Domāšanas procesā notiek četras operācijas. Tie jo īpaši ietver jēdzienu sadalīšanu, definīciju, ierobežošanu un vispārināšanu. Katrai darbībai ir savas īpašības un plūsmas modeļi. Kas ir vispārinājums? Kā šis process atšķiras no citiem?
Definīcija
Vispārināšana ir loģiska darbība. Ar tās palīdzību, izslēdzot kādu konkrētu pazīmi, tiek iegūta cita definīcija ar plašāku tvērumu, bet ievērojami mazāku saturu. Var būt sarežģīti teikt, ka vispārināšana ir zināšanu palielināšanas veids, izmantojot garīgu pāreju uz vispārīgo no konkrētā noteiktā pasaules modelī. Tas, kā likums, atbilst pārejai uz augstāku abstrakcijas līmeni. Aplūkotās loģiskās darbības rezultāts būs hipernīms.
Vispārīga informācija
Citiem vārdiem sakot, vispārināšana ir pāreja no specifiskiem uz vispārīgiem jēdzieniem. Piemēram, ja mēs ņemam definīciju "skujkoku mežs". Vispārinot, rezultāts ir "mežs". Iegūtajai koncepcijai jau ir saturs, taču apjoms ir daudz plašāks. Saturs ir kļuvis mazāks, jo vārds tika noņemts"skujkoks" ir īpaša zīme. Jāteic, ka sākotnējais jēdziens var būt ne tikai vispārīgs, bet arī vienskaitlis. Piemēram, Parīze. Šī koncepcija tiek uzskatīta par unikālu. Veicot pāreju uz "Eiropas galvaspilsētas" definīciju, tad būs "galvaspilsēta", tad "pilsēta". Šo loģisko darbību var izjaukt ar dažādām definīcijām. Piemēram, lai veiktu darba pieredzes vispārināšanu. Šajā gadījumā, pārejot no konkrētā uz vispārējo, notiek darbības izpratne. Pieredzes vispārināšana bieži tiek izmantota, ja ir liela metodiskā un cita materiāla uzkrāšana. Tātad, pakāpeniski izslēdzot raksturīgās iezīmes, kas raksturīgas tēmai, notiek virzība uz lielāko konceptuālā apjoma paplašināšanos. Galu galā saturs tiek upurēts par labu abstrakcijai.
Funkcijas
Mēs esam apsvēruši tādu lietu kā vispārinājums. Tās mērķis ir sākotnējās definīcijas maksimāla izņemšana no tās raksturīgajām iezīmēm. Tajā pašā laikā ir vēlams, lai process noritētu pēc iespējas pakāpeniski, tas ir, pārejai būtu jānotiek tuvāko sugu virzienā ar visplašāko saturu. Vispārinājums nav neierobežota definīcija. Noteikta vispārīga kategorija darbojas kā tās ierobežojums. Šis ir jēdziens, kam ir visplašākā darbības joma. Šīs kategorijas ietver filozofiskas definīcijas: "matērija", "būtne", "apziņa", "ideja", "kustība", "īpašums" un citi. Sakarā ar to, ka šiem jēdzieniem navvispārīgu piederību, tos nav iespējams vispārināt.
Vispārināšana kā mākslīgā intelekta uzdevums
Uzdevumu formulēja Rozenblats. "Tīrā vispārināšanas" eksperimenta gaitā bija nepieciešams pāriet no perceptrona vai smadzeņu modeļa uz vienu stimulu no selektīvās reakcijas uz stimulu, kas ir līdzīgs tam, bet neaktivizējot nevienu no iepriekšējiem sensorajiem galiem. Vājāks uzdevuma veids var būt, piemēram, prasība paplašināt sistēmas reakciju uz līdzīgu stimulu kategorijas komponentiem, kas nav obligāti atdalīti no iepriekš parādītā (vai uztverta, pieskaroties vai iepriekš dzirdēta) stimula. Šajā gadījumā ir iespējams izpētīt spontānu vispārināšanu. Šajā procesā analoģijas kritērijus neuzliek eksperimentētājs vai neievieš no ārpuses. Varat arī pētīt piespiedu vispārināšanu, kurā pētnieks "trenē" sistēmu līdzības ziņā.
Ierobežojums
Šī loģiskā darbība ir pretēja vispārināšanai. Un, ja otrais process ir pakāpeniska izņemšana no pazīmēm, kas raksturīgas konkrētam objektam, tad ierobežojums, gluži pretēji, ir paredzēts īpašību kompleksa bagātināšanai. Šī loģiskā darbība paredz apjoma samazināšanu, pamatojoties uz satura paplašināšanos. Ierobežojums tiek pārtraukts brīdī, kad parādās vienots jēdziens. Šo definīciju raksturo vispilnīgākais apjoms un saturs, kurtiek pieņemts tikai viens subjekts (objekts).
Secinājumi
Aplūkotās vispārināšanas un ierobežošanas darbības ir abstrakcijas un konkretizācijas procesi robežās no vienas definīcijas līdz filozofiskām kategorijām. Šie procesi veicina domāšanas attīstību, zināšanas par objektiem un parādībām, to mijiedarbību.
Izmantojot vispārinājumus un jēdzienu ierobežojumus, domāšanas process norit skaidrāk, konsekventāk un skaidrāk. Tajā pašā laikā aplūkotās loģiskās darbības nevajadzētu jaukt ar daļas atlasi no kopuma un iegūtās daļas izskatīšanu atsevišķi. Piemēram, automašīnas dzinējam ir vairākas daļas (starteris, gaisa filtrs, karburators un citas). Šie elementi savukārt sastāv no citiem, mazākiem utt. Šajā piemērā sekojošais jēdziens nav sava veida iepriekšējais, bet tikai to veidojošais elements. Vispārināšanas procesā raksturīgās pazīmes tiek izmestas. Līdz ar satura samazināšanos (pazīmju likvidēšanas dēļ) palielinās apjoms (definīcijai kļūstot vispārīgākai). Gluži pretēji, ierobežošanas procesā vispārīgais jēdziens pievieno arvien specifiskākas īpašības un iezīmes. Šajā sakarā pašas definīcijas apjoms samazinās (jo tā kļūst specifiskāka), savukārt saturs, gluži pretēji, palielinās (pievienojot raksturlielumus).
Piemēri
Izglītības procesā vispārinājumi tiek lietoti gandrīz visos gadījumos, kad definīcijas tiek dotas caur konkrētu vai vispārīgu atšķirību. Piemēram: "Nātrijs" ir ķīmiskais elements. Vai varbūtizmantojiet tuvāko dzimumu: "Nātrijs" - metāls. Vēl viens vispārinājuma piemērs:
-
darba pieredzes vispārināšana Pēsējs zīdītājs no suņu dzimtas.
- Pēsējs zīdītājs.
- Zīdītājs.
- Mugurkaulnieki.
- Dzīvnieks.
- Organisms.
Un šeit ir ierobežojuma piemērs krievu valodā:
- Piedāvājums.
- Vienkāršs teikums.
- Vienkāršs viendaļīgs teikums.
- Vienkāršs viendaļīgs teikums ar predikātu.
