Sabiedrības veidošanās ir saistīta ar cilvēka materiālo un garīgo vajadzību realizāciju. Vajadzību apmierināšana ir galvenais motīvs cilvēku līdzdalībai darba attiecībās un ekonomiskās attīstības pamats.
Vajadzīga vērtība
Cilvēku vajadzības mudina cilvēkus rīkoties. Vajadzības pastāv kopā ar līdzekļiem, ar kuriem tās tiek apmierinātas. Šie "rīki" tiek veidoti tieši darbplūsmā. Darbs ir mērķtiecīga darbība. Tas galvenokārt izpaužas cilvēka spējā radīt priekšmetus un līdzekļus materiālai ražošanai. Īpašuma veidošanā centrālā saite ir darbaspēka resursu piesavināšanās.
Ekonomiskās intereses
Tas rodas, pamatojoties uz dažādu vajadzību sistēmu. Ekonomiskās intereses ir vissvarīgākais darba aktivitātes motīvs. Uzlabojoties ražošanai, pieaug vajadzību skaits. Tie savukārt veicina ekonomikas tālāku attīstību. Veidošanāsvajadzības, cita starpā, ir atkarīgas no subjektīviem faktoriem. Tie galvenokārt ietver cilvēka gaumi un tieksmes, indivīda garīgās vajadzības, fizioloģiskās un psiholoģiskās īpašības, kā arī tautas paražas un paradumus. Šajā sakarā veidojas nosacījumi, kādos persona ir spiesta noteikt pakalpojuma vai preces vērtību.
Ražošanas darbība
Tas tiek veikts ar ekonomiskās sistēmas palīdzību. Pēdējais ir īpašs sociālās organizatoriskais mehānisms. Ierobežoto resursu dēļ nav iespējams apmierināt visu sabiedrības locekļu vajadzības. Neskatoties uz to, civilizācija tiecas uz šo mērķi kā ideālu. Tas liek cilvēcei izstrādāt dažādus līdzekļus, kas ļautu realizēt šo uzdevumu. Ekonomikas teorija ir viens no šādiem instrumentiem.
Sākotnējie elementi
Pirmās ekonomiskās domāšanas pazīmes ir atrodamas Senās Ēģiptes domātāju rakstos un senindiešu traktātos. Vērtīgi baušļi par pārvaldību ir arī Bībelē. Ekonomikas teorija kā zinātnisks virziens skaidrāk sāka veidoties sengrieķu filozofu darbos. Pirmās idejas formulēja Ksenofons, Aristotelis, Platons. Tieši viņi ieviesa jēdzienu "ekonomika", kas apzīmē doktrīnu par mājsaimniecības izveidi un uzturēšanu vergu piederības apstākļos. Šī virziena pamatā bija dabiskā darba un tirgus elementi.
Ekonomikas skolu attīstība
Sengrieķu domātāju darbi kļuva par pamatu tālākai doktrīnas veidošanai. Pēc tam tas sadalījās vairākās filiālēs. Rezultātā tika izveidotas šādas galvenās ekonomikas skolas:
- Merkantilisms.
- marksisms.
- Fiziokrāti.
- Klasiskā ekonomikas skola.
- Keinēzisms.
- Neoklasicisma skola.
- Monetārisms.
- Marginālisms un vēsturiskā skola.
- Institucionālisms.
- Neoklasicisma sintēze.
- Kreisā radikālā skola.
- Neoliberālisms.
- Piedāvājuma ekonomikas skola.
Tradicionālā virziena vispārīgās īpašības
Galvenās ekonomikas skolas veidojās dažādu zinātnieku dažādu uzskatu ietekmē. Izcilu lomu tradicionālās mācīšanas attīstībā spēlēja tādi tēli kā F. Kvesnē, V. Petīts, A. Smits, D. Rikardo, D. S. Mils, Žans Batists Sajs. Ar atšķirīgiem uzskatiem viņus vienoja vairākas kopīgas idejas, uz kuru pamata veidojās klasiskā ekonomiskā skola. Pirmkārt, visi šie autori bija ekonomiskā liberālisma piekritēji. Tās būtība bieži tiek izteikta ar frāzi laissez faire, kas burtiski nozīmē "atstāt darīt". Šīs politiskās prasības principu formulēja fiziokrāti. Ideja bija nodrošināt pilnīgu indivīda ekonomisko brīvību un konkurenci, ko neierobežo valdības iejaukšanās. Abas šīs ekonomikas skolas uzskatīja cilvēku par "vadošu".subjekts". Indivīda vēlme palielināt savu bagātību veicina visas sabiedrības bagātības pieaugumu. Automātiskais pašpielāgošanās mehānisms ("neredzamā roka", kā to sauca Smits) virza patērētāju un ražotāju atšķirīgās darbības tā. ka visā sistēmā tiek izveidots ilgtermiņa līdzsvars.tajā kļūst neiespējama nepietiekama ražošana, pārprodukcija un bezdarbs. Šo ideju autori deva nozīmīgu ieguldījumu ekonomikas zinātnes skolas veidošanā. Vēlāk tās tika izmantotas un pilnveidotas. Daudzas ekonomikas skolas papildināja šīs idejas. Rezultātā izveidojās sistēmas, kas atbilst vienam vai otram sabiedrības veidošanās posmam. Tā radās, piemēram, sociāli ekonomiskā skola.
Smita ideja
Balstoties uz ekonomikas teorijas skolu, kuras atbalstītājs bija šis skaitlis, tika izstrādāts darba vērtības jēdziens. Smits un viņa sekotāji uzskatīja, ka kapitāla veidošanās notiek ne tikai ar lauksaimniecību. Šajā procesā īpaša nozīme ir citu iedzīvotāju slāņu, visas tautas darbam kopumā. Šīs ekonomikas teorijas skolas piekritēji apgalvoja, ka, piedaloties ražošanas procesā, darbinieki visos līmeņos iesaistās sadarbībā, sadarbojas, kas savukārt izslēdz jebkādu atšķirību starp produktīvām un "sterilajām" darbībām. Šāda mijiedarbība ir visefektīvākā, ja to veic tirgus veidābarters.
Ekonomikas skolas: merkantilisms un fiziokrati
Šīs mācības, kā aprakstīts iepriekš, pastāvēja 18. un 19. gadsimtā. Šīm ekonomikas skolām bija dažādi uzskati par sociālās bagātības radīšanu. Tādējādi merkantilisms pieturējās pie domas, ka bāze ir tirdzniecība. Lai palielinātu sabiedrības bagātības apjomu, valdībai visādā ziņā jāatbalsta pašmāju pārdevēji un ražotāji, kavējot ārvalstu darbību. Fiziokrāti uzskatīja, ka ekonomiskais pamats ir lauksaimniecība. Viņi sadalīja sabiedrību trīs šķirās: īpašnieki, ražotāji un neauglīgie. Šī uzdevuma ietvaros tika formulētas tabulas, kas, savukārt, kļuva par pamatu starpnozaru līdzsvara modeļa veidošanai.
Citi virzieni 18.-19. gadsimtā
Marginālisms ir Austrijas marginālās lietderības skola. Vadošā figūra šajā virzienā bija Kārlis Mengers. Šīs skolas pārstāvji skaidroja jēdzienu "izmaksa" no patērētāju psiholoģijas viedokļa. Viņi mēģināja apmaiņu balstīt nevis uz ražošanas izmaksām, bet gan uz subjektīvu pārdoto un iegādāto preču lietderības novērtējumu. Neoklasicisma skola, kuru pārstāvēja Alfrēds Māršals, izstrādāja funkcionālo attiecību koncepciju. Leons Volrass bija matemātikas virziena atbalstītājs. Viņš raksturoja tirgus ekonomiku kā struktūru, kas spēj sasniegt līdzsvaru, mijiedarbojoties piedāvājumam un pieprasījumam. Viņi attīstījāsvispārējā tirgus līdzsvara koncepcija.
Keinēzisms un institucionālisti
Keinss savas idejas balstīja uz visas ekonomiskās sistēmas veiktspējas novērtējumu kopumā. Viņaprāt, tirgus struktūra sākotnēji nav sabalansēta. Šajā sakarā viņš iestājās par stingru valsts regulējumu tirdzniecībai. Institucionālisma piekritēji Erharts un Galbraits uzskatīja, ka ekonomiskās vienības analīze nav iespējama, neņemot vērā vides veidošanos. Viņi ierosināja visaptverošu pētījumu par ekonomikas sistēmu evolūcijas dinamikā.
marksisms
Šā virziena pamatā bija virsvērtības teorija un tautsaimniecības plānveida veidošanas princips. Vadošā figūra doktrīnā bija Kārlis Markss. Viņa darbs vēlāk tika attīstīts Plehanova, Engelsa, Ļeņina un citu sekotāju darbos. Dažus Marksa izvirzītos priekšlikumus pārskatīja "revizionisti". Tie jo īpaši ietvēra tādas personas kā Bernšteins, Sombarts, Tugans-Baranovskis un citi. Padomju gados marksisms darbojās kā ekonomiskās izglītības pamats un vienīgais juridiskais zinātniskais virziens.
Mūsdienu Krievija: HSE
Ekonomikas augstskola ir pētniecības institūts, kas veic dizaina, izglītības, sociāli kultūras un ekspertu-analītiskos pasākumus. Tas ir balstīts uz starptautiskajiem standartiem. HSE, kas darbojas kā daļa no akadēmiskās kopienas, apsver iespēju iesaistītiesaugstskolu globālā mijiedarbība, partnerība ar ārvalstu institūcijām. Tā kā iestāde ir Krievijas universitāte, tā strādā valsts un tās iedzīvotāju labā.
VAB galvenie virzieni ir empīriskie un teorētiskie pētījumi, kā arī zināšanu izplatīšana. Mācīšana universitātē neaprobežojas tikai ar fundamentālajām disciplīnām.
