieži tiek izcelts empātijas jēdziens, kas nozīmē spēju iejusties, just līdzi citam cilvēkam vai grāmatas varonim. Šīs kategorijas pamatā ir emocionālā atmiņa.
Tēlainā un verbāli-loģiskā atmiņa
Ar tēlaino atmiņu jāsaprot atmiņa dzīves un dabas attēliem, tēlojumiem, kā arī garšām, skaņām un smaržām. Šāda veida atmiņa ir vizuāla, dzirdes, taustes, ožas un arī garšas. Lai gan dzirdes un vizuālā atmiņa parasti ir attīstīta diezgan labi (tas ir, šīm šķirnēm ir galvenā loma atbilstoša cilvēka dzīves orientācijā), ožas, taustes un garšas atmiņu patiešām var definēt kā profesionālus tipus. Tāpat kā atbilstošās sajūtas, tās īpaši strauji attīstās diezgan specifisku darbības apstākļu dēļ, sasniedzot neticamu līmeni ar nosacījumu, ka aizvieto vai kompensē trūkstošos atmiņas veidus, piemēram, nedzirdīgiem vai neredzīgiem cilvēkiem.
Verbāli-loģiskās atmiņas saturs nav nekas cits kā cilvēka domas. Pēdējā nevar pastāvēt bez valodas (no šejienes cēlies sugas nosaukums). Tā kā domas var iemiesot dažādās lingvistiskās formās, to reproducēšana var būt vērsta vai nu tikai uz sniegtās informācijas galvenās nozīmes nodošanu, vai arī tās verbālo formulējumu tiešā nozīmē. Ja pēdējais gadījums paredz izslēgt materiāla pakļaušanu semantiskai apstrādei, tad tā burtisku iegaumēšanu var definēt kā nevis loģisku, bet gan mehānisku iegaumēšanu.
Netīša un patvaļīga atmiņa
Atcerēšanos un turpmāko pavairošanu, kur nav īpaša mērķa kaut ko atcerēties, sauc par piespiedu atmiņu. Gadījumos, kadlīdzīgs process ir mērķtiecīgs, mēs runājam par patvaļīgu atmiņu. Tātad pēdējā situācijā procesi, kas saistīti ar iegaumēšanu un reproducēšanu, darbojas kā īpašas mnemoniskas darbības. Svarīgi atzīmēt, ka izklāstītie atmiņas veidi veido divus secīgus attīstības posmus, kurus mūsdienās plaši pēta psihologi un citi interesenti, kuri veic vienu vai otru darbību attiecīgajā zinātnes jomā.
