Lai lekcija izdotos, tai ir labi jāsagatavojas. Lai to izdarītu, pasniedzējam rūpīgi jāapsver, ko viņš vēlas nodot auditorijai, un rūpīgi jāizlasa visi ieteikumi. Esiet gatavi tam, ka jums būs jāpavada zināms laiks, meklējot nepieciešamo informāciju, lai iedziļinātos vairākos avotos. Tātad, kā sagatavoties lekcijai un pārsteigt auditoriju? Izdomāsim.
Sagatavošanas soļi
Lai veiktu labu sniegumu, nepieciešama rūpīga sagatavošanās, tā jāveic četros posmos.
- Pirmais solis ir izlemt, kādu materiālu prezentēt auditorijai, noteikt galvenos punktus un apsvērt secību, kādā tiks prezentēts teorētiskais un praktiskais materiāls.
- Otrais solis ir atrast līdzekļus, ar kuriem varat nodot ziņojumu. Šeit var izmantot metodiskus paņēmienus, kas klausītājus iesaista diskusijā vai dialogā, tādējādi attīstot viņu domāšanu. Tie var būt apsūdzoši jautājumi, nepatiesi apgalvojumi, šokējoša informācija utt.
- Trešais posms ir kopsavilkumu un teksta ierakstīšana. Divu stundu lekciju raksturo 16–17 lappušu materiāls, kā arī papildu tabulas, aplikācijas, diagrammas utt.
- Ceturtais posms ir sagatavotā materiāla pārbaude. Ierakstītais teksts ir jāizrunā skaļi, ja nepieciešams, atkārtojiet to vairākas reizes. Galu galā tas būs diezgan smieklīgi, ja lekcijas laikā kļūdīsities un sajaucat informāciju.
Kā izvēlēties motīvu
Ja nezināt, kā sagatavoties lekcijai, sāciet ar tēmas izvēli. Tieši viņa nosaka tikšanās formātu, iekļauj noteiktus galvenos elementus, kas konsekventi atklāj lasāmo materiālu.
Lekcijas tēmas var būt dažādas, var ņemt zinātnisku vai populāru materiālu, kas ir ļoti interesants vienkāršam cilvēkam. Tāpat, lai izvēlētos pareizo lekcijas tēmu, jāpievērš uzmanība šādiem faktoriem:
- sanāksmes mērķis;
- kur notiks sanāksme;
- lekcijas nosacījumi;
- piešķirts laiks;
- kas vēl būs programmā;
- kad pasniedzējs sāk runāt.
Kā vākt materiālu
Tēma izvēlēta, visi nosacījumi ņemti vērā, un rodas jautājums, kā sagatavoties lekcijai tālāk? Ir pienācis laiks pāriet pie satura. Ir ļoti svarīgi savākt interesantu materiālu, jo tam ir jāizpēta vairāki žurnāli vai grāmatas par nepieciešamajām tēmām, jāizvēlas galvenās domas, kas visskaidrāk atklāj tēmu,meklēt nepieciešamo informāciju internetā, diezgan ilgi sēdēt bibliotēkā.
Ja tēma ir zinātniska, informācijas precizitāte ir ļoti svarīga. Nepieciešams izvēlēties tekstu, kas stāsta par dažādiem sasniegumiem, eksperimentiem. Varat veikt salīdzinošu analīzi, lai nebūtu sausas un vienmuļas stundas. Jūs jau zināt pamata ieteikumus lekciju sagatavošanai un vadīšanai. Ir pienācis laiks ķerties pie lietas!
Kā plānot lekciju?
Kad tikšanās tēma jau noteikta un materiāls savākts, svarīgi ir pārdomāt aptuvenu lekciju plānu, kas pēc iespējas vairāk atklās informāciju un atbildīs gala mērķim, un tas var būt:
- izglītojošs;
- izglītojošs;
- attīstās.
Atrodiet laiku plāna sastādīšanai, jo tieši viņš palīdzēs novadīt tikšanos, nepārlecot no tēmas uz tēmu. Jebkura lekcija sastāv no trim daļām:
- ievads;
- materiāla prezentācija;
- secinājums.
Ievaddaļai vajadzētu ieinteresēt klausītāju. To var panākt ar kādas nepilnīgas domas, jautājumu palīdzību. Ir svarīgi, lai klausītājs vēlas zināt, kas notiks tālāk. Galvenajā daļā nepieciešams izklāstīt visu galveno materiālu, veidot diskusiju vai dialogu un noslēgumā izdarīt secinājumus, apkopot apskatītās tēmas, atbildēt uz radušajiem jautājumiem.
Tagad zini, kā sagatavoties lekcijai, ņemt vērā visas nianses un būt topā jebkuras auditorijas priekšā. Atliek tikai novēlēt jums veiksmi jūsu centienos!
