Socioloģija ir zinātne par sabiedrību, tās sakarībām, struktūras un funkcionēšanas iezīmēm. Tās sarežģīto sistēmu izpētes procesā tiek atklāti cilvēka uzvedības modeļi un skaidrota mijiedarbība starp indivīdu un sabiedrību. Socioloģijas galvenais uzdevums ir paredzēt un vadīt notikumus.
Zinātnes attīstības vēsture
Zinātnes pirmsākumi meklējami senos laikos. Tēmas tā laika socioloģijā bija pavisam citas. Tad filozofi mēģināja rast atbildes uz jautājumiem, kas saistīti ar sabiedrību un tās parādībām. Domātājus interesēja, kāpēc cilvēki konkrētajā situācijā rīkojas tieši tā, nevis citādi. Viņi salīdzināja dažādu tautību indivīdus un mēģināja izvirzīt zinātniskas hipotēzes, lai izskaidrotu sociālās parādības.
Var sagatavot referātus par socioloģijas attīstības vēsturi par tēmām:
- Socioloģija senatnē.
- Socioloģija viduslaikos.
- Socioloģija renesansē.
- Mūsdienu socioloģija.
- Pirmie mēģinājumi raksturot sabiedrību.
- O. Kontas socioloģija.
- Socioloģija unpozitīvisms.
- S. Sent-Simona socioloģija.
Daži zinātnieki uzskata, ka socioloģija ir moderna zinātne, kuras izcelsme ir Rietumos.
Bet viens ir skaidrs: šī sabiedrības zinātne ir sadalīta trīs posmos.
Klasiskā
Pirmais posms ir saistīts ar pirmsindustriālo periodu, kas beidzas divdesmitā gadsimta sākumā. Šī perioda socioloģijas tēmas ir balstītas uz politiskajām pārmaiņām valstī, pāreju uz jaunu ekonomisko kārtību un tam laikam neparastu feministu kustību rašanos. Ir arī vērts atzīmēt, ka kopš deviņpadsmitā gadsimta urbanizācijas tempi pasaulē pieaug, un reliģiju ir aizēnojušas zinātnes revolūcijas. Agrīnā socioloģija tiek saukta par klasisko. Tā pamatā ir ideja, ka visu pasaulē kontrolē cilvēka prāts. Zinātnes galvenais jautājums ir sociālā līdzsvara un kārtības problēma.
Var rakstīt esejas par socioloģijas klasisko attīstības posmu par tēmām:
- Naturālisms socioloģijā.
- H. Spensera socioloģija.
- Sociālais darvinisms.
- L. Gumploviča sociālā grupa.
- V. Samnera socioloģija.
- Rasu antropoloģiskā skola.
- Socioloģija A. Gobino.
Pārejas posms
Otrais posms ir laika posms starp diviem pasaules kariem. Socioloģijā notiek globālas pārmaiņas. Zinātnieki virzās "no vārdiem pie darbiem". Ja agrāk šīs zinātnes galvenā funkcija bijakonstruējot teorijas, tagad sociologi nodarbojas ar praktisku darbību. Šobrīd tiek izstrādāts liels skaits metožu, kuru pamatā ir sabiedrības izpēte un iegūto zināšanu izmantošana, veidojot veidus, kā ietekmēt sociālās grupas.
Kursa darbi par socioloģijas pārejas posmu, tēmas var būt:
- Ferdinanda tenisa koncepcija.
- Georga Simela formālā socioloģija.
- Makss Vēbers un izpratne par socioloģiju.
- Emīls Durkheims - socioloģisms.
- Vilfredo Pareto - elites teorija.
- Čikāgas skola.
- Kolumbijas skola.
Mūsdienu
Šis socioloģijas attīstības posms sākas Otrā pasaules kara beigās un turpinās līdz mūsdienām. Industriālas sabiedrības idejas veidojas pilnībā, to pamatā ir tradīciju sadursme un mūsdienu cilvēka uzskati, kura dzīvē nav vietas māņticībām un stereotipiem. Šobrīd mūsdienu socioloģijas virzieni ir diezgan plaši. Ja izceļam galvenās, tad ir vērts pieminēt mēģinājumu teorijas apvienot ar empīriskiem sasniegumiem, kā arī pilnīgi jaunu "antiklasisko" skolu un paradigmu radīšanu.
Modernās psiholoģijas noslēguma darbu tēmas:
- Strukturāli funkcionālisma paradigma.
- Biheiviorisms.
- Simbolisks interakcionisms.
- Fenomenoloģiskā socioloģija.
- Frankfurtes skolas neomarksisms.
- Integrālās sintēzes teorija.
- Pjēra Burdjē konstruktīvais strukturālisms.
Socioloģiskā domāšana
Socioloģiskā domāšana sastāv no ļoti īpaša priekšstata par pasauli. Galvenā metode šajā zinātnē ir balstīta uz vispārīgo saskatīšanu visos konkrētos gadījumos un modeļu noteikšanu, pamatojoties uz secinājumiem, kas izdarīti no iegūtajiem rezultātiem. Neskatoties uz katra cilvēka individuālajām īpašībām atsevišķi, visi cilvēki pakļaujas vieniem un tiem pašiem uzvedības likumiem, un šī ir viena no galvenajām tēmām socioloģijā.
Ir jēdziens "socioloģiskā iztēle". Tas nozīmē pieeju sociālajai uzvedībai, kurā kontemplatīvs var pilnībā abstrahēties no ierastā dzīvesveida, lai spētu pamanīt "neparasto" ikdienas realitātē. Lai novērtētu šīs metodes iezīmes, jāatceras, ka socioloģijas priekšmets, pirmkārt, ir sabiedrība un tās savstarpējās attiecības. Šī pieeja ļauj izprast atšķirību starp sociālajām un kultūras atšķirībām, kā arī atrast sabiedrības "dzinējus".
Aktuālas tēmas socioloģijā
Kopš zinātnes pirmsākumiem sociologi ir interesējušies par to, kā ārējie sociālie spēki ietekmē cilvēku spēju pieņemt lēmumus savā dzīvē un kā radās indivīdu grupa. Vai tas ir atsevišķu cilvēku darbības rezultāts, vai, gluži pretēji, sabiedrības pastāvēšana izraisīja individuālo īpašību un spēju attīstību cilvēkā? Taču daži zinātnieki uzskata, ka socioloģijas priekšmets ir sociālā darbība.
Ir arī divi viedokļi par to, vaikas ir sabiedrība. Daži norāda, ka tas ir pilns ar harmoniju un kārtību savās sastāvdaļās. Citi uzskata, ka sabiedrība socioloģijā ir nelielu grupu konfliktu kopums un ka šīs interešu sadursmes ir ietvars, uz kura tiek turēta sabiedrība. Savā darbā varat salīdzināt divas teorijas vai izstrādāt vienas no tām nosacījumus.
Jēdzieni zinātnē
Socioloģijā pastāv sociālās realitātes jēdziens, kas tiek saprasts kā tāda telpas un laika struktūra, kas parāda attiecības starp dažādām sociālajām pozīcijām konkrētā notikuma brīdī. Lai aprakstītu šo terminu, tiek izmantota tā sauktā sociālā telpa, kas nav reāla, bet gan cenšas realizēties fiziskajā pasaulē. Lielākā daļa zinātnieku šajā jomā definē šo struktūru kā sociālo attiecību un attiecību rezultātu. Tomēr dažu profesoru viedokļi atšķiras no šīm teorijām.
Pols Mišels Fuko ieviesa disciplinārās telpas sistēmu, kurā viņš apraksta ideju, ka sociālās struktūras organizēšanas metode ir tikai izpausme kāda veida kontrolei pār cilvēku grupām.
Tajā pašā laikā izcilais padomju kulturologs Jurijs Lotmanis uz šo jēdzienu skatījās savā veidā. Viņš sadalīja sociālo telpu ārējā un iekšējā līmenī. Var teikt, ka tas ir semiotisks process. Iekšējā telpa tiek uzskatīta par sakārtotu, regulētu. Ārējais tiek uzskatīts par nesakārtotu un haotisku. robeža starpšīs divas telpas ir formālas, tās izpaužas žestos un runā.
