Reliģiskās dogmas saka: "Iesākumā bija vārds." Un tagad ir bezjēdzīgi strīdēties par to, vai tā ir taisnība. Vārdi ir neatņemama katra cilvēka ikdienas sastāvdaļa. Pateicoties viņiem, mums ir iespēja saņemt vai pārraidīt svarīgu informāciju, uzzināt ko jaunu. Vārdi tiek uztverti kā kaut kas parasts, bet tikai prasmīgā prātā tie var kļūt par īstu mākslas darbu, ko visi mēdza saukt par literatūru.
No vēstures dzīlēm
Literatūra kā vārda māksla radās senatnē. Tad zinātne un māksla bija savstarpēji saistītas, un zinātnieki bija gan filozofi, gan rakstnieki. Ja pievēršamies Senās Grieķijas mitoloģijai, tajā skaidri redzama mākslas un zinātnes vienotība. Mīti par Mūzām, Zeva meitām, vēsta, ka šīs dievietes patronējušas dzeju, zinātni un mākslu.
Ja cilvēkam nav literatūras zināšanu, viņam būs grūti studēt citas zinātnes. Galu galā tikai tas, kuram pieder vārds, var zināt neskaitāmo informāciju, ko cilvēce ir uzkrājusivisu laikmetu garumā.
Kas ir māksla?
Pirms atbildēt uz jautājumu, kāpēc literatūru sauc par vārda mākslu, ir jāsaprot, kas ir māksla.
Plašā nozīmē māksla attiecas uz meistarību, kuras izejmateriāls ir estētiski patīkams patērētājiem. Māksla ir realitātes tēlains atspoguļojums, veids, kā parādīt pasauli mākslinieciskā kontekstā tā, lai tā interesētu ne tikai tās radītāju, bet arī patērētājus. Tāpat kā zinātne, māksla ir viens no veidiem, kā izjust pasauli visos tās aspektos.
Mākslai ir daudz jēdzienu, taču tās galvenais mērķis ir apmierināt indivīda estētiskās vajadzības un iedvest mīlestību pret skaistuma pasauli.
Pamatojoties uz to, var droši teikt, ka literatūra ir māksla. Un daiļliteratūrai kā vārda mākslai ir visas tiesības izveidot savu nišu starp visām mākslas šķirnēm.
Literatūra kā mākslas forma
Vārds literatūrā ir galvenais materiāls šedevra radīšanai. Ar verbālo pavērsienu mežģīņu smalkumu palīdzību autors aizrauj lasītāju savā pasaulē. Liek viņam uztraukties, līdzjūtību, priecāties un skumt. Rakstītais teksts kļūst līdzīgs virtuālajai realitātei. Iztēle zīmē citu pasauli, kas tiek radīta caur verbāliem tēliem, un cilvēks tiek pārcelts citā dimensijā, no kuras var iziet, tikai pāršķirot grāmatas pēdējo lappusi.
Literatūra kāvārda māksla cēlusies no mutvārdu tautas mākslas pirmsākumiem, kuras atbalsis atrodamas daudzos mākslas darbos. Mūsdienās literatūra ir pamats daudzu cilvēka darbības kultūras sfēru attīstībai.
Avots
Daiļliteratūra kā vārda māksla ir kļuvusi par teātra tapšanas pamatu. Patiešām, pamatojoties uz izcilu rakstnieku darbiem, tika spēlētas daudzas teātra izrādes. Pateicoties literatūrai, tapa arī opera.
Šodien filmas tiek veidotas pēc teksta scenārijiem. Dažas filmas ir labi zināmu mākslas darbu adaptācijas. Populārākās no tām ir "Meistars un Margarita", "Anna Kareņina", "Karš un miers", "Eragons" un citi.
Sabiedrības daļa un mākslas līderis
Literatūra ir sabiedrības neatņemama sastāvdaļa. Tieši tajā ir koncentrēta sociālā, vēsturiskā un personīgā pieredze pasaules attīstībā. Pateicoties literatūrai, cilvēks uztur kontaktu ar iepriekšējām paaudzēm, ir iespēja pārņemt savas vērtības un labāk izprot Visuma uzbūvi.
Literatūru var pamatoti saukt par līderi citu mākslas veidu vidū, jo tai ir milzīga ietekme ne tikai uz indivīda, bet arī uz visas cilvēces attīstību. Pamatojoties uz visu iepriekš minēto, literatūra kā vārda māksla kļuva par mācību priekšmetu mācību stundās 9. klasē. Šādām nodarbībām vajadzētu būt noteiktai struktūrai. Skolēniem ne tikai jāspēj viegli uztvert informāciju, bet arī būt ieinteresētiem visas nodarbības laikā.
Literatūra ir mākslavārdi
Šīs nodarbības mērķis: likt skolēnam saprast, ka literatūra ir sava veida māksla, kuras galvenais instruments ir vārds. Attiecīgi tēma ir: “Literatūra kā vārda māksla.”
Vienam no labākajiem stundu plāniem varētu būt šāda struktūra:
- Epigrāfs. Varat izvēlēties kādu no slavenu cilvēku citātiem par mākslu vai skaistumu.
- Problēmas paziņojums. Alternatīvi, jūs varat ienest piemērus no mūsdienu dzīves, kur liela uzmanība tiek pievērsta politikai, tehnoloģijām un zinātnei, vienlaikus aizmirstot par parastajām cilvēka vajadzībām un mākslu kopumā.
- Ievads. Būtu loģiski turpināt problēmas attīstību. Ir vērts pieminēt, ka daiļliteratūra skolas dzīvē vairs neaizņem tik daudz vietas kā agrāk. To aizstāja datori, televizori, internets un telefoni. Lai ieinteresētu skolēnus, varat pārstāstīt Reja Bredberija grāmatas "451 ° Fārenheita" kopsavilkumu. Šis distopiskais stāsts ir par pilsētu, kurā lasīšana ir stingri aizliegta. Cilvēkiem, kas glabā grāmatas, tiek piespriests nāvessods un viņu mājas tiek nodedzinātas. Un kas, šķiet, šajās grāmatās ir interesants? Bet, ja cilvēki ir gatavi par viņiem mirt, tad tur tiešām kaut kas ir.
- Aptauja. Pamatojoties uz iesniegto materiālu, ir iespējams izveidot ātro anketu, kurā skolēni ierakstītu, kā viņi uzvesties Rhea Bredbury pilsētā.
- Literatūra ir māksla. Būtu labi mazliet teorijas par to, kas ir māksla un kā radās literatūra.
- Daiļliteratūrakā palīglīdzeklis dzīvībai. Varam minēt vairākus fragmentus no klasiķu grāmatām, kur grāmatas parādās. Piemēram, A. P. Čehova stāsts "Mājās".
- Runā ar skolēniem. Definējiet, ko nozīmē literatūra kā vārda mākslu un tās lomu cilvēka dzīvē. Konkrētā gadījumā jāanalizē, kāpēc pasaka ir kļuvusi par labāku audzinātāju nekā loģiski argumenti un uzskati.
- Secinājumi. Skolēniem jāatbild uz jautājumu: “Kā jūs saprotat, ka literatūra ir vārda māksla?”
- Epilogs.
Slepens
Pēc nodarbības “Literatūra kā vārda māksla” 9. klase bieži aizdomājas, vai tiešām rakstīt ir tik grūti, jo vārdi ir pieejami ikvienam. Varbūt tas viss ir pusaudžu maksimālisma dēļ, bet ne par to ir runa.
Ja runājam par mākslas darbu rakstīšanas sarežģītību, tad varam izdarīt analoģiju ar zīmēšanu. Pieņemsim, ka ir divi cilvēki: vienam patīk zīmēt, otram labāk patīk dziedāt. Nevienam no viņiem nav speciālas mākslas izglītības, neviens nav kļuvis slavens kā mākslinieks un neapmeklējis speciālos kursus. Eksperimenta nolūkos viņiem tiek dota papīra lapa, vienkāršs zīmulis un lūgts uzzīmēt kaut ko tādu, kas radīs estētisku baudījumu.
Tāpat kā vārdiem, tiem ir vienādi resursi, taču rezultāts katram ir atšķirīgs. Labākais zīmējums bija no cilvēka, kuram patīk zīmēt. Viņam varbūt nav īpašu talantu, taču viņš iemieso apkārtējo pasauli ar zīmējumiem.
Arī ar literatūru noslēpums ir nevis tajā, ka vārdi ir pieejami ikvienam, bet gan prast tos pareizi lietotizbaudi.
Vienkāršs piemērs
Literatūra kā vārda māksla rodas no vienkāršiem, ikdienas vārdiem. Kāds noteikti teiks, ka tas viss ir muļķības. Jūs nevarat izveidot šedevru no nekā. Tas ir tikai no šī "nekā" jūs varat radīt emocijas, atvērt durvis uz jaunu Visumu un parādīt, ka pasaulei apkārt nav robežu.
Vārda māksla dzimst dziļi rakstnieka vai dzejnieka dvēselē. Viņš cenšas ne tikai izstāstīt stāstu, bet arī likt lasītājam piedzīvot noteiktas emocijas. Ievelciet viņu savā pasaulē un runājiet par kaut ko svarīgu. Vienkāršs cilvēks rakstīs: "Aiz loga lija lietus." Rakstnieks teiks tā: "Rudens lietus lāses kā bēru asaras plūda pa stiklu."
Tā dzimst māksla
Pirmajā gadījumā lasītājs uzzina, ka ārā laiks tikai pasliktinājās. Vai viņš vēlētos lasīt vairāk? Maz ticams. Viņš nezina, par ko viņš lasīs. Ja nu tas būs raksts par meteoroloģiskajiem pētījumiem ikdienā? Informācija, protams, ir noderīga, taču tā neizraisa interesi.
Otrajā gadījumā ir plašāka informācija. Lasītājs uzzinās, ka notikumi risinās rudenī un, visticamāk, galvenais varonis ir ļoti bēdīgs, jo kāds bija jāapglabā. Uzreiz rodas jautājumi. Kurš nomira? Kā tas notika? Kā jūtas galvenais varonis? Un turpina lasīt.
Būtībā šie divi teikumi saka, ka ārā vienkārši līst. Bet, tiklīdz teikums tiek “ietērpts” papildu lietvārdos, īpašības vārdos un definīcijās, kā tas pārvēršas mākslā. Unšī māksla aizrauj, aizrauj un liek ienirt arvien dziļāk vārdu bezdibenī. Un, izejot no tiem, katrs lasītājs savās rokās tur nenovērtējamus dārgumus un neaizmirstamas atmiņas par sarunu ar rakstnieku, kurš jau sen ir prom.
