Spēles ir svarīga visu vecumu bērnu audzināšanas sastāvdaļa. Tāpēc vecākiem, skolotājiem un pedagogiem sava atlase ir jāuztver nopietni. Bērnības pasaules izpēte ir viena no visaktīvāk attīstošajām mūsdienu humanitāro zināšanu jomām. Kā āra tautas spēles ietekmē pirmsskolas vecuma bērnus? Vai tos nepieciešams iekļaut bērnu brīvajā laikā? To un daudz ko citu varat uzzināt mūsu rakstā.
Bērna personības attīstīšana ar spēļu palīdzību
Tautas spēles ir spēles, kas senatnē kalpoja konkrētu cilvēku bērnu izklaidēšanai. Krievu cilvēki ir radījuši daudz interesantu un izglītojošu prieku. Viņu noteikumi tika nodoti no paaudzes paaudzē. Tomēr laika gaitā šīs spēles tiek aizmirstas. Ir svarīgi saglabāt tradīcijas un nacionālo kultūru. Tāpēc mūsdienu pirmsskolas vecuma bērnus nepieciešams pieradināt pie tautas spēlēm.
Katrā pirmsskolas izglītības iestādē jābūt tautas āra spēļu kartotēkai. Tā nav nejaušība, jo zināms, ka tās ļauj veidot personību. Tautas spēlēs ir daudz komisku frāžu. Kustības bieži pavada neparedzami brīži, bērnu dzejoļi, atskaņas, dziesmas unarī dejojot. Viņi spēj saglabāt unikālo spēļu folkloru. Tajos ir ietverta gadsimtiem sena tautas gudrība, kas ietver universālas vērtības.
Bērnu tautas spēles brīvā dabā veicina indivīda pašrealizāciju un pašizpausmi. Šis folkloras veids ir viens no labākajiem bērnu morālās izziņas un runas attīstības avotiem. Tajā ietverti izglītības pamati, kurus gadu gaitā attīstījusi tautas pedagoģija. Viņi iztur laika pārbaudi.
Bērnu tautas kultūra veidojās kopā ar pieaugušajiem. Bērni ir tie, kas savās spēlēs saglabā tās tradīcijas, kuras jau sen vairs netiek izmantotas.
Izklaidējošas rotaļu situācijas izglīto bērnus. Tajos ir ietverti dialogi un dziesmas, kas raksturo varoni un viņa darbības. Tie ir prasmīgi jāuzsver. Tāpēc no bērniem tiek prasīta aktīva garīga darbība.
Pierodot pie tā vai cita tēla, bērns veido savas personiskās īpašības. Tautas spēles brīvā dabā pirmsskolas vecuma bērnu fiziskajā izglītībā ļauj attīstīt veiklību un uzmanību. Viņi palīdz nedrošiem bērniem atvērties. Pateicoties tam, viņi nebaidās sazināties ar vienaudžiem un laika gaitā viegli atrod kopīgu valodu ar nepazīstamiem cilvēkiem. Šādas spēles palīdz arī saliedēt komandu.
Tautas spēļu izmantošana tolerances veicināšanai. Tautas spēļu uzdevumi
Tautas spēļu izmantošana ļauj bērniem mācīt iecietību. Tie ir sava veida izglītības avots. Tautasāra spēles pirmsskolas izglītības iestādē ietver mūsu senču dzīvesveidu, viņu dzīvesveidu un paražas.
Pasaules tautu spēles kopā ar citām izglītības metodēm ir pamats pašam pirmajam posmam tolerances veidošanā. Tie ļauj bērnam kļūt par daudzpusīgu personību, apvienojot garīgos, kā arī morālos principus. Tolerance ir gatavība pieņemt cilvēku tādu, kāds viņš ir, un sadarboties ar viņu.
Lai tolerances audzināšana būtu efektīva, svarīgi izmantot tautas spēles:
- izglītībā;
- atpūtas laikā;
- teātra aktivitātēs.
Izvēloties spēles, ir svarīgi ņemt vērā:
- bērnu vecums un to īpašības;
- fitnesa līmenis;
- pirmsskolas vecuma bērnu skaits; spēles nosacījumi.
Bērniem rotaļas ir viena no galvenajām viņa darbības formām. Tāpēc visvieglāk būs šādi izkopt toleranci. Arī brīvdabas tautas spēles pirmsskolas vecuma bērniem ļauj paplašināt redzesloku un rosināt aktīvu garīgo darbību.
Tautas spēles ļauj atrisināt šādus uzdevumus:
- ritma izjūtas veidošana;
- dejot spēju uzlabošana;
- spējas pierast pie spēles tēla attīstīšana;
- personības veidošanās;
- garšas attīstība;
- visu garīgo procesu uzlabošana;
- izprast literārās runas skaistumu;
- cieņas izjūtas pret Tēvzemi veidošanās;
- emocionālās sfēras attīstība;
- fizisko īpašību un veselības uzlabošana;
- ievads tautas vērtībās un paražās.
Tautas spēles un garīgās morāles attīstība
Pilnīgi visiem bērniem ir nepieciešama aizraujoša laika pavadīšana. Diemžēl pēdējos gados bērni arvien vairāk dod priekšroku datorizklaides programmām. Tāpēc vecākiem vajadzētu pievērst viņiem pienācīgu uzmanību un mācīt tautas spēles. Tas ir sava veida līdzeklis pareizu cilvēku attiecību pamatu izzināšanai. Krievu tautas spēles brīvā dabā bērniem parāda, ka tās jābalsta uz humānu attieksmi pret vājāko.
Tradīcija ir tas, kas tiek nodots no vecās paaudzes jaunatnei. Tie ietver paražas, rituālus, dziesmas, pasakas, svētkus utt.
Krievu tautas tradīcijas ir viena no konkrētas tautas kultūras mantojuma sastāvdaļām. Viņi dod bērniem zināšanas un dzīves pieredzi. Kā viens no galvenajiem audzināšanas līdzekļiem tiek izmantotas visas folkloras sastāvdaļas, proti, dziesmas, pasakas un mēles griezēji utt.
Tautas spēles brīvā dabā atspoguļo gan cilvēku dzīvesveidu, gan tradīcijas un personiskās īpašības. Tie saglabāja paražu kolorītu, tautas neparasto pašizpausmi, valodas oriģinalitāti, kā arī sarunvalodas formas un iezīmes.
Tradīciju un paražu vērtība ir diezgan augsta. Diemžēl viņu zaudējumus nevar pilnībā kompensēt. Tie ir tautas kultūras talismans. Ir svarīgi tos novērtēt un atcerēties. Tiek uzskatīts, ka, ja tautas tradīcijaspazudis, pati tautas eksistence ir apšaubāma.
Spēles process un tās funkcijas
Pats spēles process sākas ar sākumu. Pateicoties viņam, bērni aicina citus bērnus. Sākums bieži tiek izmantots arī vadītāja noteikšanai. Ja nav neviena, kas vēlas kļūt par vadītāju, bērni izmanto skaitīšanas atskaņu. Zachin palīdzēs sadalīt lomas. Tas palīdz veidot bērnu neatkarību.
Ja tautas spēles brīvā dabā izmanto bērni vecumā no 3-4 gadiem, tad pirmsākumus izrunā pieaugušie. Viņiem jāsadala lomas starp bērniem. Šajā gadījumā bērns spontāni atcerēsies spēles gaitu un galu galā pieaugušo palīdzība nebūs nepieciešama. Ir vērts atzīmēt, ka bērniem patīk, kad spēlē piedalās vecāki cilvēki.
Visu konkrētajā spēlē izmantoto skaitīšanas atskaņu, dziesmu un dzejoļu iegaumēšana notiek pati no sevis. Parasti bērns tos iegaumē visu atlikušo mūžu un tālāk nodod zināšanas saviem bērniem.
Bērnu tautas spēlēs brīvā dabā bieži vien ir iekļauta atskaņu skaitīšana. Tie tiek raksturoti kā mazi dzejoļi, ar kuru palīdzību tiek izvēlēts vadītājs. Pateicoties viņiem, jūs varat arī piešķirt lomas. Skaitīšana ir viens no populārākajiem, krāsainākajiem un izteiksmīgākajiem bērnu radošuma veidiem.
Sākotnējās pirmsskolas vecuma bērni nesaprot atskaņu skaitīšanas nozīmi, bet nav par ko uztraukties. Viņi dzird stanzas, kas tiek izrunātas ātri. Visa uzmanība tiek pievērsta nevis pašam atskaņai, bet gan gala rezultātam. Tam ir pozitīva ietekme uzatmiņas, uzmanības un dzirdes attīstība.
Daudzu āra tautas spēļu pamatā ir dziesmas savienošana ar noteiktām kustībām. Tās tiek uzskatītas par apaļām dejām. Šādas spēles bieži var atrast brīvdienās. Tajos visa būtība slēpjas ritmā un vārdos. Dziesma ir cieši saistīta ar tautas spēli.
Tautas pedagoģija noteica spēļu sēriju no zīdaiņa vecuma līdz briedumam. Tomēr ir tādi, kurus spēlē visu vecumu puiši. Šīs spēles ietver paslēpes, kaķi un peli un līdzīgas spēles.
Tautas spēļu veidi
Krievu tautas spēles brīvā dabā ir diezgan daudzveidīgas. Starp tiem ir gan apaļas dejas, gan dejas, gan labi zināmas pieķeršanās. Viņi parāda labākās īpašības. Cilvēka dzīve jau sen ir bijusi cieši saistīta ar dabu un apkārtējo pasauli. Iepriekš mežos dzīvoja milzīgs skaits visdažādāko dzīvnieku. Mūsu senčiem darbs uz lauka, medības un amatniecība saistījās ar laika apstākļiem un dabas ciklu.
Agrāk no dabas bija atkarīgs, vai cilvēki būs paēduši vai arī piedzīvos badu. Saikne ar dabu ir skaidri redzama visu slāvu tautu kultūrā, paražās un svētkos. Bērni vienmēr ir mēģinājuši atdarināt pieaugušos. Tāpēc saikne ar dabu vērojama arī tautas spēlēs. Šim tipam raksturīga dzīvnieku klātbūtne. Bērnu tautas spēlēs nereti klāt ir vilks, lācis, lapsa un citi. Viņi bieži ir galvenie varoņi.
Otrais spēļu veids ir saistīts ar reliģisku un kulta motīvu. Šī tēma tiek skatītavisa veida folklora. Mobilajās tautas spēlēs bieži tiek iekļauti braunijas, nāras, burvji un līdzīgi tēli. Tie padara tos krāsainākus un košākus.
Trešais veids ietver visas spēles, kas atspoguļo ikdienas darbības, ar kurām nodarbojušies mūsu senči. Tajos var atrast medības, makšķerēšanu un dažādus amatniecības darbus. Pateicoties šādām spēlēm, jūs varat uzzināt, kā dzīvoja mūsu senči. Ir svarīgi saglabāt šāda veida folkloru.
Ceturtais veids ietver spēles, kas ļauj attīstīt koordināciju, veiklību un prātu. Tie uzlabo bērna fizisko sagatavotību. Tautas āra spēlēm šāda veida bērnudārzos ir iezīme. No vienas puses, skriešana un lēkšana ir raksturīga visiem bērniem, no otras puses, to veidojot kā spēli, šī nodarbe kļūst interesantāka. Viņiem ir entuziasma spēle un sāncensības elementi. Šīs ir vienas no galvenajām slāvu tautas spēļu sastāvdaļām.
Svarīgu lomu spēlē militārās spēles. Visu laiku viņi nav cietuši lielas izmaiņas. Tie ir sasnieguši mūsdienu bērnus gandrīz sākotnējā formā. Spēle notiek starp divām komandām. Uzvarētāju izvēles kritēriji un cīņas tehnika tiek noteikti iepriekš. Kopš seniem laikiem militārās tēmas spēles ir bijusi visu jauno vīriešu iecienītākā izklaide.
Iepazīstinām bērnus ar mobilajām tautas spēlēm
Ikvienam skolotājam ir svarīga pašizglītošanās. Tautas spēles brīvā dabā diemžēl arvien retāk tiek piedāvātas lietošanai skolās un pirmsskolas iestādēs. Viņi veic svarīgu izglītojošu darbufunkcijas. Ir svarīgi tos izmantot bērnu izklaidē.
Ar tautas spēlēm brīvā dabā bērni iepazīstas izklaidēs, kas katru mēnesi notiek pēcpusdienās visās pirmsskolas iestādēs. Tos organizējot, var izmantot muzikālo pavadījumu.
Āra spēlēm ir tādas pašas prasības kā fiziskajai audzināšanai. Sākums ir organizēts, temps pakāpeniski palielinās, un līdz nodarbības beigām tas samazinās. Dažām spēlēm ir nepieciešami papildu atribūti.
Mobilās spēles vecākās grupas pirmsskolas vecuma bērnu ekoloģiskajai izglītībai
Krievu cilvēki vienmēr ir bijuši laipni pret dabu. Spēles ar vides izglītības elementiem veido laipnu un taupīgu attieksmi pret apkārtējo pasauli. Pateicoties viņiem, arī bērni iepazīst dabu. Tāpēc vides izglītības procesā var droši izmantot tautas spēles brīvā dabā. Tie bieži ir saistīti ar dzīvnieku paradumu, kā arī viņu dzīvesveida atdarināšanu. Šādās spēlēs var rasties arī nedzīvās dabas izpausmes. Pateicoties viņiem, bērniem rodas interese par apkārtējo pasauli.
Pateicoties tautas spēlēm ar vides izglītības elementiem, bērni mācās atšķirt dzīvo un nedzīvo dabu. Tajos ietilpst "Vectēvs Mazai", "Skrien pa stumbru", "Zosis" un citi. Ir svarīgi, lai šīs spēles notiktu ārā.
Mācību spēles
Jaunākās grupas tautas spēles brīvā dabāpirmsskolas un skolas izglītība bieži tiek pētīta. A. M. Gorkijs uzskatīja, ka šāda jautrība ir pasaulīgās gudrības avots. Pirmsskolas izglītības koncepcijās īpaša uzmanība pievērsta nepieciešamībai bagātināt mūsdienu bērnudārzu ar sen aizmirstām, bet ļoti izglītojošām spēlēm.
Krievu tautas spēles vispirms savāca un apstrādāja E. A. Pokrovskis grāmatā, kas tika izdota 1895. gadā. Tās nosaukums ir "Bērnu spēles, galvenokārt krievu valodā". Tas apraksta jautrības nozīmi un to lomu bērna personības attīstībā.
Zinātnieki jau sen ir pamanījuši, ka mūsu senču tradīcijas visstraujāk atspoguļojas bērnu rotaļās. Tie ļauj atklāt tautas gudrību un dzīves pieredzi.
Daudzi zinātnieki apgalvo, ka, pateicoties tautas spēlēm, bērns iepazīstas ar iedzīvotāju paradumiem un īpatnībām, kā arī ģimenes vērtībām.
Vairākas tautas spēles brīvā dabā
Ir daudzas tautas spēles brīvā dabā, kuru noteikumi nav zināmi visiem. Viens no tiem ir "Kurpes ir pazaudētas". Šai spēlei ir jāsavāc 5-10 cilvēku komanda. Ideja ir tāda, ka visi novelk apavus un saliek tos kopējā kaudzē, kārtīgi samaisot. Tad, gaidot komandu, puišiem jāatrod kurpes. Uzvar tas, kurš pirmais izpilda uzdevumu. Ir svarīgi, lai bērni, meklējot apavus, viens otru negrūst.
Vēl viena spēle, kas ietver vides izglītības elementus, ir "Putni-mazs. "Spēlējot, bērniem pēc kārtas jāattēlo putns, kas viņiem patīk. Tas var būt gan mājas, gan pilsētas, vai meža putns. Pārējiem jāuzmin, kuru putnu bērns rāda.
"Pie lāča mežā" ir viena no populārākajām spēlēm. Viens bērns tiek izvēlēts meža plēsoņa lomai. Viņam, saskaņā ar zemes gabalu, ir jāaizsargā savs mežs. Kad citi dalībnieki viņam piezogas, viņam ir jāliedz tiem pārsniegt noteiktu līniju. Tas, kuru noķēra lācis, tiek izslēgts no spēles.
Rezumējot
Visas tautas spēles, arī āra spēles, ir ārkārtīgi vērtīgas. Ir svarīgi neaizmirst par tiem. Šīs spēles atspoguļo mūsu senču paražas, tradīcijas un folkloru. Tie veido personību un attīsta bērna pozitīvās īpašības. Viņiem ir ievērojama vērtība vides izglītībā. Pateicoties šādām spēlēm, uzlabojas arī sarunvalodas runa, veidojas loģika un uzlabojas bērnu fiziskās sagatavotības līmenis. Ir svarīgi tos ne tikai iekļaut pirmsskolas izglītībā, bet arī pielietot mājās.
